K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Từ câu chuyện cây tre trăm đốt, em rút ra bài học rằng trong cuộc sống phải sống trung thực, chăm chỉ và giữ lời hứa. Người nông dân hiền lành tuy bị lừa nhưng nhờ thật thà và chịu khó nên cuối cùng đã được đền đáp xứng đáng. Ngược lại, phú ông tham lam, gian dối nên phải nhận kết cục đáng xấu hổ. Câu chuyện nhắc nhở chúng ta không nên tham lam hay thất hứa với người khác. Ở hiền sẽ gặp lành, cái thiện cuối cùng sẽ chiến thắng cái ác.

Từ câu chuyện Cây tre trăm đốt, em rút ra bài học rằng trong cuộc sống cần sống thật thà, chăm chỉ và kiên nhẫn. Người nông dân tuy nghèo nhưng chịu khó làm việc và giữ lòng trung thực nên cuối cùng đã được giúp đỡ và có hạnh phúc. Ngược lại, phú ông tham lam, lừa dối nên phải chịu hậu quả. Câu chuyện nhắc nhở chúng ta không nên tham lam hay thất hứa. Đồng thời, khi gặp khó khăn, nếu cố gắng và tin vào điều tốt đẹp, ta sẽ tìm được cách vượt qua.

1. Khái niệm Biện pháp chêm xen: Là cách chèn thêm vào câu một từ, cụm từ hoặc một câu để bổ sung thông tin, bộc lộ cảm xúc, giải thích… nhưng không làm thay đổi nghĩa chính của câu. Biện pháp liệt kê: Là cách sắp xếp nối tiếp nhiều từ, cụm từ hoặc câu cùng loại nhằm diễn tả đầy đủ, cụ thể hơn về sự vật, hiện tượng. 2. Vị trí Chêm xen: Thường đặt giữa câu hoặc cuối...
Đọc tiếp

1. Khái niệm Biện pháp chêm xen: Là cách chèn thêm vào câu một từ, cụm từ hoặc một câu để bổ sung thông tin, bộc lộ cảm xúc, giải thích… nhưng không làm thay đổi nghĩa chính của câu. Biện pháp liệt kê: Là cách sắp xếp nối tiếp nhiều từ, cụm từ hoặc câu cùng loại nhằm diễn tả đầy đủ, cụ thể hơn về sự vật, hiện tượng. 2. Vị trí Chêm xen: Thường đặt giữa câu hoặc cuối câu; có thể tách ra bằng dấu phẩy, gạch ngang, ngoặc đơn. Liệt kê: Các yếu tố được đặt liên tiếp nhau trong câu.

3. Dấu hiệu nhận biết Chêm xen: Thường có dấu: Dấu phẩy ( , ) Dấu gạch ngang ( – ) Dấu ngoặc đơn ( ) Liệt kê: Các từ ngữ cùng chức vụ ngữ pháp Thường ngăn cách bằng dấu phẩy Có thể dùng các từ: và, với, hay, hoặc…

4. Tác dụng Chêm xen: Bổ sung thông tin Giải thích, chú thích Bộc lộ cảm xúc người viết/người nói Liệt kê: Diễn tả đầy đủ, cụ thể Nhấn mạnh ý Làm câu văn sinh động, giàu hình ảnh🌹🌹🌹🌹🌹

0

Hai khổ thơ đầu của bài Nhớ mùa thu Hà Nội của Trịnh Công Sơn gợi lên trong em những cảm xúc thật dịu dàng và sâu lắng. Hình ảnh mùa thu Hà Nội hiện ra với hương hoa sữa nồng nàn, với làn gió heo may và sắc vàng nhẹ của nắng khiến bức tranh thiên nhiên trở nên thơ mộng, trong trẻo. Không chỉ là cảnh sắc, mùa thu còn mang theo nỗi nhớ da diết, một chút buồn man mác như thấm vào từng câu chữ. Qua những vần thơ ấy, em cảm nhận được tình yêu tha thiết dành cho Hà Nội, một tình yêu vừa ngọt ngào vừa đầy hoài niệm. Hai khổ thơ đầu vì thế không chỉ tái hiện vẻ đẹp của mùa thu mà còn chạm đến trái tim người đọc bằng cảm xúc chân thành và sâu sắc.

