Câu 11: Người sống đống vàng
Câu 12: Bán sống bán chết
Câu 13: Cá không ăn muối cá ươn
Câu 14: Cầm cân nảy mực
Câu 15: Cầm kì thi họa
Câu 16: Cây cao bóng cả
Câu 17: Cây ngay không sợ chết đứng
Câu 18: Ăn nên làm ra
Câu 19: Buôn may bán đắt
Câu 20: Cha nào con nấy
Câu 21: Ăn ngon mặc đẹp
Câu 22: Công cha nghĩa mẹ
Câu 23: Anh em như thể chân tay
Câu 24: Gần mực thì đen gần đèn thì rạng
Câu 25: Một cây làm chẳng nên non
Câu 26: Quê cha đất tổ
Câu 27: Ăn cây nào rào cây ấy
Câu 28: Có công mài sắt có ngày nên kim
Câu 29: Chị ngã em nâng
Câu 30: Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

Lan -> háo hức -> mẹ -> trường

Fcchcozfozxgkhhvjcjchddfzgzdsts56e47496606r674872iigfhvjvnvjvjcn nchfugnnvjchvjvjvjfjcjfufufufjfufhcufhf\(\)

90 số nhé bn

ok

- Tác dụng: Cách kể chuyện theo ngôi thứ nhất làm tăng tính chân thực của câu chuyện. Vì nhân vật trong truyện là người trong cuộc, trực tiếp chứng kiến từ đầu đến cuối

- Ngôi kể : thứ nhất

Việc học sinh lớp 5 chơi game là một chủ đề gây nhiều tranh cãi. Theo em, việc chơi game nên hay không nên phụ thuộc hoàn toàn vào cách chúng ta nhìn nhận và quản lý nó. Em tin rằng nếu biết cân bằng, game là một hình thức giải trí bổ ích, nhưng nếu lạm dụng, nó sẽ gây ra nhiều hậu quả tiêu cực.

Trong cuộc sống hiện nay, game đã trở thành một hình thức giải trí quen thuộc với nhiều bạn nhỏ. Theo em, việc chơi game không xấu, nhưng chúng ta cần biết chơi đúng cách. Chơi game giúp em thư giãn sau giờ học và có thể rèn luyện phản xạ, tư duy nhanh nhạy. Tuy nhiên, nếu chơi quá nhiều thì sẽ ảnh hưởng đến mắt, sức khỏe và làm sao nhãng việc học. Em từng thấy có bạn mải mê chơi game mà quên làm bài tập, điều đó thật không tốt. Vì vậy, em nghĩ chúng ta nên chơi game một cách hợp lý, chỉ chơi khi đã hoàn thành bài vở và không chơi quá lâu. Biết sử dụng game đúng cách sẽ giúp cuộc sống vui hơn mà không gây hại cho bản thân.

là từ chỉ hoạt động,trạng thái

là từ chỉ hoạt đông và trạng thái

bếp củi hỏ

tôi là bàn phím

• Tìm kiếm tài liệu: Tìm đọc các loại sách, báo, hoặc tài liệu trực tuyến có nội dung về gia đình, họ hàng, tình làng nghĩa xóm, văn hóa địa phương.
• Đọc và chọn lọc thông tin: Ghi chú lại những thông tin, câu chuyện, hoặc đoạn văn phù hợp với chủ điểm.
• Trình bày lại: Sắp xếp các thông tin đã tìm được thành một bài báo cáo, bài viết, hoặc danh sách các ý chính theo yêu cầu của giáo viên.

qáo

Ba từ đồng nghĩa với “sáng dạ” là: Thông minh, Nhanh trí,Lanh lợi

Từ có âm ch

• CHuối
• CHim
• CHáu
• CHổi
• CHuông

Từ có âm tr

• TRe
• TRăng
• TRời
• TRa
• TRiển