a) Khổ thơ thể hiện tiếng hát mẹ mang về được chắt lọc từ những gì gần gũi, bình dị của cuộc sống và quê hương, từ thiên nhiên, lao động, mưa nắng, vị đời, nỗi vất vả, qua đó làm nổi bật vẻ đẹp phong phú, thân thương của cuộc sống đã nuôi dưỡng tâm hồn con, bộc lộ tình yêu mẹ và sự trân trọng những điều giản dị quanh mình
b) Từ "Từ" được lặp lại nhiều lần là phép điệp ngữ, có tác dụng nhấn mạnh nguồn gốc của tiếng hát mẹ, cho thấy tiếng hát ấy được tạo nên từ rất nhiều hình ảnh, hương vị, sắc màu quen thuộc của đời sống, đồng thời tạo nhịp điệu đều đặn, tha thiết, giúp khổ thơ giàu cảm xúc và sức gợi hơn

\(2x^3-6x^2=2x^2\left(x-3\right)\)

\(25x^2-16=\left(5x\right)^2-4^2=\left(5x-4\right)\left(5x+4\right)\)

\(x^2-25-4xy+4y^2=\left(x^2-4xy+4y^2\right)-25=\left(x-2y\right)^2-5^2\)

\(=\left(x-2y-5\right)\left(x-2y+5\right)\)

Câu 1. Có, văn bản Động đất là một văn bản thông tin giải thích hiện tượng tự nhiên, vì nội dung của văn bản nhằm trình bày động đất là gì, nguyên nhân xảy ra, biểu hiện và tác động của hiện tượng này, tức là giúp người đọc hiểu về một hiện tượng tự nhiên bằng cách cung cấp tri thức và lời giải thích.

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

\(34:2=17\left(m\right)\)

Chiều rộng hình chữ nhật là:

\(17-12=5\left(cm\right)\)

Áp dụng định lý Pitago:

\(BD=\sqrt{17^2+5^2}=\sqrt{314}\left(cm\right)\)

Chiều cao của mặt bên là 5cm

=>Độ dài trung đoạn là 5cm

Chu vi đáy là \(6\cdot4=24\left(cm\right)\)

Diện tích xung quanh là: \(\dfrac{1}{2}\cdot24\cdot5=12\cdot5=60\left(cm^2\right)\)

Diện tích đáy là \(6^2=36\left(cm^2\right)\)

Thể tích là \(V=\dfrac{1}{3}\cdot36\cdot4=4\cdot12=48\left(cm^3\right)\)

                       Giải:

 a; Vì chuyển động cùng chiều nên:

Cứ mỗi giờ hai xe gần nhau là: 40 - 30 = 10 (km)

Sau 1,5 giờ khoảng cách giữa hai xe là: 20 - 10 x 1,5 = 5 (km)

Sau 3 giờ xe B cách vị trí A là: 20 + 30 x 3 = 110 (km)

Sau 3 giờ xe A cách vị trí A là: 40 x 3 = 120 (km)

Sau 3 giờ hai xe cách nhau là: 120 - 110 = 10 (km)

b; Thời gian hai xe gặp nhau là: 20 : (40 - 30) = 2 (giờ)

Vị trí hai xe gặp nhau cách A là: 40 x 2 = 80 (km)

Vị trí hai xe gặp nhau cách B là:  30 x 2 = 60 (km)

Kết luận: a; Sau 1,5 giờ hai xe cách nhau 5 km; sau 3 giờ hai xe cách nhau 10 km;

               b; Vị trí hai xe gặp nhau cách A là 80km, cách B là 60km

\(\left(x+y\right)^2\) = \(x^2\) + 2xy + \(y^2\) = \(x^2\) +  \(y^2\) +60

Mik chỉ làm đc đến đay thôi

\(x-y\) = 7 ⇒ (\(x-y\))² = 7² = (\(x+y\))² - 4\(xy\)  = (\(x+y\))² - 4.30 

⇒ 49 = (\(x+y\))² - 120 ⇒ (\(x+y\))² = 120 + 49 = 169

Vậy (\(x+y\))² = 169 

Bài thơ trên sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật, nổi bật là điệp từ, điệp ngữ như sen, sáng, hương, bát ngát để nhấn mạnh vẻ đẹp của sen và cảm xúc nhớ thương Bác, nhân hoá qua các hình ảnh sen như có hồn, gần gũi với con người, ẩn dụ khi hình ảnh sen tượng trưng cho vẻ đẹp thanh cao, trong sáng của Bác Hồ và tâm hồn con người Việt Nam, so sánh ở câu có sen ao bỗng hoá thành gương làm cảnh vật trở nên sinh động, ngoài ra còn có từ láy như ríu ran, bâng khuâng, ngọt ngào, bát ngát giúp bài thơ giàu nhạc điệu và cảm xúc. Nếu hỏi biện pháp nghệ thuật nổi bật nhất thì là ẩn dụ kết hợp điệp ngữ.

kết bạn với tui đi 

a) Ẩn dụ là “mặt trời trong lăng”, hình ảnh này chỉ Bác Hồ, hiệu quả là ca ngợi Bác như nguồn sáng lớn lao, đem lại sự sống, niềm tin và hạnh phúc cho dân tộc, đồng thời thể hiện lòng kính yêu, tôn vinh Bác

b) Ẩn dụ là “lửa hồng”, hình ảnh này gợi màu đỏ của hoa râm bụt, hiệu quả là làm cảnh vật trở nên sống động, ấm áp, gần gũi, góp phần thể hiện không gian quê Bác thân thương và đầy sức sống

c) Ẩn dụ là “nắng giòn tan”, tác giả dùng cảm giác của vị giác, xúc giác để gợi tả ánh nắng, hiệu quả là làm cho cái nắng trở nên cụ thể, độc đáo, sinh động, gợi cảm nhận ngày nắng đẹp, rộn ràng và tươi vui

d) Ẩn dụ là “ăn quả” và “kẻ trồng cây”, “ăn quả” chỉ người được hưởng thành quả, “kẻ trồng cây” chỉ người tạo ra thành quả đó, hiệu quả là nhắc nhở con người phải biết ơn những người đi trước, những người đã lao động, cống hiến cho mình được hưởng cuộc sống tốt đẹp hôm nay