là kén chọn đó

4 tháng 3

là thành ngữ chỉ thái độ lựa chọn quá kỹ lưỡng, cầu toàn, khó tính chỉ chấp nhận thứ tốt nhất hoặc đúng ý mình.Nè bạn


I. Mở bàiGiới thiệu tác giả, tác phẩm: Phạm Tiến Duật là "con chim đầu đàn" của thế hệ nhà thơ trẻ thời chống Mỹ. Bài thơ ra đời năm 1969, khắc họa hình ảnh những chiếc xe không kính và những người lính lái xe trên tuyến đường Trường Sơn.Nêu ấn tượng chung: Bài thơ gây ấn tượng bởi vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm và tinh thần lạc quan, tếu táo của người lính giữa mưa bom...
Đọc tiếp

I. Mở bài

Giới thiệu tác giả, tác phẩm: Phạm Tiến Duật là "con chim đầu đàn" của thế hệ nhà thơ trẻ thời chống Mỹ. Bài thơ ra đời năm 1969, khắc họa hình ảnh những chiếc xe không kính và những người lính lái xe trên tuyến đường Trường Sơn.Nêu ấn tượng chung: Bài thơ gây ấn tượng bởi vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm và tinh thần lạc quan, tếu táo của người lính giữa mưa bom bão đạn.II. Thân bài 1. Mạch cảm xúc của bài thơMạch cảm xúc đi từ ngoại cảnh (những chiếc xe bị tàn phá) đến con người (tư thế, thái độ, tình đồng chí).Cảm xúc phát triển từ sự ngỡ ngàng trước hiện thực khốc liệt đến niềm tự hào, lạc quan và cuối cùng đọng lại ở ý chí quyết tâm giải phóng miền Nam.2. Nội dung chi tiết (Phân tích theo luận điểm)LĐ 1: Hình ảnh những chiếc xe không kính độc đáoGiải thích nguyên nhân: Không phải do thiết kế mà do "bom giật, bom rung".Hiện thực khốc liệt của chiến tranh được miêu tả trực diện, không né tránh.LĐ 2: Tư thế hiên ngang và tinh thần lạc quan của người línhTư thế: "Ung dung buồng lái ta ngồi", "Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng" -> Sự bình thản, làm chủ hoàn cảnh.Thái độ trước khó khăn: "Không có kính, ừ thì có bụi", "ừ thì ướt áo" -> Coi thường gian khổ, biến cái bất thường thành bình thường bằng cái cười tếu táo.LĐ 3: Tình đồng chí, đồng đội gắn bóGặp nhau trong khói lửa: "Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi".Sinh hoạt giản dị: Chung bát đũa, bếp Hoàng Cầm -> Gia đình là "tiểu đội".Sự tiếp nối: Xe cũ đi, xe mới đến, tạo thành đội hình không ngừng nghỉ.LĐ 4: Lý tưởng chiến đấu và trái tim yêu nướcHình ảnh đối lập: Xe thiếu đủ thứ (kính, đèn, mui, thùng xe xước) nhưng vẫn chạy vì "trong xe có một trái tim".Sức mạnh nội tâm vượt lên trên mọi thiếu thốn vật chất.3. Đặc sắc nghệ thuật-Ngôn ngữ: Giản dị, mang đậm hơi thở đời sống chiến trường, có chút "nghịch ngợm", ngang tàng.-Giọng điệu: Trẻ trung, sôi nổi, vừa thực tế vừa lãng mạn.-Cấu trúc: Sử dụng các điệp từ, điệp cấu trúc ("không có... ừ thì...") tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập như đoàn xe đang ra tiền tuyến.-Hình ảnh: Sáng tạo, kết hợp giữa thực tại trần trụi và biểu tượng cao đẹp (trái tim).III. Kết bài

-Khẳng định giá trị: Bài thơ là bài ca về chủ nghĩa anh hùng cách mạng của thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ.

