Các câu chuyện ngụ ngôn mà ông cha ta đã sáng tác ko chỉ làm giải trí mà còn chứa đựng những bài học ý nghĩa và giá trị . Thông qua những câu chuyện nhỏ với các nhân vật con người hoặc động vật ,chúng ta học được những phẩm chất , thói quen xấu trong xã hội . Truyện ngụ ngôn mang đến những bài học về lối sống về đạo lí cho người đọc . Đó là những bài học về cách giao tiếp , hành động và những bài học lớn về phẩm chất và đạo lí cuộc sống . Những câu chuyện ngụ ngôn này thường được rút gọn thành những câu thành ngữ ngắn , dễ nhớ , không có tính giáo điều . Vì thế em rất trân trọng những câu chuyện mà ông cha ta để lại
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Để làm được câu khó thì con cần có nền tảng vững chắc kiến thức cơ bản, luyện tập thường xuyên, các bài, dạng bài cho đến khi thuần thục. Sau đó đưa các dạng bài nâng cao về dạng bài cơ bản để làm.
Ý kiến “Con người đang từng ngày thay đổi công nghệ nhưng chính công nghệ đang thay đổi con người” thể hiện mối quan hệ hai chiều giữa con người và công nghệ trong xã hội hiện đại. Trước hết, con người là chủ thể sáng tạo ra công nghệ. Nhờ nhu cầu cuộc sống, lao động và phát triển, con người không ngừng cải tiến máy móc, phần mềm, trí tuệ nhân tạo, mạng xã hội… để phục vụ bản thân tốt hơn. Công nghệ vì thế ngày càng hiện đại, thông minh và tiện lợi hơn. Tuy nhiên, ở chiều ngược lại, chính công nghệ lại tác động mạnh mẽ đến đời sống và cách con người suy nghĩ, giao tiếp, làm việc. Ví dụ, mạng xã hội thay đổi cách chúng ta kết nối; điện thoại thông minh ảnh hưởng đến thói quen sinh hoạt; trí tuệ nhân tạo tác động đến nghề nghiệp và phương thức học tập. Nhiều người phụ thuộc vào công nghệ, giảm giao tiếp trực tiếp hoặc thay đổi cách tiếp nhận thông tin. Ý kiến trên nhấn mạnh rằng công nghệ không chỉ là công cụ thụ động mà còn có khả năng định hình hành vi, lối sống và cả giá trị của con người. Vì vậy, mỗi người cần sử dụng công nghệ một cách chủ động, tỉnh táo và có trách nhiệm, để làm chủ công nghệ thay vì bị công nghệ chi phối.
Xét ΔBAC có BD là phân giác
nên \(\dfrac{AD}{AB}=\dfrac{CD}{BC}\)
mà AB<BC(ΔABC vuông tại A)
nên DA<DC
Xét \(\Delta ABD\) và \(\Delta EBD\) có:
\(\widehat{ABD}=\widehat{EBD}\)
\(BD\) chung
\(\widehat{A}=\widehat{E}\)
\(\Rightarrow\Delta ABD=\Delta EBD\)(ch-gn)
\(\Rightarrow DA=DE\)
Vì \(DE\perp BC\Rightarrow DE< DC\)
\(\Rightarrow DA< DC\)
Xét ΔABK có \(\widehat{BKC}\) là góc ngoài tại đỉnh K
nên \(\widehat{BKC}=\widehat{KAB}+\widehat{KBA}=90^0+\widehat{KBA}>90^0\)
Xét ΔBKC có \(\widehat{BKC}>90^0\)
nên BC là cạnh lớn nhất trong ΔBKC
=>BC>BK
Xét ΔABD có \(\hat{ADC}\) là góc ngoài tại đỉnh D
nên \(\hat{ADC}=\hat{DAB}+\hat{DBA}>90^0\)
Xét ΔABD có \(\hat{ABD}>90^0\)
nên AD là cạnh lớn nhất trong ΔABD
=>AB<AD(1)
Xét ΔADC có \(\hat{ADC}>90^0\)
nên AC là cạnh lớn nhất trong ΔADC
=>AD<AC(2)
từ (1),(2) suy ra AB<AD<AC
Trong truyện Cáo và Cò em thấy hai nhân vật đều rất thú vị, Cáo là con vật ranh mãnh, ích kỉ và thích trêu chọc người khác, Cáo mời Cò đến ăn nhưng lại bày thức ăn vào đĩa nông để Cò không ăn được, qua đó cho thấy Cáo chỉ nghĩ đến bản thân và muốn làm Cò xấu hổ, còn Cò là con vật bình tĩnh và thông minh, Cò không tức giận mà dùng cách khéo léo để đáp lại, Cò mời Cáo ăn và để thức ăn trong bình cổ cao khiến Cáo không ăn được, em thấy hành động của Cò giúp Cáo hiểu ra bài học về cách đối xử với người khác, câu chuyện cho em bài học rằng không nên ích kỉ hay chơi xấu người khác, hãy sống chân thành và biết tôn trọng mọi người xung quanh
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!



1+1= mấy a?
Hỏi chi