Phép liên kết giúp:

• Kết nối ý: Làm văn bản mạch lạc, dễ hiểu.
• Nhấn mạnh quan hệ: Chỉ ra so sánh, nguyên nhân, bổ sung,...

??

Dưới đây là câu trả lời cho câu hỏi về từ ngữ nối trong Ngữ văn lớp 7:

Câu hỏi:
Bên cạnh đó và như vậy có phải là phép nối không?

Trả lời:

• Có, cả bên cạnh đó và như vậy đều là phép nối trong câu và đoạn văn.
• Chúng thuộc nhóm từ ngữ nối dùng để liên kết ý, giúp câu văn mạch lạc, rõ nghĩa hơn.

Cách dùng:

• Bên cạnh đó dùng để bổ sung thêm thông tin, ý kiến mới cho ý đã nói trước đó. Ví dụ:
  Anh ấy rất chăm chỉ. Bên cạnh đó, anh ấy còn rất hòa đồng với mọi người.
• Như vậy dùng để kết luận hoặc tổng kết lại ý đã trình bày. Ví dụ:
  Chúng ta đã hoàn thành tốt bài tập. Như vậy, ta đã nắm vững kiến thức mới.

Bạn cần mình giúp bạn viết thêm câu có từ ngữ nối hoặc phân biệt các loại phép nối khác không?

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Theo đoạn cuối của văn bản "Trái Đất - cái nôi của sự sống", Trái Đất hiện đang đối mặt với nhiều thách thức nghiêm trọng như:

• Biến đổi khí hậu, làm thay đổi nhiệt độ, thời tiết cực đoan, gây ảnh hưởng xấu đến hệ sinh thái và cuộc sống con người.
• Ô nhiễm môi trường, bao gồm ô nhiễm không khí, nước và đất khiến môi trường sống bị suy thoái.
• Suy giảm đa dạng sinh học, nhiều loài động thực vật bị đe dọa hoặc tuyệt chủng do sự khai thác quá mức và mất môi trường sống.
• Tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt, ảnh hưởng đến sự phát triển bền vững của nhân loại.

Đó là những thách thức mà con người cần chung tay giải quyết để bảo vệ hành tinh xanh của chúng ta.

Nếu bạn cần mình giúp tóm tắt hoặc mở rộng phần trả lời, cứ nói nhé!

Hoang đường kì ảo là chi tiết không có thật, giúp câu chuyện thêm ly kì, hấp dẫn.

Dưới đây là đáp án cho các câu hỏi trong bài tập:

Câu 1:

Ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích là ngôi kể thứ nhất (nhân vật “tôi” kể lại câu chuyện).

Câu 2:

Câu: “Vả lại cái việc sửa dép cũng dễ thôi, cậu bảo tớ vài lần là tớ làm được.” có 15 từ.

Ví dụ câu khác cũng có 15 từ:
“Buổi chiều hôm đó, tôi và bạn cùng nhau đi chơi công viên gần nhà.”

Câu 3:

Mẹ của nhân vật “tôi” nhận xét Lộc là người:

• Bé nhỏ, học giỏi, chăm chỉ, ngoan ngoãn, có nền nếp, cẩn thận.
• Mẹ còn dùng Lộc làm gương để nhắc nhở nhân vật “tôi”.

Câu 4:

Trong câu:
“Sau giờ học ở trường, tớ sẽ về nhà cậu, chúng mình cùng học, cùng làm.”

• Thành phần trạng ngữ là: “Sau giờ học ở trường”
• Chức năng: Chỉ thời gian, trả lời cho câu hỏi “khi nào?”

Câu 5:

Thông tin Lộc rất quý trọng chiếc cặp sách cũ của mình, không bao giờ vứt cặp xuống đất hay ngồi lên cặp cho thấy:

• Lộc là người cẩn thận, biết giữ gìn đồ dùng cá nhân.
• Lộc có tính cách tiết kiệm, biết trân trọng những gì mình có.

Câu 6:

Đoạn văn mẫu về xây dựng tình bạn đẹp:

Để xây dựng được một tình bạn đẹp, chúng ta cần chân thành, thẳng thắn trong giao tiếp và biết lắng nghe nhau. Bạn bè cần luôn giúp đỡ và chia sẻ những lúc khó khăn để cùng nhau vượt qua. Tôn trọng và thông cảm cho những điểm khác biệt của nhau cũng rất quan trọng. Ngoài ra, giữ gìn sự tin tưởng sẽ giúp tình bạn ngày càng bền chặt và ý nghĩa hơn.

Bạn cần mình giúp soạn lại hoặc giải thích chi tiết hơn chỗ nào nữa không?

ko chép thì chịu

bạn đang chép đó

mik chịu

Chủ đề của câu chuyện "Người con hiếu thảo" là ca ngợi và tôn vinh đạo hiếu, lòng kính trọng và tình yêu thương của người con dành cho cha mẹ. Câu chuyện nhấn mạnh giá trị nhân văn sâu sắc, khuyến khích con người sống có trách nhiệm, biết đền đáp công ơn sinh thành dưỡng dục của cha mẹ. Đồng thời, nó cũng gửi gắm thông điệp về sự hy sinh và tình cảm thiêng liêng trong gia đình.

