K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

THEO SỰ PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ TỪ CÔ HOÀI, sau đây mình xin phép chia sẻ tới các bạn một vài bí quyết học tốt môn Văn, đặc biệt là dành cho những bạn đang muốn đạt điểm cao trong các kỳ thi vào 10, thi học sinh giỏi hoặc đơn giản là muốn cải thiện khả năng cảm thụ và viết văn của bản thân.Hành trình học Văn là một hành trình không hề ngắn. Rất nhiều bạn nghĩ rằng học Văn chỉ...
Đọc tiếp

THEO SỰ PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ TỪ CÔ HOÀI, sau đây mình xin phép chia sẻ tới các bạn một vài bí quyết học tốt môn Văn, đặc biệt là dành cho những bạn đang muốn đạt điểm cao trong các kỳ thi vào 10, thi học sinh giỏi hoặc đơn giản là muốn cải thiện khả năng cảm thụ và viết văn của bản thân.

Hành trình học Văn là một hành trình không hề ngắn. Rất nhiều bạn nghĩ rằng học Văn chỉ cần học thuộc bài là đủ, nhưng thực tế thì không phải vậy. Văn là môn học đòi hỏi sự tích lũy lâu dài về vốn từ, vốn sống, khả năng cảm nhận và cách trình bày suy nghĩ của bản thân. Đồng thời, các bạn cũng cần phải cân bằng thời gian học giữa các môn học khác, bởi vì trong các kỳ thi quan trọng, không chỉ có riêng môn Văn. Do đó, hãy luôn ghi nhớ CỐ GẮNG KHÔNG ĐỂ BỊ HỌC LỆCH.

Một số mẹo và bí quyết của mình để có thể học tốt môn Văn:

Trước tiên, hãy xây dựng thật chắc nền tảng kiến thức. Đừng chỉ học thuộc từng bài văn mẫu mà hãy hiểu được nội dung tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật và thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm. Khi đã hiểu bản chất của tác phẩm, dù đề có thay đổi như thế nào thì các bạn vẫn có thể triển khai được bài làm. Mình đã từng thấy rất nhiều bạn học thuộc rất nhiều bài văn nhưng khi đề hỏi khác đi một chút là không biết viết gì. Ngược lại, có những bạn không học thuộc quá nhiều nhưng hiểu bài rất sâu nên vẫn đạt điểm rất cao. Và cũng chính bản thân mình, là một người cực kỳ có ác cảm với vấn đề học thuộc văn mẫu, HÃY ĐỂ SỰ SÁNG TẠO CỦA BẠN LÀM NÊN TÁC PHẨM CỦA CHÍNH BẠN.

Khuyến khích các bạn học nhóm, cùng nhau trao đổi về tác phẩm và chia sẻ cách cảm nhận của mỗi người. Văn không có một đáp án duy nhất, mỗi người sẽ có một góc nhìn khác nhau. Chính những cuộc trao đổi đó sẽ giúp chúng ta mở rộng tư duy, học thêm nhiều cách lập luận và diễn đạt mới. Đừng ngại chia sẻ bài làm của mình cho bạn bè góp ý, vì đó là cách rất tốt để hoàn thiện bản thân. Ngoài ra, chúng ta có thể tham khảo các cách sử dụng từ ngữ, ví dụ, các bạn đôi khi 1 ý văn này thì bạn diễn đạt như thế này, nhưng bạn kia lại diễn đạt theo hướng sáng tạo hơn, đồng thời có thể học tập thêm những từ ngữ, những cách dùng từ sáng tạo từ các bạn. BẢN THÂN MÌNH CŨNG ĐÃ HỌC TẬP ĐƯỢC RẤT NHIỀU THÔNG QUA MẸO NÀY

Hãy luôn đặt câu hỏi TẠI SAO? VÌ SAO? Khi đọc một tác phẩm, đừng chỉ đọc để biết nội dung. Hãy tự hỏi vì sao tác giả lại xây dựng nhân vật như vậy, vì sao lại sử dụng hình ảnh đó, vì sao đoạn văn này lại gây xúc động... Chính những câu hỏi ấy sẽ giúp chúng ta hiểu sâu hơn và phân tích tốt hơn rất nhiều. Hãy thử tự tóm tắt lại nội dung của văn bản, đồng thời hãy đọc các tác phẩm văn học (nếu có thời gian) bằng tất cả sự say mê và hào hứng.

