Hệ thần kinh gồm:

+ Hệ thần kinh trung ương: não, tủy sống

+ Hệ thần kinh ngoại biên: dây thần kinh, hạch thần kinh

Câu 1. Hệ thần kinh ở người gồm hai bộ phận chính là hệ thần kinh trung ương và hệ thần kinh ngoại biên.

Hệ thần kinh trung ương gồm:
Não bộ và tủy sống

Hệ thần kinh ngoại biên gồm:
Các dây thần kinh và hạch thần kinh

Hệ thần kinh có chức năng điều khiển, phối hợp và điều hòa mọi hoạt động của cơ thể.

Câu 1. Trong thế kỉ XIX, Ấn Độ trở thành thuộc địa của thực dân Anh, vì Anh đã hoàn thành việc xâm lược và đặt ách thống trị lên Ấn Độ.

Thế kỉ XIX, Ấn Độ trở thành thuộc địa của thực dân Anh nhé b!

Thay E(1; 2) vào y = - 3x + 2 ta có:

2 = -3.1 + 2

0 = - 3 (vô lí)

Vậy E không thuộc đồ thị

Thay F(1; 1) vào y = -3x + 2 ta có:

1 = -3.1 + 2

0 = -3 + 2 - 1

0 = - 1 - 1

0 = - 2(vô lí)

vậy F không thuộc đồ thị

Thay M(1; -1) vào y = -3x + 2 ta có:

-1 = - 3.1 + 2

-1 = -3 + 2

-1 = -1 (thỏa mãn) nên M thuộc đồ thị

Thay N(2; 4) vào đồ thị ta có:

4 = -3.2 + 2

4 = - 6 + 2

4 = - 4 (không thỏa mãn) Nên N không thuộc đồ thị

Vậy chọn C. M(1; -1)

Thay \(x\) vào \(y = - 3 x + 2\):

• A: \(x = 1 \Rightarrow y = - 3 \left(\right. 1 \left.\right) + 2 = - 1 \neq 2\) → sai
• B: \(x = 1 \Rightarrow y = - 1 \neq 1\) → sai
• C: \(x = 1 \Rightarrow y = - 1 = - 1\) → đúng
• D: \(x = 2 \Rightarrow y = - 6 + 2 = - 4 \neq 4\) → sai

\(\rarr\) C. M(1; -1)

Gọi a là số học sinh của lớp 8A (a:nguyên, dương) (học sinh)

=> Số sách lớp 8A quyên góp được là 2a (quyển)

Số sách lớp 8B quyên góp là: (80 - a) . 3 = 240 - 3a (quyển)

Mà số sách lớp 8A và 8B quyên góp tổng là 198 quyển nên ta có:

2a + (240 - 3a) = 198

<=> -a = 198 - 240

<=> -a = -42

<=> a= 42 (TM)

Vậy lớp 8A và 8B có lần lượt 42 và 38 học sinh.

thay các giá trị của A(2,6) vào (d):y ta có:

6=2a+3

3=2a

a=\(\frac32\)

=>(d):y= \(\frac32x+3\)

ta có:

y=0 => x=-2 ta có tọa độ B(-2,0)

x=0=> y=3 ta có tọa độ C(0,3)

Vì (d): \(y = a x + 3\) đi qua \(A \left(\right. 2 ; 6 \left.\right)\), thay vào:

\(6=2a+3\Rightarrow2a=3\Rightarrow a=\frac32\)

Hàm số:

\(y=\frac32x+3\)

Đồ thị:

• Khi \(x = 0\) ⇒ \(y = 3\) ⇒ điểm \(B \left(\right. 0 ; 3 \left.\right)\)
• Khi \(x = 2\) ⇒ \(y = 6\) ⇒ điểm \(A \left(\right. 2 ; 6 \left.\right)\)

Hay

Hay

Em cần chuyển "don't feel" thành "didn't feel" nhé! Vậy nên sai ở "wasn't feeling".

wasn't feeling => didn't feel nhé

Đáp án đúng là: scientific

"scientific" em nhé

Đúng rồi em nhé!

Không hẳn lúc nào cũng đổi “now → then” đâu nhé — còn tùy vào ngữ cảnh, đặc biệt là khi chuyển sang câu tường thuật (reported speech).

Khi nào “now” → “then”?

Khi bạn lùi thì (backshift) trong câu tường thuật, thường sẽ đổi:

• now → then

Ví dụ:

• She said, “I am busy now.”
  → She said she was busy then.

Nhưng không phải lúc nào cũng đổi!

Nếu thông tin vẫn đúng ở hiện tại hoặc bạn không cần lùi thì, có thể giữ nguyên now.

Ví dụ:

• She says, “I am busy now.”
  → She says she is busy now. (không đổi vì không lùi thì)

Tóm lại:

• ✔ Có lùi thì → now → then
• ✔ Không lùi thì / vẫn đúng hiện tại → giữ now