=))

   Em cần làm gì với biểu thức này?

Olm chào em, em cần trợ giúp gì thế em?

hỏi đi

 câu 1:Cách điều khiển mạch điện là? 

A : gián tiếp ấn nút cơ khí 

B: điều khiển tự động lên tiếp điểm đóng cắt. 

C: trực tiếp dùng tay lên công tắc hoặc điều khiển từ xa. 

D : sử dụng cảm biến. 

Giàn ý phân tích một tác phẩm kịch
I. Mở bài:

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm: tên tác phẩm, tác giả, thể loại, xuất xứ,...
- Nêu lý do chọn tác phẩm để phân tích.
- Giới thiệu khái quát về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
II. Thân bài:

1. Phân tích nội dung:

- Xác định chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.
- Tóm tắt nội dung chính của tác phẩm.
- Phân tích các yếu tố nội dung:
+ Xung đột: Xác định loại xung đột (nhân vật với nhân vật, nhân vật với hoàn cảnh,...), vai trò của xung đột trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng.
+ Nhân vật: Phân tích các nhân vật chính:
  Hoàn cảnh xuất thân, tính cách, vai trò trong tác phẩm.
  Hành động, lời thoại, cách miêu tả nhân vật.
- Ý nghĩa nhân vật.
+ Cốt truyện: Phân tích diễn biến của cốt truyện, các tình tiết gay cấn, thắt nút, mở nút.
+ Bối cảnh: Bối cảnh thời gian, không gian của tác phẩm.
+ Ngôn ngữ: Phân tích đặc điểm ngôn ngữ sử dụng trong tác phẩm (giọng điệu, từ ngữ,...)
2. Phân tích nghệ thuật:

- Thể loại: Phân tích đặc điểm của thể loại kịch và sự sáng tạo của tác giả trong việc sử dụng thể loại đó.
- Cấu trúc: Phân tích cấu trúc vở kịch (màn, cảnh, hồi,...), vai trò của cấu trúc trong việc thể hiện nội dung.
- Kịch bản: Phân tích các yếu tố kịch bản:
+ Hành động: Phân tích các hành động của nhân vật, vai trò của hành động trong việc thể hiện nội dung.
+ Lời thoại: Phân tích lời thoại của nhân vật (ngôn ngữ, giọng điệu,...), vai trò của lời thoại trong việc thể hiện nội dung, xây dựng nhân vật.
+ Miêu tả: Phân tích các miêu tả trong tác phẩm (nhân vật, cảnh vật,...), vai trò của miêu tả trong việc thể hiện nội dung.
+ Âm thanh, ánh sáng: Phân tích vai trò của âm thanh, ánh sáng trong việc tạo hiệu quả nghệ thuật.
- Ngôn ngữ: Phân tích đặc điểm ngôn ngữ sử dụng trong tác phẩm (giọng điệu, từ ngữ,...)
III. Kết bài:

- Khẳng định giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
- Nêu cảm nhận về tác phẩm.
- Bài học rút ra từ tác phẩm.

Câu 32: B

Câu 33:

Xét ΔABC có  MN//BC

nên \(\dfrac{AN}{AC}=\dfrac{AM}{AB}\)

=>\(\dfrac{4}{AB}=\dfrac{5}{8,5}\)

=>\(AB=4\cdot\dfrac{8.5}{5}=6,8\left(cm\right)\)

AM+MB=AB

=>x+4=6,8

=>x=2,8

=>Chọn C

Câu 34: D

Câu 35:

x-4=10-x

=>2x=14

=>x=7

=>Chọn A

Câu 36: A

Câu 37: C

Câu 38: A

Câu 39: A

Câu 40: D

Câu 41: D

Câu 42: D

Câu 43: C

Câu 44: B

Gọi chiều rộng mảnh vườn là x(m)

(Điều kiện: x>0)

Chiều dài mảnh vườn là 2x(m)

Chu vi mảnh vườn là 30m nên ta có:

\(2\cdot\left(x+2x\right)=30\)

=>6x=30

=>x=5(nhận)

Chiều dài mảnh vườn là \(5\cdot2=10\left(m\right)\)

Diện tích mảnh vườn là \(5\cdot10=50\left(m^2\right)\)

 NCV: 30:2=15(m)

bn tự kẻ sơ đồ nha

CD: 15:(2+1) x 2=10( m)

CR: 15:(2+1) x 1=5 (m)

ĐT: 10 x 5=50 (m2)

          Đáp số: 50m2.

Chú ý: NCV là nửa chu vi, CD là chiều dài, CR là chiều rộng còn DT là diện tích nha!

K nha!

After the tornado hit, there were only a few houses left standing.

+, Dịch: Sau khi lốc xoáy ập tới, chỉ còn lại vài ngôi nhà đứng vững.

+, Cấu trúc: After + S₁ + V_qkđ, S₂ + V_qkđ

There were only a few houses left standing after the tornado hit

- Sử dụng vật liệu cách nhiệt: Chọn vật liệu có khả năng cách nhiệt tốt như cách nhiệt polystyrene (EPS), bọt biển (foam), hay vật liệu cách nhiệt cơ bản như bông gốm hoặc lớp mút cao su.

- Sử dụng lớp cách nhiệt: Tạo ra lớp cách nhiệt xung quanh vật phẩm bằng cách bọc nó trong các vật liệu cách nhiệt như bọt biển, mút cao su, hay các loại vật liệu cách nhiệt khác.
- ....