xây dựng sơ đồ mối quan hệ giữa các nhân vật trong bài "Sống, hay không sống - đó là vấn đề" của tác giả Uy- li- am Sếch -xpia
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
NH
1
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
14 tháng 4
I keep fit and healthy by maintaining a balanced lifestyle, I exercise regularly such as jogging or doing home workouts to stay active, I also try to eat healthy food like vegetables, fruits, and drink enough water every day, besides that I get enough sleep to help my body recover, I avoid unhealthy habits like eating too much fast food, this helps me stay energetic and feel better both physically and mentally
3 tháng 12 2024
Phú Sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu là một tác phẩm quan trọng trong văn học trung đại Việt Nam. Bài thơ này không chỉ nổi bật về nội dung mà còn có hình thức đặc sắc.
-
Thể phú cổ phong: Bài thơ được viết theo thể phú cổ phong, một thể thơ truyền thống của văn học Trung Quốc nhưng đã được Việt hóa. Thể thơ này cho phép sự kết hợp giữa văn xuôi và văn vần, tạo nên sự linh hoạt trong cách biểu đạt.
-
Kết cấu chặt chẽ: Bài thơ có kết cấu rõ ràng, gồm ba phần chính: phần mở đầu, phần kể chuyện và phần kết luận. Mỗi phần đều có vai trò riêng, góp phần vào việc truyền tải thông điệp của tác giả.
-
Hình ảnh sống động: Trương Hán Siêu sử dụng nhiều hình ảnh tự nhiên và lịch sử để khắc họa cảnh vật và diễn biến trên sông Bạch Đằng. Những hình ảnh này không chỉ có giá trị miêu tả mà còn có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc.
-
Ngôn ngữ tinh tế: Ngôn ngữ trong bài thơ vừa giàu chất thơ, vừa mang tính học thuật. Tác giả sử dụng nhiều điển cố, điển tích để tăng tính trang trọng và sâu sắc cho tác phẩm.
Bằng cách kết hợp những yếu tố trên, Trương Hán Siêu đã tạo nên một tác phẩm mang đậm dấu ấn cá nhân, đồng thời phản ánh tinh thần yêu nước và lòng tự hào dân tộc của ông
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
14 tháng 4
Câu 1. Trong cuộc sống, mỗi người luôn được khuyên hãy là chính mình, tuy nhiên chia sẻ của MC Trác Thúy Miêu lại đặt ra một góc nhìn khác khi cho rằng tại sao phải là chính mình nếu có thể trở thành điều gì đó hữu ích hơn, theo em đây là một quan điểm đáng suy ngẫm, bởi lẽ việc là chính mình không có nghĩa là giữ nguyên mọi điểm mạnh yếu mà không thay đổi, nếu bản thân còn hạn chế, chưa tốt thì việc cố chấp giữ nguyên cái tôi có thể khiến con người trở nên trì trệ, trong khi đó xã hội luôn cần những con người có giá trị, biết cống hiến và hoàn thiện bản thân, vì vậy việc hướng tới trở thành một người có ích là điều cần thiết, tuy nhiên điều đó không đồng nghĩa với việc đánh mất bản thân, bởi nếu chạy theo những tiêu chuẩn bên ngoài mà quên đi giá trị riêng thì con người sẽ dễ trở nên mờ nhạt, sống không có bản sắc, do đó cần hiểu rằng “là chính mình” phải đi kèm với việc không ngừng rèn luyện để trở nên tốt hơn, hữu ích hơn cho gia đình và xã hội, mỗi người cần biết cân bằng giữa việc giữ gìn cá tính riêng và phát triển bản thân, bởi chỉ khi vừa là chính mình vừa trở thành người có ích thì cuộc sống mới thực sự có ý nghĩa và trọn vẹn
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
14 tháng 4
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm, ngoài ra có kết hợp miêu tả để làm rõ cảm xúc và cảnh vật
Câu 2. Chủ thể trữ tình xuất hiện trực tiếp qua từ ngữ con, xin người, xin mẹ
Câu 3. Những từ ngữ bộc lộ tâm tư tình cảm của tác giả là xin, thương, buồn, lệ, một lần cuối, con xin, vì đó là các từ ngữ thể hiện nỗi nhớ, sự đau xót, lời cầu mong tha thiết
Câu 4. Biện pháp tu từ là điệp ngữ, lặp lại từ về, một lần, cuối, tác dụng nhấn mạnh lời khẩn cầu tha thiết mong người mẹ trở về quê lần cuối, làm nổi bật nỗi xót xa, lưu luyến và tình cảm sâu nặng của người con
Câu 5. Hai câu thơ gợi cảnh bờ sông vẫn vậy, gió vẫn thổi, thiên nhiên không đổi nhưng người thì không thấy trở về, qua đó diễn tả nỗi trống vắng, chờ đợi, buồn thương trước sự vắng bóng của người thân
Câu 6. Đề tài của bài thơ là tình mẫu tử và nỗi niềm của người con trước mẹ, chủ đề của bài thơ là lời khẩn cầu tha thiết của người con mong mẹ trở về quê lần cuối, đồng thời thể hiện tình yêu thương mẹ sâu nặng và nỗi đau trước sự chia lìa
Câu 7. Cảm xúc chủ đạo của bài thơ là buồn thương, tha thiết, nghẹn ngào, xúc động trước tình mẹ con và nỗi mất mát
Câu 8. Bài thơ gợi cho em hiểu rằng tình mẫu tử là tình cảm vô cùng thiêng liêng và sâu nặng. Mẹ luôn là người yêu thương, hi sinh và che chở cho con suốt cuộc đời. Khi còn có mẹ, mỗi người phải biết yêu thương, quan tâm và trân trọng mẹ nhiều hơn. Đừng để đến khi sắp mất đi mới cảm thấy tiếc nuối. Tình mẹ là điểm tựa lớn nhất trong cuộc sống của mỗi con người.
