I. Mở bài

- Giới thiệu về bài thơ: Bài thơ "Con mối và con kiến" không chỉ mô tả sự đối lập giữa hai nhân vật mối và kiến mà còn gửi gắm những thông điệp sâu sắc về lao động, tinh thần trách nhiệm và sự hy sinh vì cộng đồng.

- Giới thiệu vấn đề: Nhân vật kiến trong bài thơ hiện lên là một hình mẫu tiêu biểu cho sự cần cù, hy sinh vì cộng đồng và tinh thần lao động kiên trì.

II. Thân bài

1. Kiến là hình mẫu của sự lao động cần cù và tinh thần trách nhiệm

- Kiến là nhân vật cần mẫn, làm việc chăm chỉ để duy trì sự sống và phát triển của cả đàn.

- Kiến giải thích về giá trị của lao động qua câu nói: “Hễ có làm thì mới có ăn.” Đây là quan điểm sống về lao động vất vả, nhưng không thể thiếu trong cuộc sống.

- Kiến làm việc không chỉ vì bản thân mà vì lợi ích của cộng đồng, thể hiện trách nhiệm đối với gia đình, đàn kiến.

2. Sự hy sinh vì cộng đồng và tinh thần đoàn kết

- Kiến không chỉ lao động cho mình mà còn vì tổ, vì đàn. "Sinh tồn là cuộc khó khăn / Vì đàn vì tổ nên thân gầy gò."

- Kiến chấp nhận sự vất vả, gầy gò để giúp đỡ đồng loại, thể hiện tinh thần hy sinh và đoàn kết trong cộng đồng.

- Lời nói của kiến phản ánh sự quan trọng của việc làm việc cho tập thể, chứ không chỉ cho bản thân.

3. Sự khiêm tốn và không tự mãn

- Kiến không hề tự mãn hay khoe khoang về công việc vất vả của mình. Thay vào đó, nó bình tĩnh giải thích rằng sự hy sinh lao động là cần thiết cho sự tồn tại và phát triển lâu dài.

- Kiến không chạy theo sự hưởng thụ mà mối đang khoe khoang, thể hiện sự khiêm nhường và không chú trọng vào những thành quả tạm thời.

4. Lời cảnh tỉnh đối với sự lười biếng và ích kỷ

- Lời cảnh tỉnh của kiến đối với mối: "Các anh chả vun thu xứ sở / Cứ đục vào chỗ ở mà xơi."

- Kiến nhắc nhở về việc lao động bền bỉ, không thể sống dựa vào sự hưởng thụ tạm bợ, nếu không sẽ dẫn đến sự đổ vỡ, "nhà kia đổ xuống đi đời các anh."

- Lời nhắc nhở này là bài học cho những ai chỉ muốn hưởng thụ mà không đóng góp công sức.

III. Kết bài

- Khái quát lại hình ảnh và vai trò của nhân vật kiến: Kiến là biểu tượng của sự lao động chăm chỉ, hy sinh vì cộng đồng và tinh thần khiêm tốn.

- Ý nghĩa bài học: Bài thơ gửi gắm thông điệp về giá trị của lao động, sự hy sinh, và trách nhiệm trong cộng đồng. Kiến là hình mẫu lý tưởng cho mỗi chúng ta trong cuộc sống.

Xem TẠI ĐÂY CHO AI CẦN BÀI VIẾT PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM NHÂN VẬT CON KIẾN TRONG VĂN BẢN ''VẾT NỨT VÀ CON KIẾN''

I get a lot of letters at this time of year from people complaining that they have a cold which won’t go away. There are so many different stories about how to prevent or cure a cold, it’s often difficult to know what to do. Although colds are rarely dangerous, except for people who are already weak, such as the elderly or young babies, they are always uncomfortable and usually most unpleasant. Of course, when you have a cold, you often buy lots of medicines which help to make your cold less unpleasant, but you must remember that nothing can actually cure a cold or make it go away faster. Another thing is that any medicine which is strong enough to make you feel better could be dangerous if you are already taking drugs for some other illness so always check with your chemist or doctor to see whether they are all right for you. And remember they might make you sleepy – please don’t try to drive if they do! Lastly, as far as avoiding colds is concerned, whatever you may be told about magic foods or drinks, the best answer is to keep strong and healthy – you’ll have less chance of catching a cold, and if you do, it shouldn’t be so bad! 71. What should/ you/ do before/ buying/ medicine/ cold/ if/ already taking/ drugs/ ?/ ……………………………………………………………………………………………? …………………………………………………………………………………………….
72. In/ what/ case/ colds/ dangerous/ ?/ ……………………………………………………………………………………………? …………………………………………………………………………………………….
73. What/ people/ often/ do/ when/ have/ cold/ ?/ ……………………………………………………………………………………………? …………………………………………………………………………………………….
74. What/ writer’s/ advice/ avoid/ colds?/ …………………………………………………………………………………………….? …………………………………………………………………………………………….
75. What/ this passage/ from/ ?/ …………………………………………………………………………………………….? …………………………………………………………………………………………….
Giúp em với các người đẹp ơi

Viết đoạn văn (khoảng ½ trang giấy thi) ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc đoạn lời hát sau:

Chim đùa theo trong lá

Cá dưới khe thì thào

Hương rừng chen hương cốm

Em tới trường hương theo

             (Lời bài hát “Đi học” – thơ: Hoàng Minh Chính, nhạc: Bùi Đình Thảo)