tại sao lau dọn tủ gỗ bằng khăn lại sai
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
DT
3
ミ★ＣＵＳＨＩＮＶＮ★彡
CTVHS
VIP
24 tháng 2
3xy+2x−5y=6
\(\Leftrightarrow 9 x y + 6 x - 15 y = 18\)
\(\Leftrightarrow \left(\right. 9 x y + 6 x \left.\right) - \left(\right. 15 y + 10 \left.\right) = 8\)
\(\Leftrightarrow 3 x . \left(\right. 3 y + 2 \left.\right) - 5 \left(\right. 3 y + 2 \left.\right) = 8\)
\(\Leftrightarrow \left(\right. 3 x - 5 \left.\right) \left(\right. 3 y + 2 \left.\right) = 8\)
Do x,y nguyên nên ta có bảng sau
3x - 5 | 1 | 8 | -1 | -8 | 4 | 2 | -4 | -2 |
3y + 2 | 8 | 1 | -8 | -1 | 2 | 4 | -2 | -4 |
x | 2 | \(\frac{13}{3}\) ( loại ) | \(\frac{4}{3}\) ( loại ) | -1 | 3 | \(\frac{7}{3}\) ( loại ) | \(\frac{1}{3}\) ( loại ) | 1 |
y | 2 | \(- \frac{1}{3}\) ( loại ) | \(- \frac{10}{3}\) ( loại ) | -1 | 0 | \(\frac{2}{3}\)( loại ) | \(- \frac{4}{3}\) ( loại ) | -2 |
RA
3
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
24 tháng 2
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
24 tháng 2
Một dũng sĩ mà em rất ngưỡng mộ là Thánh Gióng, nhân vật em được biết qua sách và truyện kể dân gian. Từ khi còn nhỏ, Thánh Gióng đã có sức mạnh phi thường và lòng yêu nước sâu sắc. Khi đất nước bị giặc xâm lăng, cậu bé đã vươn mình trở thành tráng sĩ, cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt đánh tan quân thù. Hình ảnh Thánh Gióng oai phong, dũng cảm khiến em vô cùng khâm phục. Sau khi chiến thắng, Thánh Gióng bay về trời, để lại niềm tự hào lớn lao cho dân tộc. Em học được ở Thánh Gióng tinh thần yêu nước và lòng dũng cảm.nếu cần nhân vật khác thì nhắn mình nha
LB
1
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
23 tháng 2
1/2.(4/3 + 2/5) - 3/4
= 1/2.(20/15 + 6/15) - 3/4
= 1/2.26/15 - 3/4
= 13/15 - 3/4
= 52/60 - 45/60
= 7/60
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
27 tháng 2
Mục tiêuQuan sát trực tiếp một số động vật ngoài thiên nhiên.Ghi lại đặc điểm để mô tả.Nhận biết và phân loại theo nhóm.Chuẩn bịSổ tay, bút chì, điện thoại (chụp ảnh nếu cần).Quan sát ở vườn, sân trường, công viên, bờ ao, ruộng, bụi cây.Quan sát từ xa, không bắt hay làm hại động vật.Cách quan sát và ghi chép
Với mỗi con vật, ghi:Tên (nếu biết) hoặc mô tả để đặt tên tạm.Nơi gặp (cây, đất, nước, bờ tường…).Hình dạng: kích thước, màu sắc, số chân, có cánh hay không, có vảy/lông/vỏ…Cách di chuyển: bay, bò, trườn, nhảy, bơi…Thức ăn (quan sát hoặc suy đoán từ hành vi).Vai trò: có ích hay có hại (nếu biết).Mô tả và phân loại một số động vật quan sát được (mẫu hoàn chỉnh).
Với mỗi con vật, ghi:Tên (nếu biết) hoặc mô tả để đặt tên tạm.Nơi gặp (cây, đất, nước, bờ tường…).Hình dạng: kích thước, màu sắc, số chân, có cánh hay không, có vảy/lông/vỏ…Cách di chuyển: bay, bò, trườn, nhảy, bơi…Thức ăn (quan sát hoặc suy đoán từ hành vi).Vai trò: có ích hay có hại (nếu biết).Mô tả và phân loại một số động vật quan sát được (mẫu hoàn chỉnh).
vì thiếu nước
???