a: Mở bài

Giới thiệu đối tượng biểu cảm (ai) và tình cảm chung với đối tượng ( yêu quý, tự hào, biết ơn..)

b: Thân bài

Biểu cảm cụ thể về người đó.

Biểu cảm về vẻ đẹp ngoại hình, tính tình, tài năng ( nét tiêu biểu) —> yêu, quý, khâm phục…

Biểu cảm về đối tượng ở những kỉ niệm sâu sắc (hai, ba kỉ niệm) —> hiểu rõ hơn, yêu quý hơn, khâm phục…

Biểu cảm về vai trò của người đó đối với mình ( quan trọng thế nào, nếu có, nếu không…)

c: Kết bài.

Khẳng định lại tình cảm yêu quý của mình với đối tượng.

Liên hệ mình cần làm gi để thự hiện tình cảm trên.

Dàn ý chi tiết cho văn biểu cảm (người/sự việc):

I. Mở bài

- Giới thiệu đối tượng biểu cảm (ai? sự việc gì?).

- Nêu cảm nhận chung nhất, ấn tượng ban đầu (yêu thương, kính trọng, tự hào...). 

II. Thân bài

- Biểu cảm qua nét nổi bật: Không chỉ miêu tả, hãy gắn liền ngoại hình/hành động với cảm xúc (VD: mái tóc bạc vì sương gió, ánh mắt hiền từ...).

- Kể về kỷ niệm sâu sắc: Chọn 1-2 kỷ niệm đáng nhớ thể hiện rõ tình cảm giữa em và đối tượng.

- Suy nghĩ, cảm xúc sâu xa: Nêu lí do tại sao đối tượng đó quan trọng, ảnh hưởng thế nào đến em. 

III. Kết bài

- Khẳng định lại tình cảm, thái độ của em (biết ơn, trân trọng, nhớ mãi...).

- Lời hứa, mong ước hoặc suy nghĩ về tương lai. 

Một dũng sĩ mà em rất ngưỡng mộ là Thánh Gióng, nhân vật em được biết qua sách và truyện kể dân gian. Từ khi còn nhỏ, Thánh Gióng đã có sức mạnh phi thường và lòng yêu nước sâu sắc. Khi đất nước bị giặc xâm lăng, cậu bé đã vươn mình trở thành tráng sĩ, cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt đánh tan quân thù. Hình ảnh Thánh Gióng oai phong, dũng cảm khiến em vô cùng khâm phục. Sau khi chiến thắng, Thánh Gióng bay về trời, để lại niềm tự hào lớn lao cho dân tộc. Em học được ở Thánh Gióng tinh thần yêu nước và lòng dũng cảm.nếu cần nhân vật khác thì nhắn mình nha

cần gấp ko bn

Kính thưa quý vị đại biểu, Kính thưa quý thầy cô giáo, Thưa toàn thể các bạn học sinh thân mến! Hôm nay, trong không khí trang nghiêm và rộn ràng của ngày khai giảng năm học mới, em vô cùng vinh dự và tự hào khi được đại diện cho toàn thể học sinh nhà trường phát biểu cảm nghĩ của mình. Đây là khoảnh khắc đặc biệt, đánh dấu một hành trình học tập mới với nhiều mục tiêu, ước mơ và quyết tâm ở phía trước. Em xin kính chúc quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo sức khoẻ, hạnh phúc; chúc các bạn học sinh một năm học mới chăm ngoan, học giỏi, đạt nhiều thành tích.

Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, em xin gửi đến thầy/cô lời chúc tốt đẹp và chân thành nhất. Em kính chúc thầy/cô luôn mạnh khỏe, hạnh phúc và luôn giữ vững ngọn lửa nhiệt huyết với nghề. Em cảm ơn thầy/cô vì những bài học không chỉ về kiến thức mà còn về cách sống, cách làm người. Em sẽ cố gắng học tập và rèn luyện thật tốt để xứng đáng với sự dạy dỗ và kỳ vọng của thầy/cô.

1035

tick plss

5 + 6 + 7 + 8+ 9 + 1000

= 11 + 7 + 8 + 9 + 1000

= (11+ 9) + (7+ 8 + 1000)

= 20 + (15+ 1000)

= 20 + 1015

= 1035

Ông bà là mái nhà bình yên nhất trong tim con, nơi con luôn muốn trở về dù đi xa đến đâu.

Nếu mỗi tình yêu và lòng biết ơn là một giọt nước, con xin tặng ông bà cả đại đương.

Chiến thắng trên sông Bạch Đằng năm 938 do Ngô Quyền lãnh đạo có ý nghĩa:

• Đánh bại quân Nam Hán, chấm dứt hơn 1.000 năm Bắc thuộc.
• Mở ra thời kỳ độc lập, tự chủ lâu dài cho dân tộc Việt Nam.
• Khẳng định ý chí, sức mạnh và tài nghệ quân sự của người Việt.
• Đặt nền móng cho nhà nước phong kiến độc lập đầu tiên.

- Ý nghĩa của chiến thắng trên sông bạch đằng -

+, Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa lịch sử vô cùng to lớn. Nó chính là mốc son chói lọi đánh dấu sự chấm dứt hơn 1000 năm Bắc thuộc đối với nhân dân ta-

+, Đồng thời, nó đã đập tan mưu đồ “đồng hóa” – một chính sách thâm sâu nổi bật của chủ nghĩa Đại Hán Tộc khi xâm lược nước ta lúc bấy giờ-

+, Hơn thế nữa, chiến thắng Bạch Đằng năm 938 còn mở ra một kỷ nguyên mới trong lịch sử dân tộc ta: một kỷ nguyên phát triển của quốc gia phong kiến hoàn toàn độc lập, tự chủ và hòa bình.

Vì thế , nhân dân mới tin tưởng và ngày càng phấn khởi vào sự lãnh đạo của triều đình nhà Ngô (do Ngô Quyền )

Olm chào em, với dạng này em chỉ cần làm lần lượt từng câu một, sau đó nhấn vào kiểm tra. Em cứ làm lần lượt như vậy cho đến khi hết câu của bài kiểm tra tức là em đã hoàn thành bài kiểm tra rồi em nhé. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm.

- Đối với Giăng Van-giăng: Huy-gô ngợi ca ông là một "người cầm quyền" đích thực của nhân phẩm, một con người cao thượng, giàu lòng trắc ẩn, dù trong hoàn cảnh ngặt nghèo vẫn bảo vệ người yếu thế. Sự thay đổi thái độ từ nhún nhường sang quyết liệt của ông thể hiện sức mạnh của tình thương và uy quyền khôi phục.

- Đối với những người nghèo khổ (Phăng-tin): Tác giả thể hiện sự đồng cảm, thương xót sâu sắc trước số phận bi thảm, bị dồn ép đến đường cùng của họ trong xã hội bất công.

- Thái độ chung: Phê phán xã hội vô nhân đạo (thông qua nhân vật Gia-ve) và khẳng định niềm tin vào cái thiện, sự tử tế và tình thương con người. 

so sánh tính cách của Gia-ve và Giăng Van-giăng