Xây dựng thời gian biểu hợp lý. Văn là môn cần tích lũy từng ngày chứ không phải đợi đến gần thi mới học. Mỗi ngày chỉ cần dành khoảng 20–30 phút đọc lại tác phẩm, còn luyện viết một đoạn văn hoặc xem lại những lỗi sai trong bài cũ cũng đã giúp tiến bộ rất nhiều (luyện viết văn yêu cầu các bạn dành ra khoảng 1h-1h15p). Các bạn hãy tự kỷ luật cho mình về thời gian làm bài, hết thời gian hãy dừng làm, hãy tập canh thời gian, biết là khi thời gian đi đến đâu thì các bạn cần phải làm gì.VIỆC HÔM NAY, CHỚ ĐỂ NGÀY MAI.

Hãy đọc nhiều sách hơn. Không nhất thiết phải chỉ đọc sách Văn trong chương trình, các bạn có thể đọc truyện, tiểu thuyết, sách kỹ năng, báo chí hoặc các bài viết hay. Việc đọc sẽ giúp mở rộng vốn từ, tăng khả năng diễn đạt và có thêm nhiều dẫn chứng thực tế khi viết bài.

Đừng ngại viết. Muốn viết hay thì phải viết nhiều. Ban đầu bài viết có thể còn vụng về, diễn đạt chưa tốt nhưng qua từng lần viết, từng lần được giáo viên chữa bài, các bạn sẽ nhận ra điểm mạnh và điểm yếu của mình. Mỗi bài văn là một cơ hội để tiến bộ.

Tích cực phát biểu ý kiến trên lớp, mạnh dạn trình bày cách hiểu của mình và đừng sợ sai. Mỗi lần các bạn diễn đạt suy nghĩ trước lớp cũng là một lần rèn luyện tư duy và khả năng lập luận. Bản thân mình nhận thấy mỗi lần trao đổi với giáo viên hoặc trả lời câu hỏi trên lớp thì mình nhớ bài lâu hơn rất nhiều so với việc chỉ ngồi nghe.

Khi làm bài, đừng cố viết thật dài mà hãy cố viết đúng ý, đủ ý và có chiều sâu. Một bài văn chặt chẽ, lập luận logic, dẫn chứng phù hợp sẽ luôn được đánh giá cao hơn một bài dài nhưng lan man. Chất lượng luôn quan trọng hơn số lượng.

Hãy chuẩn bị cho mình một cuốn sổ tay Văn. Trong đó các bạn có thể ghi lại những câu văn hay, những nhận định văn học, những dẫn chứng tiêu biểu hoặc những lỗi sai mà bản thân thường mắc phải. Những lúc rảnh có thể mở ra xem lại, vừa giúp ghi nhớ kiến thức vừa bổ sung vốn từ rất hiệu quả.

Một mẹo nhỏ nữa là hãy đọc các bài văn đạt điểm cao hoặc bài văn mẫu để học cách triển khai ý, cách mở bài, kết bài và cách sử dụng từ ngữ. Tuy nhiên, đừng sao chép nguyên văn, hãy học cách viết và cách tư duy của họ rồi biến nó thành bài viết mang dấu ấn của chính mình. NHẮC LẠI LẦN NỮA: ĐỪNG SAO CHÉP VÀ HỌC THUỘC CÁC BÀI VĂN.

Khi ôn thi, hãy tham khảo thêm các đề thi của những năm trước và nếu có điều kiện thì xem luôn hướng dẫn chấm hoặc barem chấm điểm. Điều này sẽ giúp các bạn hiểu giáo viên cần gì trong bài làm, phần nào cần triển khai sâu, phần nào chỉ cần trình bày ngắn gọn. Đây là một kinh nghiệm mà mình thấy cực kỳ hữu ích khi luyện thi.

Đừng quên chăm sóc sức khỏe. Ăn uống đầy đủ, ngủ đúng giờ, tập thể dục và dành thời gian thư giãn sẽ giúp đầu óc thoải mái hơn. Một tinh thần tốt sẽ giúp chúng ta cảm nhận văn học tốt hơn rất nhiều. Không cần phải học như một cái máy vì điều đó rất dễ khiến bản thân bị áp lực và mất cảm hứng.

