Giúp gì? Tạo ảnh xem nào hoặc đặt câu hỏi

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

machs coo

Đáp án: Đúng,cần xử lí nghiêm!
_>bạn bạn tên Nghiêm Minh kệ bạn của bạn,theo Nội quy nhà trường

đi tiêm :/

1-kiểm tra viết thương
2-chạy đến CS y tế/bệnh viện
3-tiêm phòng dại
xin tick=]

Câu 1. Cách làm xôi cốm hạt sen gồm các bước sau, chuẩn bị cốm tươi, hạt sen, dừa nạo, đường và một ít muối, hạt sen luộc chín mềm rồi để ráo, cốm rửa nhẹ rồi để ráo nước, trộn cốm với một ít muối và hấp chín bằng xửng khoảng 10 đến 15 phút, sau đó trộn cốm với đường và dừa nạo, đảo đều cho thấm, cuối cùng trộn hạt sen vào và hấp thêm vài phút là xong, giải thích vì hấp giúp cốm dẻo mềm, kết hợp với vị bùi của hạt sen và ngọt của dừa tạo nên món ăn thơm ngon.

?

tại......tại vì.....mon ko bt ốm thì ốm thôi

Câu 4 bài tìm x nha

1/ \(\frac{x+3}{15}\) = \(\frac13\)

3(x + 3) = 1 * 15

3(x + 3) = 15

x + 3 = 15 : 3

x + 3 = 5

x = 5 - 3

x = 2

Vậy x = 2

- 4/13 + -3/7 + -9/13

-(4/13 + 9/13) - 3/7

= - 1 - 3/7

= -7/7 - 3/7

= - 10/7

- 4/13 + -3/7 + -9/13 -(4/13 + 9/13) - 3/7 = - 1 - 3/7 = -7/7 - 3/7 = - 10/7

Đúng tick mình vs ạ!

bn muốn mk viết (chép đề cương của mk) bài nào? Lễ kỉ niệm ngày nhà giáo VN 20/11, buổi lễ khai giảng đâu tiên ở trường cấp 2, kể về kỉ niệm 1 việc tốt, kể về kỉ niệm đáng nhớ vs ngthân trong gđ? Kể lại kỉ niệm đáng nhớ vs thầy cô? Đó mk có mẫy mẫu đấy, bn muốn vt bài nào thì bảo mk nhé

*Tham khảo:

Trải nghiệm giúp con người học được những điều quý giá. Đó chính là hành trang cho con người hướng tới tương lai. Vì vậy, chúng ta cần trân trọng mỗi trải nghiệm có được trong cuộc sống. Hằng năm, trường học của tôi thường tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho học sinh. Năm nay, nhà trường đã tổ chức hoạt động “Một ngày làm nông dân”. Các lớp sẽ có một học sinh được tham gia hoạt động. Mỗi học sinh sẽ cùng với người thân trải nghiệm những công việc của của người nông dân. Tất cả các khối lớp đều phải tham gia hoạt động trải nghiệm. Thật may mắn khi tôi được cô giáo lựa chọn. Khi về nhà, tôi đã kể cho bố nghe và mời bố tham gia cùng mình. Sáng chủ nhật, bố đưa tôi đến trường. Các thành viên của lớp tôi đã đến khá đông đủ. Cô giáo điểm danh từng học sinh rồi yêu cầu chúng tôi lên xe ổn định chỗ ngồi. Bảy giờ, chuyến xe xuất phát đưa cả đoàn đến một nông trại rau sạch ở ngoại thành Hà Nội. Ở đây, chúng tôi đã được gặp bác Hòa - chủ của nông trại rau sạch. Cả đoàn vừa đi thăm quan ruộng rau sạch, vừa được nghe bác giới thiệu về cách để gieo trồng, thu hoạch rau. Nghe bác nói, tôi cảm thấy công việc trồng trọt thật vất vả, khó khăn. Từng cây rau tươi tốt như vậy là nhờ vào bàn tay gieo trồng, chăm sóc của các bác nông dân. Tham quan xong, bác Hồng đã đưa cả đoàn đến một ruộng rau cải. Bác đã đưa ra cho cả đoàn một thử thách, đó là thu hoạch rau sạch. Mỗi đội sẽ có mười phút để thu hoạch rau, đội nào thu hoạch được nhiều hơn theo cân nặng sẽ chiến thắng. Trước đó, bác Hồng hướng dẫn chúng tôi cách thu hoạch rau cho đúng. Rau cần được cắt bỏ rẽ, vặt bỏ lá vàng. Các lớp trong cùng một khối sẽ thi đấu với nhau. Tôi và bố quyết tâm giành chiến thắng. Kết quả chung cuộc, hai bố con đã thu hoạch được một ki-lô-gam rau, giành được chiến thắng. Tôi cảm thấy vô cùng sung sướng.

Nếu kh giống với đề bài b đưa ra thì thông cảm giúp mình vs ạ! Chúc b thi tốt

Hoạt động trải nghiệm “Một ngày làm nông dân” thật bổ ích. Sau trải nghiệm này, tôi đã biết thêm những kiến thức về nghề nông. Ngoài ra, tôi cũng hiểu được rằng công việc của các bác nông dân thật vất vả. Từ đó, tôi biết trân trọng hơn những thành quả mà bản thân đang được hưởng. Tôi còn có những giây phút vui vẻ bên người thân của mình. Như vậy, mỗi trải nghiệm đều dạy chúng ta trưởng thành hơn từng ngày. Đối với tôi, trải nghiệm lần này thật ý nghĩa. Tôi mong rằng bản thân sẽ có thêm nhiều trải nghiệm quý giá như vậy.

• Do nhu cầu trị thủy, làm thủy lợi (chống lũ, trồng lúa nước)
• Do sự phát triển sản xuất và xã hội, cần tổ chức chung
• Do yêu cầu chống ngoại xâm
• \(\rArr\) Xã hội phát triển → cần một tổ chức quản lý chung → nhà nước Văn Lang ra đời.

• Về kinh tế: Sự phát triển của công cụ lao động bằng đồng (văn hóa Đông Sơn) và bắt đầu có sắt giúp năng suất lao động tăng cao. Cư dân chuyển sang định cư, nghề nông trồng lúa nước dùng cày và sức kéo trở thành ngành kinh tế chính.
• Về xã hội: Sản phẩm dư thừa dẫn đến sự phân hóa giàu nghèo, công xã thị tộc dần tan rã và thay thế bằng công xã nông thôn với các gia đình phụ hệ.
• Yêu cầu thực tiễn: Nhu cầu trị thủy (đắp đê, làm thủy lợi để bảo vệ mùa màng) và chống ngoại xâm đòi hỏi các bộ lạc phải liên kết chặt chẽ với nhau dưới một sự điều hành thống nhất.
• Sự hình thành liên minh: Bộ lạc Văn Lang, nhờ sự lớn mạnh về kinh tế và quân sự, đã hợp nhất các bộ lạc khác ở vùng đồng bằng sông Hồng, sông Mã, sông Cả để lập ra nhà nước do Hùng Vương đứng đầu.