Câu 1. Câu chuyện kể về bé Na âm thầm giúp đỡ một cậu bé nhặt ve chai bằng cách để lại những đồ nhặt được vào sọt rác mỗi tối để sáng hôm sau cậu bé có thể lấy đem bán, qua đó thể hiện tấm lòng nhân hậu và biết quan tâm đến người khác

Câu 2. Em thích ở câu chuyện là hành động giúp đỡ rất tinh tế, âm thầm của bé Na, không khoe khoang mà xuất phát từ sự đồng cảm, ngoài ra còn thích chi tiết người kể chuyện cũng làm theo bé Na, tạo nên sự lan tỏa điều tốt đẹp

Câu 3. Em cảm thấy xúc động, ấm áp và khâm phục tấm lòng của bé Na, đồng thời cũng thấy vui vì trong cuộc sống vẫn có nhiều người biết yêu thương và giúp đỡ nhau một cách chân thành

Câu 4. Câu chuyện mang ý nghĩa ca ngợi lòng nhân ái, sự sẻ chia và tinh thần giúp đỡ người khác trong cuộc sống, giá trị của câu chuyện là nhắc nhở mỗi người hãy biết quan tâm đến những hoàn cảnh khó khăn xung quanh, bản thân em cảm thấy rất cảm động và muốn học theo bé Na để làm nhiều việc tốt hơn trong cuộc sống

giup toi voi

Các sự vật được so sánh là

 A) "trời đỏ rực" với "quả cầu lửa"

B) "trời nóng"  với " đổ lửa"

c) "Mẹ em" với " hoa hậu "

d) "trời mưa" với " trút nước"

may

Từ giữ nguyên là từ Mây

C. Cá chuối đắm đuối vì say.

B

Để nguyên là tiêu. Thêm huyền là tiều (tiều phu) á

Đàng hoàng 

Chịu

Ta đọc

ta nhìn , hiểu ,.................

haizz

Hay

Việc học sinh đeo khăn quàng đỏ là một hoạt động rất ý nghĩa. Khăn quàng đỏ tượng trưng cho lá cờ Tổ quốc và sự hi sinh của các anh hùng đi trước, vì vậy khi đeo khăn, học sinh cần có ý thức giữ gìn và trân trọng. Việc đeo khăn quàng cũng giúp học sinh rèn luyện tính kỉ luật, tác phong nghiêm túc và lòng tự hào khi là đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Tuy nhiên, học sinh không chỉ đeo khăn cho đúng quy định mà còn cần cố gắng học tập tốt, rèn luyện đạo đức để xứng đáng với chiếc khăn quàng đỏ.

gốc

nghĩa gốc bạn nhé