TRÊN ĐÂY LÀ NHỮNG MẸO MÀ MÌNH ĐÃ ĐÚC KẾT ĐƯỢC TRONG QUÁ TRÌNH HỌC MÔN VĂN. MONG RẰNG NHỮNG CHIA SẺ TRÊN SẼ GIÚP ÍCH CHO CÁC BẠN, GIÚP CÁC BẠN TỰ TIN HƠN TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP VÀ CHINH PHỤC NHỮNG MỤC TIÊU MÀ MÌNH ĐÃ ĐẶT RA. CHÚC TẤT CẢ CÁC BẠN LUÔN GIỮ ĐƯỢC NIỀM YÊU VỚI MÔN VĂN VÀ ĐẠT ĐƯỢC NHỮNG KẾT QUẢ THẬT CAO!

6
4 giờ trước (22:35)

hay quá và rất bổ ích,trân thành cảm ơn bạn đã chia sẻ bí quyết

4 giờ trước (22:35)

Olm chào em, cảm ơn em đã chia sẻ bí quyết học tốt môn văn. Olm sẽ thưởng em 10 coin cho bài viết này.

Hoàn cảnh → Cảm xúc → Nguyên nhân → Biểu hiện → Diễn biến → Ý nghĩa

bạn là học bá mà :)?

Chính diện: là nhân vật đại diện cho cái tốt, cái đúng, những phẩm chất tích cực; thường đấu tranh chống lại cái xấu, cái ác.

Phản diện: là nhân vật đại diện cho cái xấu, cái ác hoặc những điều tiêu cực; thường gây ra xung đột, cản trở nhân vật chính diện.

12.8 cm Selbstfahrlafette auf VK 30.01(H) "Sturer Emil" là tên một loại pháo chống tăng tự hành của Đức Quốc xã trong thế chiến II.Emil chỉ là một mẫu thí nghiệm được lắp trên khung gầm tăng Henschel VK 30.01H,trang bị pháo 12.8cm K L/61.Emil có thể quay sang hai bên khoảng 6 độ, nâng lên hết cỡ 18 độ và hạ nòng xuống

30 tháng 7

Là Pháo hạng nặng của Đức trong WW2

Chi tiết Trần Quốc Toản bóp nát quả cam là một chi tiết đặc sắc và giàu ý nghĩa trong tác phẩm. Khi không được dự bàn việc nước vì còn nhỏ tuổi, Trần Quốc Toản vô cùng uất ức và căm giận. Cậu siết chặt bàn tay đến mức quả cam đang cầm cũng bị bóp nát mà không hề hay biết. Hành động ấy cho thấy lòng yêu nước nồng nàn, ý chí quyết tâm đánh giặc cứu nước và khát khao được góp sức bảo vệ Tổ quốc của người thiếu niên anh hùng. Đồng thời, chi tiết này còn thể hiện tính cách mạnh mẽ, cương trực và tinh thần trách nhiệm của Trần Quốc Toản trước vận mệnh dân tộc. Qua việc xây dựng chi tiết giàu sức gợi, tác giả đã khắc họa thành công hình tượng một thiếu niên yêu nước, dũng cảm và đầy khí phách. Chi tiết “bóp nát quả cam” vì thế đã trở thành biểu tượng đẹp về lòng yêu nước và ý chí của tuổi trẻ Việt Nam.

