• Ý thức của học sinh: Nhiều học sinh không chú ý nghe giảng, không học bài ở nhà, nhưng vẫn muốn đạt điểm cao. Họ không có kế hoạch học tập đúng đắn, dẫn đến việc học tủ, học vẹt để đối phó với kỳ thi.

• Chương trình học nặng nề: Chương trình học với lượng kiến thức lớn và áp lực thi cử khiến học sinh cảm thấy quá tải, dẫn đến việc học tủ để giảm bớt khối lượng học tập.

• Áp lực từ gia đình: Kỳ vọng cao từ phụ huynh khiến học sinh muốn đạt điểm cao để làm hài lòng cha mẹ, từ đó dẫn đến việc học tủ, học vẹt.

cung cấp nc cho sinh hoạt con ngf ,đảm bảo sinh kế cho ngf dân

Hồ đầm và nước ngầm đóng vai trò quan trọng trong sản xuất và đời sống con người. Hồ đầm cung cấp nước cho sinh hoạt, nông nghiệp và nuôi trồng thủy sản, đồng thời điều hòa khí hậu và tạo cảnh quan du lịch. Nước ngầm là nguồn nước sạch cho sinh hoạt, nông nghiệp và công nghiệp, đặc biệt quan trọng ở các vùng thiếu nước mặt.

Văn bản thông tin : Dùng để cung cấp thông tin về 1 sự vật

Văn bản thuyết minh : Dùng để giới thiệu về 1 sự vật

- Văn bản thông tin: Là loại văn bản trong đó người viết sử dụng phương thức thuyết minh kết hợp với một hoặc nhiều phương thức biểu đạt khác (miêu tả, tự sự, biểu cảm, ...)

- Văn thuyết minh: Văn bản thuyết minh là loại văn bản thường gặp trong mọi lĩnh vực của đời sống có chức năng cung cấp các tri thức về tính chất, đặc điểm, nguyên nhân... của các sự vật, sự việc, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội bằng cách trình bày, giới thiệu, giải thích.

\(3Fe+2O_2\overset{t^0}{\rightarrow}Fe_3O_4\)

0,3         0,2          0,1

số mol Fe là: \(n=\dfrac{m}{M}=\dfrac{16,8}{56}=0,3\left(mol\right)\)

a. khối lượng oxit sắt sinh ra là:

\(m_{Fe_3O_4}=nM=0,1\cdot232=23,2\left(g\right)\)

b. thể tích khí O2 cần dùng là:

\(V_{O_2}=24,79\cdot n=24,79\cdot0,2=4,958\left(L\right)\)

số mol khí NH3 là: \(n=\dfrac{V}{24,79}=\dfrac{1,9832}{24,79}=0,08\left(mol\right)\)

khối lượng của 1,9832L khí NH3 là:

\(m=nM=0,08\cdot17=1,36\left(g\right)\)

1) Chất dẻo nhiệt (nhựa nhiệt dẻo

- Đặc điểm

+ Khi đun nóng sẽ mềm ra, chảy dẻo.

+ Khi nguội sẽ rắn lại.

+ Có thể nung nóng và tạo hình nhiều lần

- Ứng dụng

+ Làm: túi nilon, chai nhựa, ống nhựa, hộp nhựa, đồ gia dụng…

+ Dễ tái chế, dùng phổ biến trong đời sống.

2) Chất dẻo nhiệt rắn (nhựa nhiệt rắn

- Đặc điểm

+ Khi đun nóng lần đầu sẽ mềm ra để tạo hình.

+ Sau khi đã tạo hình xong thì không nóng chảy lại nữa.

+ Chịu nhiệt tốt, cứng và bền.

- Ứng dụng

+ Làm: ổ cắm điện, công tắc, tay cầm nồi, vật cách điện, vỏ thiết bị điện…

+ Dùng nhiều trong các sản phẩm cần chịu nhiệt và cách điện tốt.

    \(x^3\)  - \(x-y\) + y³

= (\(x^3\) + y³) - (\(x+y\))

= (\(x+y\)).(\(x^2\) - \(xy\) + y²) - (\(x+y\))

= (\(x+y\)).(\(x^2\) - \(xy+y^2\) - 1)

\(x^3-x-y+y^3\)

\(=\left(x^3+y^3\right)-\left(x+y\right)\)

\(=\left(x+y\right)\left(x^2-xy+y^2\right)-\left(x+y\right)\)

\(=\left(x+y\right)\left(x^2-xy+y^2-1\right)\)

Để đảm bảo an toàn khi dũa kim loại (Công nghệ 8), em cần lưu ý:

- Lắp cán dũa chắc chắn, không dùng dũa bị gãy, nứt.

- Kẹp chặt phôi vào ê-tô trước khi dũa.

- Đứng đúng tư thế, cầm dũa chắc, không đùa nghịch khi làm việc.

- Khi dũa, đẩy đều tay, không ấn quá mạnh làm trượt dũa.

- Không dùng tay gạt mạt sắt vì dễ bị đứt tay.

- Dùng chổi quét để quét mạt kim loại.

- Đeo kính bảo hộ (nếu có) để tránh mạt bắn vào mắt.

- Sau khi làm xong phải thu dọn dụng cụ gọn gàng.