Olm chào em, câu 2 của em làm như sau:

Đề bài: Số thập phân 8,1 gấp 10 lần số nào dưới đây?

0,81; 0,081; 0,801; 0,0801

Giải:

Thương của 8,1 và 10 là: 8,1 : 10 = 0,81

Vậy 8,1 gấp 10 lần số: 0,81

Chọn 0,81

Gọi thời gian kể từ lúc xe máy khởi hành đến khi ô tô đuổi kịp xe máy là $x$ (giờ).

Vì ô tô xuất phát sau xe máy $1$ giờ nên:

- Xe máy đi trong $x$ giờ.

- Ô tô đi trong $x-1$ giờ.

Quãng đường xe máy đi được là: $45x$ (km)

Quãng đường ô tô đi được là: $60(x-1)$ (km)

Khi hai xe gặp nhau thì quãng đường đi được bằng nhau, nên: $45x = 60(x-1)$

Giải phương trình: $45x = 60x - 60$

$15x = 60$

$x = 4$

Vậy ô tô gặp xe máy sau $4$ giờ kể từ lúc xe máy khởi hành.

gọi thời gian kể từ khi hai xe khởi hành gặp nhau là x( x>1; đợn vị: giờ)

thời gian ô tô di chuyển cho đến khi gặp xe máy là: x-1( giờ)

quãng đường xe máy đi dc là:45x(km)

quãng đường ô tô đi dc là :60(x-1)

bời vì cùng đi từ Hòa Bình đến Thanh Hóa nên quãng đường đến hai xe gặp nhau là bằng nhau

=> 45x=60(x-1)

45x=60x-60

15x=60

=>x=4(TMĐK)

vậy sau 4 giờ thì hai xe gặp nhau

1. Tầng thảm xanh (hay Tầng thảm tươi/đáy rừng): Tầng thấp nhất, sát mặt đất.

2. Tầng dưới tán (hay Tầng cây bụi): Nằm dưới tán chính, nơi ánh sáng yếu.

3. Tầng tán rừng (hay Tầng chính): Các cây gỗ cao tạo thành mái vòm.

4. Tầng vượt tán (hay Tầng cây nổi): Tầng cao nhất, bao gồm những cây vượt lên trên tán rừng.

Câu 1: Tại sao việc bảo vệ rừng nguyên sinh lại là cách hiệu quả nhất để bảo vệ đa dạng sinh học?

Bảo vệ rừng nguyên sinh là cách hiệu quả nhất để bảo vệ đa dạng sinh học vì rừng nguyên sinh là nơi sinh sống tự nhiên của rất nhiều loài sinh vật như thực vật, động vật, nấm, vi sinh vật. Trong rừng nguyên sinh, các loài có mối quan hệ chặt chẽ với nhau tạo thành hệ sinh thái ổn định. Nếu rừng bị phá, nhiều loài sẽ mất nơi ở, mất nguồn thức ăn, dẫn đến suy giảm số lượng hoặc tuyệt chủng. Vì vậy, bảo vệ rừng nguyên sinh chính là bảo vệ môi trường sống, nguồn gen và sự cân bằng sinh thái.

Câu 2: Ở Việt Nam hiện nay có những khu bảo tồn thiên nhiên hay vườn quốc gia nổi tiếng nào?

Ở Việt Nam có nhiều vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên nổi tiếng như:

Vườn quốc gia Cúc Phương ở Ninh Bình, Thanh Hóa, Hòa Bình.

Vườn quốc gia Cát Tiên ở Đồng Nai, Lâm Đồng, Bình Phước.

Vườn quốc gia Ba Vì ở Hà Nội.

Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng ở Quảng Bình.

Vườn quốc gia Bạch Mã ở Huế.

Vườn quốc gia Tràm Chim ở Đồng Tháp.

Vườn quốc gia Yok Đôn ở Đắk Lắk.

Vườn quốc gia Côn Đảo ở Bà Rịa - Vũng Tàu.

Khu bảo tồn thiên nhiên Pù Luông ở Thanh Hóa.

Khu bảo tồn thiên nhiên Sơn Trà ở Đà Nẵng.

Câu 3: Là một học sinh, em có thể làm những hành động thiết thực nào để góp phần bảo vệ đa dạng sinh học tại địa phương?

Là học sinh, em có thể góp phần bảo vệ đa dạng sinh học bằng những việc làm như:

Không săn bắt, mua bán, nuôi nhốt động vật hoang dã trái phép.

Không phá tổ chim, bắt bướm, bắt côn trùng hoặc hái cây bừa bãi.

Trồng và chăm sóc cây xanh ở nhà, trường học và địa phương.

Không xả rác xuống ao, hồ, sông, suối.

Hạn chế sử dụng túi ni-lông và đồ nhựa dùng một lần.

Tuyên truyền cho bạn bè, người thân cùng bảo vệ môi trường và sinh vật.

Tham gia các hoạt động dọn vệ sinh, trồng cây, bảo vệ cảnh quan địa phương.

Báo cho người lớn hoặc cơ quan chức năng khi thấy hành vi săn bắt, buôn bán động vật hoang dã.

Câu 4: Tác hại của việc suy giảm đa dạng sinh học đối với đời sống con người là gì?

Suy giảm đa dạng sinh học gây ra nhiều tác hại nghiêm trọng đối với đời sống con người.

Thứ nhất, làm mất cân bằng sinh thái. Khi một loài bị suy giảm hoặc biến mất, các loài khác trong chuỗi thức ăn cũng bị ảnh hưởng.