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
14 tháng 4
Câu 1.
Phương thức biểu đạt: biểu cảm (kết hợp miêu tả), giải thích: bài thơ chủ yếu bộc lộ cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình
Câu 2.
Chủ thể trữ tình xuất hiện trực tiếp qua từ “con”, “xin”, giải thích: thể hiện người con đang bộc lộ cảm xúc với mẹ
Câu 3.
Các từ ngữ bộc lộ tâm tư tình cảm: “xin”, “thương”, “buồn”, “lệ”, giải thích: đây là những từ thể hiện rõ cảm xúc nhớ thương, xót xa
Câu 4.
Biện pháp tu từ: điệp từ “một lần”, “về”
Tác dụng: nhấn mạnh khát khao, lời cầu xin tha thiết của người con mong mẹ trở về quê lần cuối, thể hiện tình cảm sâu nặng và nỗi đau xót
Câu 5.
Ý nghĩa: hai câu thơ gợi cảnh bờ sông quen thuộc vẫn còn đó, thiên nhiên không đổi nhưng con người thì đã xa vắng, qua đó thể hiện nỗi nhớ thương, sự trống vắng và mong ngóng người thân trở về
Câu 6.
Đề tài: tình cảm gia đình, cụ thể là tình mẹ con
Chủ đề: thể hiện nỗi nhớ thương, xót xa của người con đối với mẹ, đồng thời ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng
Câu 7.
Cảm xúc chủ đạo: buồn thương, tha thiết, xúc động, xen lẫn nỗi tiếc nuối và đau xót trước sự chia xa
Câu 8.
Bài thơ gợi cho em suy nghĩ rằng tình mẫu tử là tình cảm thiêng liêng và sâu nặng nhất trong cuộc sống. Mẹ luôn hi sinh thầm lặng vì con, còn con cái cần biết yêu thương, trân trọng mẹ khi còn có thể. Đừng để đến khi mất đi mới hối tiếc. Mỗi người nên quan tâm, chăm sóc và dành thời gian cho mẹ nhiều hơn, bởi mẹ là người không thể thay thế trong cuộc đời.