29 tháng 7

Thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản với hành động bóp nát quả cam đã thể hiện tinh thần kiên quyết không khoan nhượng với kẻ thù. Tháng 10/1285, khi triều đình mở hội nghị Bình Than để bàn kế chống quân Nguyên, vua thấy Hoài Văn Hầu Trần Quốc Toản mới 16 tuổi nên không cho dự bàn. Trần Quốc Toản cảm thấy vô cùng hổ thẹn và phẫn kích, tay cầm quả cam vua ban và đã bóp nát lúc nào không hay. Lúc mở bàn tay ra chỉ còn trơ bã, quả cam đã nát bét. Hành động này không chỉ là phản ứng cảm xúc cá nhân mà còn biểu tượng cho sức mạnh tinh thần, lòng căm thù quân xâm lược và khát vọng lập công bảo vệ Tổ quốc. Qua chi tiết bóp nát quả cam, ta thấy rõ tinh thần yêu nước nồng nàn và ý chí quyết tâm của chàng thiếu niên. Hình ảnh này cũng làm nổi bật phẩm chất anh hùng, bộc trực và trách nhiệm sớm của Trần Quốc Toản. Từ hành động đó, chàng đã tự mình đứng lên chiêu binh mãi mã, dũng cảm lao vào trận chiến để bảo vệ lãnh thổ dân tộc. Đây là chi tiết nghệ thuật đắt giá, vừa sống động vừa giàu sức biểu tượng, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc lòng yêu nước và khí phách anh hùng của nhân vật.

Câu thơ “Lượm ơi, còn không?” là một trong những câu thơ xúc động nhất trong bài thơ Lượm của Tố Hữu. Chỉ với năm chữ ngắn gọn nhưng câu thơ đã thể hiện nỗi đau xót, sự bàng hoàng và niềm tiếc thương vô hạn của tác giả trước sự hi sinh của cậu bé liên lạc Lượm. Câu hỏi tu từ “còn không?” không nhằm tìm kiếm câu trả lời mà là tiếng gọi nghẹn ngào, chất chứa cảm xúc của nhà thơ khi không muốn tin rằng Lượm đã mãi mãi ra đi. Hình ảnh cậu bé hồn nhiên, nhanh nhẹn, dũng cảm từng hiện lên rất sinh động ở những khổ thơ trước nay chỉ còn trong ký ức, khiến nỗi đau càng trở nên sâu sắc hơn. Qua câu thơ ấy, tác giả không chỉ bày tỏ tình cảm yêu thương, trân trọng đối với Lượm mà còn ca ngợi tinh thần dũng cảm, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc của những thiếu niên Việt Nam trong thời kì kháng chiến. Đồng thời, câu thơ cũng khơi dậy trong lòng người đọc niềm biết ơn và sự kính phục đối với những người đã ngã xuống để bảo vệ nền độc lập, tự do của dân tộc.

30 tháng 7

“Lượm ơi, còn không?” trong bài thơ Lượm của Tố Hữu thể hiện sự bàng hoàng, nghẹn ngào, niềm đau xót tột cùng và sự tiếc nuối khôn nguôi của tác giả trước sự hy sinh anh dũng nhưng quá đỗi đau đớn của chú bé liên lạc nhỏ tuổi.

Đoạn thơ 4 và 5 trong bài thơ Cảm ơn đất nước của Huỳnh Thanh Hồng đã khắc họa sâu sắc tình yêu, niềm tự hào và lòng biết ơn của tác giả đối với Tổ quốc. Lời thơ cất lên như một tiếng lòng tha thiết: “Xin cảm ơn đất nước”, không chỉ là lời tri ân mà còn là sự xúc động trước những hi sinh lớn lao của dân tộc. Hình ảnh “Bom đạn mấy mươi năm vẫn lúa reo, sóng hát” tạo nên sự đối lập giữa chiến tranh khốc liệt và sức sống bền bỉ của quê hương, qua đó ca ngợi ý chí kiên cường, bất khuất của con người Việt Nam. Đặc biệt, tác giả gợi nhắc những giá trị văn hóa truyền thống qua hình ảnh “câu Kiều”, “tiếng mẹ ru hời”, “điệu hò thánh thót”. Những hình ảnh gần gũi ấy không chỉ làm giàu bản sắc dân tộc mà còn nuôi dưỡng tâm hồn, bồi đắp nhân cách của mỗi con người. Đến khổ thơ cuối, hình ảnh so sánh “Đất nước của tôi ơi! Vẫn sáng ngời như vầng trăng vành vạnh” đã khẳng định vẻ đẹp vĩnh hằng, trong sáng và bất diệt của đất nước. Bằng giọng thơ chân thành, giàu cảm xúc cùng việc sử dụng thành công các biện pháp tu từ như điệp ngữ, so sánh và những hình ảnh giàu sức gợi, Huỳnh Thanh Hồng đã gửi gắm thông điệp ý nghĩa: mỗi người cần biết trân trọng quá khứ, gìn giữ truyền thống và góp sức xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp, văn minh.

