K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

đáp án đúng:

- oxi hóa glucose cung cấp năng lượng cho cơ thể

- đốt cháy gas để đun nấu

- đốt cháy xăng dầu để vận hành phương tiện giao thông

29 tháng 6
Các trường hợp ứng dụng phản ứng tỏa nhiệt trong các lựa chọn của bạn bao gồm

- Oxi hoá glucose cung cấp năng lượng cho cơ thể

- Đốt cháy gas để đun nấu

- Đốt cháy xăng dầu để vận hành phương tiện giao thông

29 tháng 6

vui

ngày đó trôi rất nhanh, các bạn nhìn nhau cười xog đi về~~

29 tháng 6

/s/: desks, sinks, chopsticks, lamps

/z/: rooms, tables, beds, wardrobes

còn lại là iz nhé

30 tháng 6

/s/: desks, sinks, chopsticks, lamps

/z/: rooms, tables, beds, wardrobes

Còn lại là iz nha!!!!


29 tháng 6

Cần nêu rõ các yêu cầu cần đạt của sản phẩm trước khi làm để xác định mục tiêu, biết sản phẩm phải có đặc điểm gì, tránh làm sai hướng, tiết kiệm thời gian, công sức và dễ kiểm tra, đánh giá sản phẩm sau khi hoàn thành.

29 tháng 6

Thiết kế kĩ thuật giúp tạo ra sản phẩm, máy móc, công trình phục vụ đời sống và sản xuất, giúp nâng cao năng suất, tiết kiệm thời gian, giảm sức lao động, cải thiện chất lượng sản phẩm, đáp ứng tốt hơn nhu cầu của con người.

29 tháng 6

Giải:

Khi tăng số trừ 48 đơn vị và giữ nguyên số trừ thì hiệu mới là:

760 - 308 - 48 = 404

Đáp số: 404



Hiệu mới là:

760 - (308 + 48) = 404

Đáp số: 404

29 tháng 6
Amin bậc 1
  • o-ethylaniline: 2-C2H5-C6H4-NH2
  • m-ethylaniline: 3-C2H5-C6H4-NH2
  • p-ethylaniline: 4-C2H5-C6H4-NH2
  • 2,3-dimethylaniline: 2,3-(CH3)2-C6H3-NH2
  • 2,4-dimethylaniline: 2,4-(CH3)2-C6H3-NH2
  • 2,5-dimethylaniline: 2,5-(CH3)2-C6H3-NH2
  • 2,6-dimethylaniline: 2,6-(CH3)2-C6H3-NH2
  • 3,4-dimethylaniline: 3,4-(CH3)2-C6H3-NH2
  • 3,5-dimethylaniline: 3,5-(CH3)2-C6H3-NH2
  • Benzylamine: C6H5-CH2-NH2
  • 1-phenylethanamine: C6H5-CH(NH2)-CH3
  • 2-phenylethanamine: C6H5-CH2-CH2-NH2
Amin bậc 2
  • N-methyl-o-toluidine: 2-CH3-C6H4-NH-CH3
  • N-methyl-m-toluidine: 3-CH3-C6H4-NH-CH3
  • N-methyl-p-toluidine: 4-CH3-C6H4-NH-CH3
  • N-benzylmethylamine: C6H5-CH2-NH-CH3
  • N-ethylaniline: C6H5-NH-C2H5
Amin bậc 3
  • N,N-dimethylaniline: C6H5-N(CH3)2
29 tháng 6

Công thức C8H11N có độ bất bão hòa bằng 4 nên thường là các đồng phân chứa vòng benzen, các đồng phân cấu tạo chính là

o etylanilin, C6H4(C2H5)NH2

m etylanilin, C6H4(C2H5)NH2

p etylanilin, C6H4(C2H5)NH2

N etylanilin, C6H5NHCH2CH3

N metyl benzylamin, C6H5CH2NHCH3

1 phenylethanamin, C6H5CH(NH2)CH3

2 phenylethanamin, C6H5CH2CH2NH2

Giải thích, C8H11N có 1 nguyên tử N và độ bất bão hòa bằng 4 nên phù hợp với các amin thơm hoặc amin có gốc phenyl như trên. Tổng cộng có 7 đồng phân cấu tạo thường gặp.

Thưa các em, bài hát Lí ngựa ô có tên như vậy vì nội dung bài hát gắn liền với hình ảnh con ngựa ô (ngựa màu đen) – một hình ảnh quen thuộc trong đời sống và văn hóa dân gian Việt Nam. Trong bài hát, ngựa ô được dùng để kéo kiệu, đưa đón người thân và tượng trưng cho sự khỏe mạnh, trung thành, niềm vui, hạnh phúc lứa đôi.

29 tháng 6

Bài hát có tên là Lí ngựa ô vì nội dung bài hát gắn với hình ảnh con ngựa ô, tức con ngựa có màu đen, đây là hình ảnh quen thuộc trong dân ca Nam Bộ, thể hiện sự vui tươi, rộn ràng và nét sinh hoạt dân gian của người dân.

Thưa các em, để cân bằng giữa việc học tập và theo đuổi đam mê âm nhạc, trước hết các em cần biết sắp xếp thời gian hợp lý, ưu tiên hoàn thành nhiệm vụ học tập nhưng vẫn dành một khoảng thời gian phù hợp mỗi ngày để luyện tập và thưởng thức âm nhạc. Âm nhạc không chỉ là sở thích mà còn giúp các em thư giãn, giảm căng thẳng và phát triển năng khiếu. Nếu biết cân bằng, các em vừa học tập tốt vừa nuôi dưỡng được niềm đam mê của mình, góp phần phát triển toàn diện bản thân.

29 tháng 6

Cần sắp xếp thời gian hợp lý, ưu tiên việc học, dành thời gian phù hợp để luyện tập âm nhạc, giữ tinh thần kỷ luật để vừa học tốt vừa theo đuổi đam mê.

28 tháng 6

34 164 + 231 000 : 700 − 1 914
= 34 164 + 330 − 1 914
= 34 494 − 1 914
= 32 580