Huyện X có tất cả \(2010^2\) học sinh. Một hôm, vì tổ chức buổi lễ long trọng nên huyện quyết định tập hợp tất cả \(2010^2\) học sinh này ở quảng trường. Ở đó các chỗ ngồi dành cho các học sinh được xếp theo một bảng vuông \(2010\times2010\). Sau khi tất cả học sinh đã ngồi vào chỗ của mình, ban tổ chức buổi lễ đã nhận thấy một điều thú vị như sau: Xung quanh một nữ sinh bất kì không ngồi ở mép bảng vuông thì có đúng 5 nam sinh ngồi còn xung quanh một nam sinh bất kì (cũng không ngồi ở mép bảng vuông) thì có đúng 4 nữ sinh ngồi xung quanh. Hỏi huyện X có bao nhiêu nam sinh và bao nhiêu nữ sinh? 

Cuộc sống luôn có nhiều áp lực nên không phải lúc nào ta cũng có đủ vững chãi để làm chủ hết bản thân, nhất là khi có những biến động bất ngờ. Trong những lúc tâm tư rối bời hoảng loạn hay chán chường lạc lõng, ta luôn ước ao có một người thân bên cạnh để được chia sẻ. Dù người ấy chẳng giúp ta giải quyết được vấn đề, thậm chí chẳng khuyên được một điều gì bổ ích, nhưng chỉ cần thái độ lắng nghe hết lòng cũng đủ khiến ta vơi đi rất nhiều phiền muộn rồi. Cho nên, được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của con người. Thế nhưng, điều nghịch lý là ai cũng muốn người khác lắng nghe mình, còn mình lại không chịu lắng nghe ai cả. (….)

              Nếu ta thực sự muốn giúp người kia vơi đi những nỗi khổ niềm đau đang đè nặng trong lòng, thì việc trước tiên là ta phải biết lắng nghe họ. Cũng như vị thầy thuốc trước khi chẩn mạch kê toa thì phải luôn quan sát thần sắc của bệnh nhân. Sau đó, lắng nghe thật kĩ càng những báo cáo hay những lời than thở về bệnh trạng. Khi ta quyết định lắng nghe một người đang khổ, tức là ta đang đóng vai thầy thuốc để chữa trị bệnh cho họ. Dù ta không phải nhà tâm lý trị liệu, nhưng với lòng chân thành và thái độ lắng nghe đúng đắn, chắc chắn ta sẽ giúp được người kia ít nhiều. Vì vậy mỗi khi chúng ta chuẩn bị lắng nghe, ta phải hỏi kỹ lại mình đã thật sự vào vai của một người cứu giúp chưa? (Theo Thầy Minh Niệm, Hiểu về trái tim, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2017, tr.160-162)

a) Văn bản trên thuộc loại văn bản nào?

b) Theo tác giả khi chúng ta lắng nghe cần có thái độ như thế nào?

c) Vì sao tác giả cho rằng "Khita quyết định lắng nghe một người đang khổ, tức là ta đang đóng vai thầy thuốc để chữa trị bệnh cho họ"?

d) Theo anh/chị, vì sao tác giả cho rằng "khi chúng ta chuẩn bị lắng nghe, ta phải hỏi kỹ lại mình đã thật sự vào vai của một người cứu giúp chưa?"

e) Văn bản được viết ra nhằm mục đích gì? Tác giả đã bày tỏ thái độ, tình cảm như thế nào đối vơi các vấn đề được nêu trong văn bản?

f) Theo anh/chị, chúng ta cần làm gì khi lắng nghe ai đó?