Thứ hai, làm giảm nguồn lương thực, thực phẩm, thuốc chữa bệnh và nguyên liệu tự nhiên mà con người đang sử dụng.

Thứ ba, làm tăng nguy cơ thiên tai, lũ lụt, xói mòn đất, biến đổi khí hậu vì rừng và các hệ sinh thái tự nhiên bị phá hủy.

Thứ tư, làm giảm chất lượng môi trường sống, gây ô nhiễm nguồn nước, không khí và đất.

Thứ năm, ảnh hưởng đến kinh tế, du lịch sinh thái và đời sống của người dân địa phương.

Đúng tủ là đúng tủ, Tủ đè là tủ đè =)))

Olm chào em. Để có kết quả tốt trong học tập, em cần có kiến thức nền tảng vững vàng, kĩ năng vận dụng tốt. Đọc kĩ đề trả lời đúng, làm đầy đủ các yêu cầu của bài. Như vậy, em sẽ được kết quả cao và xứng đáng với công sức học tập. Còn việc học tủ, học lệch không thể đem lại một kết quả như ý, em nhé.

Một số từ tiếng Anh có dạng quá khứ bất quy tắc (không thêm -ed mà thay đổi dạng từ) gồm:

go → went
come → came
see → saw
take → took
eat → ate
run → ran
write → wrote
give → gave
find → found
bring → brought
buy → bought
have → had
be → was/were
do → did
say → said
get → got
know → knew

Câu 1.
Vì a, b, c là 3 cạnh của một tam giác nên:
a < b + c
b < a + c
c < a + b
Nhân lần lượt với a, b, c ta được:
a² < ab + ac
b² < ab + bc
c² < ac + bc
Cộng 3 bất đẳng thức:
a² + b² + c² < 2ab + 2ac + 2bc
Suy ra:
a² + b² + c² < 2(ab + ac + bc)
Vậy 2(ab + bc + ac) > a² + b² + c²

theo hệ thức trong tam giác

a+b>c=>\(c\left(a+b\right)>c^2\Rightarrow ac+ab>c^2\)

\(b+c>a\Rightarrow a\left(b+c\right)>a^2\Rightarrow ab+ac>a^2\)

\(a+c>b\Rightarrow b\left(a+c\right)>b^2\Rightarrow ba+bc\)

cộng dọc lại ta có:

\(\left(ac+bc+ab+ac+ab+bc\right)>a^2+b^2+c^2\)

\(\Rightarrow2\left(ab+bc+ac\right)>a^2+b^2+c^2\)

mik chụp ảnh nhé

Em lập bảng niên biểu, gắn với những sự kiện xung quanh em như sinh nhật người thân quen ngày kỷ niệm, mã hóa thành dãy số, vẽ sơ đồ tư duy, học từ khóa, học ghi chép ghi đi ghi lại in vết

Bước 1: Giải nghĩa đen ( nghĩa bề mặt)

− Giải thích từ khóa chính trong nhan đề

− Nhan đề đó nói về ai? Sự vật gì? Hoặc hiện tượng nào?

Bước 2: Giải nghĩa bóng ( nghĩa ẩn dụ/ chiều sâu)

− Nhận xét xem nhan đề tượng trưng cho điều gì? ( phẩm chất, tình cảm, bài học, thông điệp)

− Tác giả muốn gửi gắm từ tưởng chủ đề gì qua cái tên này?

Câu 1. Khi làm câu hỏi về ý nghĩa nhan đề, em nên trả lời theo các ý: nhan đề nói lên nội dung chính gì, gợi cảm xúc hay thông điệp gì, có tác dụng thu hút người đọc như thế nào. Thường trình bày theo kiểu:
“Nhan đề … ngắn gọn, giàu ý nghĩa, giúp người đọc hiểu được nội dung chính của văn bản là…, đồng thời thể hiện … và gửi gắm thông điệp …”
Ví dụ nếu nhan đề là “Mẹ”, có thể viết: “Nhan đề ‘Mẹ’ ngắn gọn nhưng giàu cảm xúc, làm nổi bật hình ảnh người mẹ yêu thương, hi sinh và thể hiện tình cảm kính trọng của tác giả đối với mẹ.”

Câu 1. Hai đại lượng tỉ lệ thuận là hai đại lượng khi đại lượng này tăng hoặc giảm bao nhiêu lần thì đại lượng kia cũng tăng hoặc giảm bấy nhiêu lần. Công thức:
y = a.x, với a ≠ 0
Ví dụ số tiền và số quyển vở mua được, mua càng nhiều thì tiền càng tăng.

Hai đại lượng tỉ lệ nghịch là hai đại lượng khi đại lượng này tăng bao nhiêu lần thì đại lượng kia giảm bấy nhiêu lần. Công thức:
x.y = a, với a ≠ 0
Ví dụ số người làm việc và thời gian hoàn thành công việc, càng nhiều người thì thời gian làm càng giảm.

tỉ lệ thuận em nhớ là có công thức y=kx với k là một số ko đổi

ta có k=\(\frac{y1}{x1}=\frac{y2}{x2}=\frac{yn}{xn}\) với các số x tăng lên

tỉ lệ nghịch có công thức là : \(y=\frac{a}{x}\) với a là một số cố định

hằng số của chúng đổi với mọi yn và xn hay \(x1.y1=x2.y2=.\ldots=yn.xn=a\)