-Cảm nghĩ cá nhân: Khâm phục ý chí của thế hệ cha anh; bài thơ truyền cảm hứng về nghị lực và tinh thần lạc quan trước mọi thử thách trong cuộc sống hiện đại.

0
Mỗi khi Tết đến xuân về, hoạt động gói bánh chưng luôn mang lại cho em những cảm xúc đặc biệt. Những ngày cuối năm, cả gia đình quây quần bên nhau, em rửa lá dong, bố chẻ lạt, mẹ ngâm gạo, chuẩn bị nhân bánh,... Sau đó, cả nhà cùng bắt tay vào gói bánh. Khi gói xong, bố sẽ xếp bánh vào chiếc nồi to, bắc lên bếp lửa. Tiếng cười nói, những câu chuyện xưa được kể lại bên nồi...
Đọc tiếp

Mỗi khi Tết đến xuân về, hoạt động gói bánh chưng luôn mang lại cho em những cảm xúc đặc biệt. Những ngày cuối năm, cả gia đình quây quần bên nhau, em rửa lá dong, bố chẻ lạt, mẹ ngâm gạo, chuẩn bị nhân bánh,... Sau đó, cả nhà cùng bắt tay vào gói bánh. Khi gói xong, bố sẽ xếp bánh vào chiếc nồi to, bắc lên bếp lửa. Tiếng cười nói, những câu chuyện xưa được kể lại bên nồi bánh nghi ngút khói làm lòng em thêm xao xuyến. Chiếc bánh chưng không chỉ là món ăn truyền thống mà còn là biểu tượng của tình thân, của sự gắn bó giữa các thế hệ trong gia đình. Hoạt động này khiến em thêm trân trọng giá trị văn hóa truyền thống và cảm nhận rõ hơn ý nghĩa của sự đoàn viên trong ngày Tết cổ truyền.

bài này cũng được

1
17 tháng 6

Olm chào em, cảm ơn em đã chia sẻ bài viết hay đến cộng đồng.

a. mở đoạn Giới thiệu tác giả Phạm Tiến Duật – nhà thơ tiêu biểu của thế hệ trẻ thời kháng chiến chống Mĩ.Giới thiệu bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”.Cảm nghĩ chung: Bài thơ gây ấn tượng bởi hình ảnh độc đáo và tinh thần lạc quan, dũng cảm của người lính lái xe Trường Sơn.b. Thân đoạn1 mạch cảm xúc Bắt đầu từ hiện thực khốc liệt: xe không kính, không...
Đọc tiếp

a. mở đoạn

Giới thiệu tác giả Phạm Tiến Duật – nhà thơ tiêu biểu của thế hệ trẻ thời kháng chiến chống Mĩ.Giới thiệu bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”.Cảm nghĩ chung: Bài thơ gây ấn tượng bởi hình ảnh độc đáo và tinh thần lạc quan, dũng cảm của người lính lái xe Trường Sơn.

b. Thân đoạn

1 mạch cảm xúc

Bắt đầu từ hiện thực khốc liệt: xe không kính, không đèn, thùng xe xước.Nhưng càng khó khăn, người lính càng hiên ngang, vui vẻ.Kết lại bằng hình ảnh “trái tim” đầy nhiệt huyết.

2 cảm nghĩ về nội dung

Hình ảnh xe không kính thể hiện sự tàn khốc của chiến tranh.Làm nổi bật vẻ đẹp người lính:
Dũng cảm, coi thường gian khổ.Lạc quan, yêu đời.Có lý tưởng chiến đấu vì miền Nam.Câu thơ “Chỉ cần trong xe có một trái tim” khẳng định: sức mạnh lớn nhất là lòng yêu nước.