12 tháng 7

Ríu rít là từ dùng để miêu tả âm thanh nhỏ, liên tục và vui tai, thường là tiếng chim hoặc tiếng nhiều người nói chuyện vui vẻ.

Ví dụ:

  • Đàn chim ríu rít trên cành cây vào buổi sáng.
  • Các bạn nhỏ ríu rít kể chuyện sau giờ học.

Nghĩa gần giống: líu lo, rộn ràng, tíu tít (tùy ngữ cảnh).

Nói ngắn gọn: "Ríu rít" là âm thanh líu lo, vui vẻ, phát ra liên tiếp.

11 tháng 7

Xuân Quỳnh sinh tại làng La Khê, nay thuộc phường La Khê, quận Hà Đông, thành phố Hà Nội, trước đây là tỉnh Hà Tây.

7 tháng 7

Sê–đrin từng cho rằng:"Văn học nằm ngoài các định luật của sự băng hoại. Chỉ mình nó không thừa nhận cái chết." Thật vậy, và "Đồng dao mùa xuân" của Nguyễn Khoa Điềm đã vĩnh cửu hóa hình tượng người lính cụ Hồ. Đi vào "những năm máu lửa", các anh ra trận khi tuổi đời còn rất trẻ. Qua những dòng thơ tự sự, nét hồn nhiên của tuổi học trò hiện lên thật tinh khôi qua hình ảnh một người lính "chưa một lần yêu", "chưa uống cà phê" và còn "mê thả diều". Thế nhưng, khi Tổ quốc cần, anh sẵn sàng dấn thân, hy sinh dũng cảm và gửi lại thân xác nơi đại ngàn hoang sơ. Anh nằm lại dưới "cội mai vàng" cùng chiếc "ba lô cóc", "làn áo xanh", để lại niềm tiếc thương vô hạn nhưng tư thế vẫn vô cùng thanh thản, hiên ngang và bất tử cùng thời gian. Tác phẩm thành công nhờ thể thơ bốn chữ phối hợp nhuần nhuyễn giữa tự sự và biểu cảm, ngôn ngữ giản dị, giọng điệu chuyển biến tinh tế giữa tươi vui và trầm hùng. Nhà thơ còn vận dụng sáng tạo các biện pháp tu từ như điệp ngữ "chưa", "anh ngồi", nói giảm nói tránh "anh không về nữa" và đặc biệt là các ẩn dụ "ngọn lửa", "mùa xuân nhân gian"... nhằm tôn vinh lý tưởng sống cao đẹp của người lính. Qua đó, Nguyễn Khoa Điềm đã tạc nên một tượng đài bất tử, khơi dậy trong lòng người đọc niềm biết ơn sâu sắc đối với thế hệ cha anh.

7 tháng 7

Trong bài thơ “Đồng dao mùa xuân”, hình ảnh người lính hiện lên thật đẹp, giản dị và xúc động. Người lính ấy còn rất trẻ, mang trong mình những ước mơ bình dị của tuổi thanh xuân nhưng đã sẵn sàng lên đường chiến đấu bảo vệ Tổ quốc. Anh sống giữa núi rừng, trải qua những ngày tháng gian khổ, thiếu thốn và hiểm nguy. Dù vậy, người lính vẫn giữ được tinh thần lạc quan, yêu đời và một tâm hồn trong sáng. Đặc biệt, sự hi sinh của anh khiến em vô cùng xúc động. Anh đã ngã xuống khi tuổi đời còn trẻ, chưa kịp trở về với cuộc sống bình yên, nhưng hình ảnh của anh vẫn sống mãi cùng đất nước và mùa xuân. Qua hình ảnh người lính, em cảm nhận được lòng yêu nước, sự dũng cảm và tinh thần hi sinh cao đẹp của thế hệ cha anh. Bài thơ giúp em thêm biết ơn những người lính đã hi sinh tuổi trẻ và cả cuộc đời để bảo vệ nền độc lập, tự do của dân tộc. Em tự nhủ phải cố gắng học tập, sống có trách nhiệm và trân trọng cuộc sống hòa bình hôm nay.