Trong ngày hội thể thao của trường, từng khoảnh khắc đều in sâu trong tâm trí và lòng tự hào của em. Mỗi trận đấu, mỗi cuộc thi như là một màn trình diễn kỹ thuật và tinh thần dũng cảm mà mỗi em học sinh đều tự hào thể hiện. Khi nhìn thấy các bạn cùng lớp, cùng trường nỗ lực và chiến đấu hết mình trên sân cỏ, sân bóng, hay trong các cuộc thi vận động, em không khỏi cảm thấy xúc động và hạnh phúc. Mỗi lần nghe tiếng còi kết thúc trận đấu, mỗi khi thấy đồng đội của mình ghi bàn hoặc vượt qua đối thủ, trong em luôn bùng cháy lên một ngọn lửa đam mê và tự hào không nguôi. Những trò chơi nhóm như nhảy bao bố, kéo co hay đua thuyền trên cạn cũng mang lại cho em những trải nghiệm tuyệt vời và những kỷ niệm đáng nhớ. Khi cùng đồng đội vượt qua mọi thách thức, khi cảm nhận được sự đoàn kết và sự gắn bó, trong em luôn nảy sinh một cảm xúc tràn đầy niềm vui và sự hài lòng. Ngày hội thể thao không chỉ là một sự kiện thể thao, mà còn là dịp để em cảm nhận và trải nghiệm sự đoàn kết, tinh thần thể thao và tình bạn. Đó thực sự là một ngày tràn ngập cảm xúc và ấn tượng mà em sẽ luôn nhớ mãi.

Ngày hội thể thao của trường em là một dịp đặc biệt mà em luôn mong chờ. Mỗi năm, khi nghe thông báo về ngày hội thể thao sắp diễn ra, lòng em lại rộn ràng, háo hức. Đó không chỉ là một sự kiện thể thao, mà còn là một ngày để tất cả chúng em cùng nhau gắn kết, thể hiện sức mạnh tinh thần, sự đoàn kết và tình yêu thương đối với trường lớp.

Ngày hội thể thao năm nay diễn ra vào một sáng đầu tháng 4, trời trong xanh, khí trời mát mẻ, tạo điều kiện lý tưởng cho các hoạt động thể thao ngoài trời. Từ sáng sớm, không khí trường em đã trở nên sôi động và náo nhiệt. Các lớp học đã chuẩn bị sẵn sàng với các trang phục thể thao đầy màu sắc, không thiếu những dải băng, cờ vạt mang màu sắc đặc trưng của lớp mình. Không khí như tràn ngập niềm vui, tiếng cười nói của bạn bè và thầy cô vang vọng khắp sân trường.

Lễ khai mạc được tổ chức rất trang trọng. Các đội tham gia diễu hành, vỗ tay cổ vũ nhau, tạo thành những khối màu sắc rực rỡ trên sân. Sau những bài phát biểu và lời chúc tốt đẹp của thầy hiệu trưởng, các môn thi đấu chính thức bắt đầu. Có lẽ, điều khiến em ấn tượng nhất là hình ảnh những bạn bè trong lớp mình, mỗi người một tinh thần, một nỗ lực nhưng đều hướng về mục tiêu chung là chiến thắng và vui chơi lành mạnh.

Em tham gia thi đấu môn chạy tiếp sức, môn thể thao yêu thích của em. Lúc đầu, khi đứng ở vạch xuất phát, cảm giác hồi hộp cứ chực trào dâng trong lòng. Thế nhưng, khi nghe tiếng hò reo từ các bạn đồng đội và cổ vũ từ các lớp khác, em cảm thấy như được tiếp thêm sức mạnh. Chạy qua từng chặng, em cảm thấy cơ thể mình mệt nhoài, nhưng chính tinh thần đoàn kết của lớp khiến em không bao giờ muốn dừng lại. Mỗi bước chân của em như có một sức mạnh vô hình thúc đẩy, và cuối cùng, khi về đích, em đã thấy mình không chỉ thắng một cuộc đua, mà còn thắng chính bản thân mình.

Sau mỗi phần thi đấu, các đội ngũ đều ngồi lại cùng nhau, chia sẻ cảm xúc, cổ vũ và động viên nhau. Không còn sự phân biệt giữa lớp này lớp kia, giữa bạn này với bạn kia, tất cả đều là một tập thể lớn, cùng nhau vui chơi, cùng nhau nỗ lực và cùng nhau sẻ chia những giây phút quý giá. Ngày hội thể thao không chỉ là những cuộc thi, mà còn là một bài học về sự đoàn kết, sự kiên trì và tinh thần thể thao chân chính.

Em cảm thấy tự hào về trường mình, về các thầy cô giáo và các bạn học sinh. Mỗi một nụ cười, mỗi một cái vỗ tay, mỗi một lời động viên đều khiến cho không khí của ngày hội thêm phần ấm áp và ý nghĩa. Những giây phút vui chơi ấy, dù ngắn ngủi, nhưng sẽ mãi là những kỷ niệm đẹp trong lòng em, là một phần không thể thiếu trong hành trình trưởng thành của mỗi học sinh.

Ngày hội thể thao không chỉ giúp chúng em rèn luyện sức khỏe, mà còn là dịp để thể hiện những phẩm chất tốt đẹp như sự trung thực, sự kiên nhẫn và tinh thần đoàn kết. Em hy vọng rằng, mỗi năm khi ngày hội thể thao được tổ chức, không chỉ riêng em mà tất cả các bạn học sinh đều sẽ có những kỷ niệm thật đẹp, những bài học quý giá, và những tình cảm thân thiết không bao giờ phai nhạt.