TÍCH CHO MÌNH NHA.^^

a. Hoa rất thích vẽ. Hằng ngày, hoa thường vẽ những bức tranh thật đẹp để treo lên phòng mình cho nó đẹp. Thậm chí, hoa còn treo lên cả phòng khách, phòng ngủ của bố mẹ hoặc cất đi làm kỉ niệm. Nhưng năm nay, hoa khác hẳn, hoa rất ít vẽ và không còn vui vẻ như trước nữa.

b. Na là 1 cô bé nghèo. Mẹ na mất sớm, cô chỉ còn người bố già bệnh tật. Hằng ngày, na thường phải đi kiếm củi, đến đêm mới về. Na cũng rất thích chăm sóc bố, luôn ở cạnh bố mỗi ngày, nếu không có bố thì cô sẽ nhất quyết không đi học.

1+1=3 nhé

thái nguyên

Thanh Hóa (vì có Hồ Núi Cốc =)))

Cần kiệm liêm chính

(Chí công vô tư)

hình như là nối bằng dấu phẩy cậu ạ,tớ k rõ lm

Tất nhiên rồi! Chúng ta cùng xác định các vế và cách nối trong các câu dưới đây:

a) Làn gió nhẹ chạy qua / những chiếc lá lai động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy.

• Cách nối: Dấu phẩy (",")

b) Nắng lên / nóng chăn mỡ gà trên những cánh đồng lúa chín.

• Cách nối: Dấu phẩy (",")

c) Lương Ngọc Quyến hy sinh / nhưng tấm lòng trung với nước của ông còn sáng mãi.

• Cách nối: Từ nối "nhưng"

d) Mưa rào rào trên sân gạch / mưa đồm độp trên phên nứa.

• Cách nối: Dấu phẩy (",")

Mong rằng cách phân tích này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách xác định các vế và cách nối trong câu.

. Mở bài

• Giới thiệu về sự việc ấn tượng mà em muốn kể (đó là sự việc gì, xảy ra ở đâu, khi nào, với ai...).
• Nêu cảm xúc ban đầu của em về sự việc đó (hồi hộp, bất ngờ, vui mừng, xúc động...).

II. Thân bài

1. Hoàn cảnh xảy ra sự việc
2. • Sự việc diễn ra trong hoàn cảnh nào? (trong lớp học, trên đường, ở nhà, trong một chuyến đi...)
   • Thời gian xảy ra? (buổi sáng, buổi chiều, ngày lễ, ngày thường...)
   • Những nhân vật liên quan (ai chứng kiến, ai tham gia, ai là nhân vật chính...).
3. Diễn biến sự việc
4. • Sự việc bắt đầu như thế nào?
   • Chi tiết diễn biến chính của sự việc (miêu tả cụ thể những hành động, lời nói, thái độ của các nhân vật).
   • Em đã tham gia vào sự việc đó ra sao? (chứng kiến, trực tiếp tham gia hay chỉ nghe kể lại...).
   • Cảm xúc của em thay đổi như thế nào qua từng diễn biến? (ban đầu hồi hộp, sau đó bất ngờ, xúc động, vui mừng hoặc tiếc nuối...).
5. Kết quả của sự việc
6. • Sự việc kết thúc ra sao?
   • Ảnh hưởng của sự việc đối với mọi người xung quanh (mọi người phản ứng thế nào, có ai thay đổi suy nghĩ hay hành động sau sự việc không?).

III. Kết bài

• Cảm xúc của em sau khi sự việc kết thúc (vui vẻ, xúc động, tiếc nuối, tự hào, biết ơn...).
• Bài học hoặc ý nghĩa rút ra từ sự việc (giúp em hiểu thêm về tình cảm, lòng tốt, sự cố gắng, tình bạn, tình cảm gia đình...).
• Sự việc này có ảnh hưởng gì đến em trong tương lai không? (sẽ thay đổi suy nghĩ, hành động của em như thế nào?).

Dàn ý này sẽ giúp bài viết của em trở nên chặt chẽ, sâu sắc và đầy cảm xúc hơn! 😊 nhớ tích nhé

em cũng ko xem đc ạ

• Giới thiệu hoạt động: Nêu tên hoạt động ngoại khóa (ví dụ: cắm trại, thăm di tích lịch sử, hoạt động từ thiện, trồng cây, v.v.), thời gian và địa điểm diễn ra.
• Cảm xúc trước, trong và sau hoạt động:
• • Trước hoạt động: Háo hức, mong chờ, chuẩn bị kỹ lưỡng.
  • Trong hoạt động: Vui vẻ, sôi nổi, bất ngờ, xúc động, học hỏi được nhiều điều, tình đoàn kết được nâng cao.
  • Sau hoạt động: Nuối tiếc, nhớ mãi, tự hào về thành quả đạt được.
• Bài học rút ra: Nêu ý nghĩa của hoạt động đối với bản thân và tập thể lớp (ví dụ: rèn luyện kỹ năng sống, hiểu biết thêm về lịch sử, biết yêu thương chia sẻ, bảo vệ môi trường, v.v.).
• Khẳng định lại tình cảm: Tình yêu đối với trường lớp, bạn bè và mong muốn được tham gia thêm nhiều hoạt động ý nghĩa tương tự.

thua

chuyễn sinh gấp

Dấu hai chấm là một dấu câu quan trọng trong tiếng Việt vì có tác dụng báo hiệu và đánh dấu vị trí của các phần trong câu. Dấu hai chấm thường được sử dụng để thể hiện như sự thông báo trước về lời nói hay sự liệt kê, giải thích cho phần trước của câu.

dấu hai chấm trong câu có tác dụng là chem chép

a, Danh từ: trận, mưa rào, tấm lá dọc mùng, bông râm bụt

Động từ: trông, thêm

Tính từ: xanh nõn nà, đỏ chói

b, Danh từ: cánh hoa tràm, chuỗi 

Động từ: chụm vào, tạo thành, trông

Tính từ: nhỏ li ti, dài, dễ thương

c, Danh từ: Ông mặt trời, phía đàng đông, chị cỏ, giọt sương, áo

Động từ: nhô lên, cúi xuống, ngắm nghía, đọng, cảm thấy

Tính từ: rực rỡ