3 cảm nghĩ về nghệ thuật

Giọng thơ tự nhiên, ngang tàng, trẻ trung.Hình ảnh chân thực, độc đáo.Ngôn ngữ giản dị, giàu cảm xúc.

c . kết đoạn

Khẳng định lại vẻ đẹp của người lính lái xe Trường Sơn.Bài thơ giúp em thêm yêu quý, biết ơn thế hệ cha anh đã hi sinh vì Tổ quốc.





0
25 tháng 5

Bạo lực học đường hiện nay đang là một vấn đề đáng lo ngại trong môi trường giáo dục. Những hành vi như đánh nhau, xúc phạm, cô lập bạn bè hay bắt nạt trên mạng không chỉ gây mất trật tự trường học mà còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến tâm lí, tinh thần và tương lai của học sinh. Khi chứng kiến những hành vi ấy, em cảm thấy rất buồn và lo lắng vì trường học vốn là nơi học tập, rèn luyện và nuôi dưỡng những điều tốt đẹp. Bạo lực học đường không chỉ làm tổn thương người bị hại mà còn khiến người gây ra hành vi sai trái dần mất đi ý thức đạo đức và sự tôn trọng người khác.

Theo em, nguyên nhân của tình trạng này xuất phát từ nhiều phía như thiếu sự quan tâm của gia đình, ảnh hưởng từ mạng xã hội, áp lực tâm lí tuổi học trò hoặc do một số bạn chưa biết kiểm soát cảm xúc của bản thân. Vì vậy, để phòng chống bạo lực học đường cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội. Nhà trường nên tăng cường giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, tổ chức các buổi ngoại khóa về tình bạn, cách ứng xử văn minh và kiểm soát cảm xúc. Giáo viên cần quan tâm, lắng nghe học sinh nhiều hơn để kịp thời phát hiện những mâu thuẫn hoặc biểu hiện bất thường. Gia đình cũng cần gần gũi, chia sẻ với con em mình thay vì chỉ chú trọng thành tích học tập.

Bên cạnh đó, em cho rằng có thể xây dựng mô hình “Trường học thân thiện, nói không với bạo lực”, thành lập hộp thư góp ý hoặc đường dây hỗ trợ tâm lí để học sinh mạnh dạn chia sẻ khó khăn. Mỗi học sinh cũng cần biết yêu thương, đoàn kết, tôn trọng bạn bè và không cổ vũ cho hành vi bạo lực dưới bất kì hình thức nào. Khi mọi người cùng chung tay xây dựng môi trường học đường an toàn và thân thiện thì trường học sẽ thực sự trở thành nơi giúp học sinh phát triển toàn diện cả về kiến thức lẫn nhân cách.


3 tháng 3

nhờ ko dễ vậy đâu


3 tháng 3

Bài thơ "Mẹ" của Trần Quốc Minh là một bản nhạc lòng đầy xúc động, chạm đến những rung cảm thiêng liêng nhất về tình mẫu tử [3]. Đọc từng câu chữ, em như thấy hiện ra hình ảnh người mẹ tảo tần trong đêm hè oi ả, tay vẫn miệt mài đưa quạt ru con giấc nồng: "Gió từ ngọn quạt tay mẹ đưa Ngọn gió của mẹ suốt đời chay thôi" . Phép so sánh và nhân hóa tài tình đã biến mẹ trở thành "ngọn gió", thành "những ngôi sao thức ngoài kia", luôn dõi theo và che chở cho cuộc đời con . Những câu thơ lục bát nhịp nhàng như lời ru ngọt ngào, gợi lên lòng biết ơn sâu sắc trước sự hy sinh thầm lặng của mẹ . Mẹ không quản ngại khó khăn, thức trọn canh thâu để con có được giấc ngủ yên lành . Bài thơ không chỉ là lời ngợi ca người mẹ vĩ đại mà còn là lời nhắc nhở nhẹ nhàng về đạo làm con . Em tự hứa sẽ học tập thật tốt để đền đáp công ơn biển trời ấy, bởi với con, "Mẹ là ngọn gió của con suốt đời" [