Để đổi từ mét sang xăng-ti-mét, con chỉ cần nhớ:

1 mét = 100 xăng-ti-mét.

Khi đổi từ mét sang xăng-ti-mét, con lấy số mét nhân với 100 nhé.

Ví dụ:

• 2 m = 200 cm
• 5 m = 500 cm

Con hãy nhớ:
‘Đổi từ mét sang xăng-ti-mét thì thêm hai số 0 vào phía sau số mét

Muốn đổi từ mét sang xăng-ti-mét, con lấy số mét nhân với 100.

Công thức:
1 m = 100 cm

Ví dụ:
2 m = 2 × 100 = 200 cm
5 m = 5 × 100 = 500 cm

Giải thích:
vì 1 mét bằng 100 xăng-ti-mét nên khi đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé thì phải nhân lên.

Olm chào em. Để biết khi nào dùng phép cộng, khi nào dùng phép trừ trong toán có lời văn thì cần căn cứ vào yêu cầu của bài toán. Nếu yêu cầu của bài toán là tìm cái gì (tìm thành phần chưa biết của phép tính). Nếu là tìm số bị trừ thì chúng ta làm phép cộng. Nếu là tìm số trừ thì chúng ta làm phép trừ...

Để biết dùng phép cộng hay phép trừ, con hãy đọc thật kĩ đề bài nhé. VD:

• Nếu đề bài hỏi thêm vào, tất cả có bao nhiêu, gộp lại thì con dùng phép cộng.
  Ví dụ: Lan có 3 cái kẹo, mẹ cho thêm 2 cái. Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
  → Ta làm: 3 + 2 = 5.
• Nếu đề bài hỏi bớt đi, còn lại bao nhiêu, lấy đi thì con dùng phép trừ.
  Ví dụ: Minh có 5 quả bóng, cho bạn 2 quả. Hỏi Minh còn lại bao nhiêu quả bóng?
  → Ta làm: 5 − 2 = 3.

Phép cộng dạng 25 + 4 và 25 + 40 có điểm gì khác nhau?

Olm chào em, đây là hai phép cộng có sự khác nhau rõ rệt

25 + 4 là phép cộng số có hai chữ số với số có 1 chữ số

25 + 40 là phép cộng số có hai chữ số với số tròn chục.

Khác nhau

+ Phép cộng dạng 25 + 4 là phép cộng số có hai chữ số cộng với số có một chữ số

+ Phép cộng dạng 25 + 40 là phép cộng số có hai chữ số cộng với số có hai chữ số

Thầy thích đọc sách văn học và sách lịch sử vì giúp hiểu hơn về con người, cuộc sống và những sự kiện đã xảy ra trong quá khứ. Ngoài ra thầy cũng thích sách kĩ năng và khoa học vì chúng giúp mở rộng hiểu biết và áp dụng được nhiều điều trong cuộc sống hằng ngày.

Cô chào Kiệt.

Để kiểm tra một phép chia là đúng hay sai, Con lấy thương nhân với số chia. Nếu là phép chia có dư thì cộng thêm số dư. Kết quả phải bằng số bị chia. Ví dụ: 14 : 4 = 3 dư 2, ta có 3 × 4 + 2 = 14.

Để kiểm tra một phép chia đúng hay sai, con lấy:

Thương × số chia + số dư

Nếu kết quả bằng số bị chia thì phép chia đúng.

Ví dụ:
35 : 6 = 5 dư 5

Kiểm tra:
5 × 6 + 5 = 35

Kết quả bằng số bị chia nên phép chia đúng.

Lưu ý:
số dư luôn phải bé hơn số chia nhé.

hình vuông có 4 cạnh bằng nhau ,hình cn thì có 2 cạnh dài 2 cạnh ngắn á

Muốn biết một hình là hình chữ nhật hay hình vuông, con cần quan sát số đo các cạnh và các góc.

Hình chữ nhật:
có 4 góc vuông,
2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.

Hình vuông:
có 4 góc vuông,
4 cạnh đều bằng nhau.

Giải thích:
hình vuông cũng là hình chữ nhật đặc biệt vì có đủ tính chất của hình chữ nhật và thêm điều kiện 4 cạnh bằng nhau.

Mẹo nhớ:
4 cạnh bằng nhau → hình vuông,
chỉ từng cặp cạnh đối diện bằng nhau → hình chữ nhật.

Vì nó có Tính đối xứng hoàn hảo

Vì hình vuông được định nghĩa là hình có 4 cạnh bằng nhau và 4 góc vuông.

Nói cách khác, “4 cạnh bằng nhau” là đặc điểm để nhận biết hình vuông. Nếu một hình có 4 góc vuông nhưng các cạnh không bằng nhau hết thì đó là hình chữ nhật chứ không phải hình vuông.

Ví dụ:
viên gạch lát nền hình vuông thường có 4 cạnh dài bằng nhau nên nhìn cân đối về mọi phía.

14 giờ

+ 14 phút

*2

Ta có nhân chia trước cộng trừ sau

14giờ+(14 phút*2)

14 giờ + 28 phút

=14giờ 28 phút

14 giờ + 14 phút x 2

= 14 giờ + 28 phút

= 14 giờ 28 phút

26,78 : x = 32,96 : 3,2

26,78 : x = 10,3

x = 26,78 : 10,3

x = 2,6

26,78 × 3,2 = 32,96 × x
85,696 = 32,96x
x = 2,6

Olm chào em, em làm chưa đúng, em nhé

Bài toán cần được thực hiện từ trái sang phải, do trong phép tính chỉ có dấu cộng.

4 + 88+ 88

= 92 + 88

= 180