Bạn phóng to anh lên để mik giải

\(2R+H_2SO_4\rightarrow R_2SO_4+H_2\left(1\right)\\ H_2SO_4+2NaOH\rightarrow Na_2SO_4+2H_2O\left(2\right)\\ n_{H_2SO_4\left(2\right)}=\dfrac{1}{2}n_{NaOH}=0,015\left(mol\right)\\ \Rightarrow n_{H_2SO_4\left(1\right)}=0,075-0,015=0,06\left(mol\right)\\ n_R=2n_{H_2SO_4\left(1\right)}=0,12\left(mol\right)\\ \Rightarrow M_R=\dfrac{4,68}{0,12}=39\left(Kali-K\right)\)

câu 11:

a. \(K_2O\)

b. \(CaSO_4\)

c. \(CO\)

d. \(FeCl_2\)

câu 12: 

biết \(M_{H_2}=1.2=2\left(đvC\right)\)

vậy \(M_X=2.32=64\left(đvC\right)\)

ta có:

\(1X+2O=64\)

\(X+2.16=64\)

\(X+32=64\)

\(X=64-32=32\)

\(\Rightarrow X\) là lưu huỳnh, kí hiệu là \(S\)

\(=\dfrac{1}{2}\left(\dfrac{2}{15}+\dfrac{2}{35}+\dfrac{2}{63}+\dfrac{2}{99}+\dfrac{2}{143}\right)\)

\(=\dfrac{1}{2}\left(\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{5}+\dfrac{1}{5}-\dfrac{1}{7}+\dfrac{1}{7}-\dfrac{1}{9}+\dfrac{1}{9}-\dfrac{1}{11}+\dfrac{1}{11}-\dfrac{1}{13}\right)\)

\(=\dfrac{1}{2}\cdot\dfrac{10}{39}=\dfrac{5}{39}\)

= 5/39

Khoảng cách giữa hai mạch ADN luôn bằng 20 A^o là vì giữa các nu nằm trên 2 mạch liên kết với nhau theo NTBS. Liên kết hidro là liên kết không bền vững nhưng do số lượng liên kết rất lớn nên cấu trúc của gen được ổn định, khoảng cách giữa hai mạch luôn bằng 20 A^o.

3. Giải thích tại sao người ta lại không chất than thành từng đống lớn?

than có thể oxi hoá tạo ra phản ứng

C+O2-to->CO2

nên như vậy phản ứng ngoài không khí do có N2 sảy ra từ từ nên nhiệt độ sẽ tăng dần lên có nhiệt độ tích tụ khi đạt đến diểm cháy thì sẽ bốc cháy

4. Giải thích tại sao khí ga lại dễ dàng cháy hơn củi?

do các phân từ khí gas luôn luôn có các lỗ trống cho các phân tử oxi cho phản ứng , còn các phân tử gỗ mâttj độ dày và khó tiếp xúc với nhau hơn

5. Giải thích tại dụng của những việc làm sau:

a. Tạo nhiều hàng lỗ trong các viên than tổ ong.

tạo chỗ cho oxi vào nhiều hơn

b. Quạt gió vào bếp lò khi nhóm lửa

cung cấp thêm oxi cho phản ứng cháy

c. Đậy bớt cửa lò khi ủ bếp.

làm giảm các phản ứng , tiết kiệm nhiên liệu

5. Giải thích tại dụng của những việc làm sau:

a. Tạo nhiều hàng lỗ trong các viên than tổ ong.

=>Tăng diện tích tiếp xúc của viên than tổ ong với không khí hoặc oxi

-Cung cấp đủ oxi cho quá trình cháy.

b. Quạt gió vào bếp lò khi nhóm lửa

=>Tăng lượng oxi (có trong không khí) để quá trình cháy diễn ra dễ dàng hơn.

c. Đậy bớt cửa lò khi ủ bếp.

=> Hạn chế lượng oxi (có trong không khí) để hạn chế quá trình cháy.

Khối 5 có số học sinh là

\(\text{60 : ( 4 - 3 ) x 4 = 240}\left(hs\right)\) 

Khối 4 có số học sinh là

\(240-60=180\left(hs\right)\)

A E C M B D

Có AB = AC (gt)

=> Tam giác ABC cân tại A

M là trung điểm BC (gt)

=> AM là trung tuyến tam giác ABC

=> AM vừa là trung tuyến vừa là đường cao tam giác ABC (tính chất tam giác cân)

=> AM vuông góc BC

Mà ED vuông góc với BC (gt)

=> AM // ED (quan hệ từ vuông góc đến song song) 

=> Đpcm

Vì n, n+1, n+2 là ba số tự nhiên (hoặc số nguyên) liên tiếp nên khi chia cho 3 sẽ có ba số dư khác nhau là 0, 1, 2 suy ra n(n+1)(n+2) chia hết cho 3. 
Chúc bạn học giỏi

nhớ k mk nha cac  bn

vì mọi số đó trong thế vào n như 1 thì n +2 mà n= 1 thì bằng  3 thì tích đó chia hết cho 3 mà mọi số + 1 x số đó +2 thì trong đó sẽ  có 1 lần chia hết cho 3 nhân với 1 số ko chia hết cho 3

\(\left|x-5\right|=7\)

\(\Leftrightarrow x-5=7\)

\(\Leftrightarrow x=7+5\)

\(\Leftrightarrow x=12\)

#hoc_tot#

=> x-5=7hoặc=-7

th1:x-5=7

x=7+5

x=12

th2:x-5=-7

x=-7+5

x=-2

=>x=12hoặc-2