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
14 tháng 4
Câu 1. Hành trình theo đuổi ước mơ trong cuộc sống là một chặng đường dài đầy thử thách nhưng cũng vô cùng ý nghĩa, mỗi người khi có ước mơ sẽ có mục tiêu để phấn đấu và vươn lên, tuy nhiên con đường đó không hề dễ dàng mà luôn tồn tại khó khăn, thất bại và cả những lúc muốn từ bỏ, điều quan trọng là con người phải có ý chí, sự kiên trì và lòng tin vào bản thân để tiếp tục bước đi, bên cạnh đó cần không ngừng học hỏi, rèn luyện và biết điều chỉnh bản thân để tiến gần hơn đến ước mơ, hành trình ấy không chỉ giúp ta đạt được mục tiêu mà còn giúp ta trưởng thành hơn, hiểu rõ giá trị của nỗ lực và sự cố gắng, vì vậy mỗi người hãy dũng cảm theo đuổi ước mơ của mình và không ngừng cố gắng để biến ước mơ thành hiện thực Câu 2. Bài thơ “sáng nay trong vườn nhỏ” của Lam là một tác phẩm ngắn gọn nhưng giàu ý nghĩa, qua hình ảnh ngọn cỏ bị sâu ăn, tác giả đã gửi gắm những suy ngẫm sâu sắc về nghị lực sống của con người, trước hết về nội dung, bài thơ xây dựng hình ảnh một ngọn cỏ nhỏ bé, yếu ớt nhưng lại mang trong mình sức sống mạnh mẽ, dù bị tổn thương “bị sâu ăn tan tành” nhưng ngọn cỏ vẫn “cố xanh rì”, điều đó thể hiện tinh thần kiên cường, không khuất phục trước nghịch cảnh, lời nói của người bố “bố lại thấy kiên cường” đã mở ra cách nhìn mới, giúp ta nhận ra rằng trong những điều tưởng như đáng thương lại ẩn chứa sức mạnh đáng quý, từ đó bài thơ gửi gắm thông điệp rằng con người cần có ý chí, phải biết đứng dậy sau những mất mát và không nên buông xuôi trước khó khăn, về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể thơ tự do, ngôn ngữ giản dị, gần gũi nhưng giàu sức gợi, hình ảnh ngọn cỏ mang tính biểu tượng cho con người trong cuộc sống, phép tương phản giữa “đáng thương” và “kiên cường” làm nổi bật ý nghĩa của bài thơ, giọng điệu nhẹ nhàng nhưng sâu lắng, giàu tính triết lí, tất cả đã góp phần tạo nên một bài thơ ngắn nhưng giàu giá trị nhân văn, qua đó giúp người đọc nhận ra ý nghĩa của nghị lực và niềm tin trong cuộc sống
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
14 tháng 4
Câu 1.
Kiểu loại văn bản: nghị luận xã hội, giải thích: văn bản bàn về quan niệm sống, ước mơ, nghề nghiệp và đưa ra lập luận, dẫn chứng để thuyết phục
Câu 2.
Minh chứng: “Làm thợ may chán chết”, “mai mốt lớn mà đòi làm thợ may là không được đâu”, giải thích: thể hiện sự coi thường, đánh giá thấp nghề thợ may, cho rằng không danh giá
Câu 3.
Ý nghĩa chi tiết Hosokawa Morihiro: làm nổi bật quan điểm sống đúng đắn, dù từng là người có địa vị cao vẫn có thể lựa chọn cuộc sống giản dị và làm công việc mình yêu thích, qua đó khẳng định giá trị của sự chuyên tâm và đam mê quan trọng hơn danh tiếng
Câu 4.
Nhận xét: cách dẫn dắt tự nhiên, bắt đầu từ câu chuyện gần gũi, sau đó mở rộng thành vấn đề xã hội, lập luận chặt chẽ, kết hợp lí lẽ với dẫn chứng thực tế, giọng văn nhẹ nhàng nhưng thuyết phục
Câu 5.
Thông điệp rút ra: không có ước mơ hay nghề nghiệp nào là tầm thường, cần tôn trọng mọi công việc, hãy sống và làm việc theo đam mê, chuyên tâm với lựa chọn của mình, không chạy theo danh tiếng mà quên đi giá trị thật của bản thân, giải thích: văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của việc hiểu mình và làm tốt điều mình yêu thích
Câu 1. Sơ đồ quan hệ nhân vật trong đoạn trích Sống hay không sống đó là vấn đề
Hamlet là trung tâm, hoàng tử Đan Mạch, con của vua Hamlet cũ
Vua Claudius là chú của Hamlet, đồng thời là kẻ giết cha Hamlet và cưới mẹ Hamlet
Hoàng hậu Gertrude là mẹ Hamlet, vợ của vua Hamlet cũ và sau đó lấy Claudius
Ophelia là người yêu của Hamlet, con gái của Polonius
Polonius là cha của Ophelia, cận thần của vua Claudius
Laertes là anh trai của Ophelia, con trai của Polonius
Mối quan hệ chính
Hamlet mâu thuẫn với Claudius vì thù giết cha
Hamlet có tình yêu với Ophelia nhưng bị giằng xé nội tâm
Gertrude là mẹ Hamlet nhưng đứng về phía Claudius
Polonius phục vụ Claudius và gián tiếp gây hiểu lầm giữa Hamlet và Ophelia
Laertes yêu thương em gái và sau này đối đầu với Hamlet
Giải thích, đoạn trích chủ yếu thể hiện bi kịch nội tâm của Hamlet nên các mối quan hệ xoay quanh xung đột giữa nghĩa vụ trả thù, tình cảm gia đình và tình yêu.