K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

1 tháng 1 2021
Chữ khá xấu, thông cảm!

Bài tập Tất cả

30 tháng 12 2020

không gian mẫu bằng 9!

xếp 6 hs lớp 11 có 6 cách nên là 6!

( số người bằng ghế thì ko quan tâm số ghế)

=> xung quang đó có dư 7 khoảng trống

vậy để xen kẻ 3 hs lớp 12 vào 7 chỗ thì là chỉnh hợp A37

n(A)= 6!. A37=151200

=> đáp án C

4 giờ trước (19:18)

Ta có phương trình:

\[ 4\cos^3x-\cos2x+(m-3)\cos x-1=0 \]

Vì \(\cos2x=2\cos^2x-1\), nên:

\[ 4\cos^3x-2\cos^2x+1 +(m-3)\cos x-1=0 \] \[ \Leftrightarrow 4\cos^3x-2\cos^2x+(m-3)\cos x=0 \] \[ \Leftrightarrow \cos x[4\cos^2x-2\cos x+m-3]=0 \]

Mà \(x\in\left(-\frac{\pi}{2};\frac{\pi}{2}\right)\) nên \(\cos x>0\).

Do đó phương trình tương đương:

\[ 4\cos^2x-2\cos x+m-3=0 \]

Đặt \(t=\cos x\), với \(0<t\leq1\).

Ta được phương trình:

\[ 4t^2-2t+m-3=0 \quad (1) \]

Để phương trình đã cho có đúng 4 nghiệm phân biệt thì phương trình (1) phải có 2 nghiệm phân biệt thuộc khoảng \((0;1]\).

Ta có:

\[ \Delta'=(-1)^2-4(m-3) \] \[ =13-4m \]

Để phương trình (1) có 2 nghiệm phân biệt:

\[ \Delta'>0 \] \[ 13-4m>0 \] \[ m<\frac{13}{4} \]

Theo hệ thức Vi-ét, ta có:

\[ \begin{cases} t_1+t_2=\frac12\\ t_1t_2=\frac{m-3}{4} \end{cases} \]

Để \(0<t_1,t_2\leq1\), do tổng hai nghiệm bằng \(\frac12\), chỉ cần:

\[ t_1t_2>0 \]

Suy ra:

\[ \frac{m-3}{4}>0 \] \[ m>3 \]

Kết hợp hai điều kiện:

\[ 3<m<\frac{13}{4} \]

Mà \(m\) là số nguyên nên không có giá trị nào thỏa mãn.

Vậy có 0 giá trị nguyên của \(m\).

31 tháng 1 2021

4. Đốt cháy hoàn toàn 5,80 gam hợp chất hữu cơ X rồi cho sản phẩm cháy gồm CO2 và H2O qua bình đựng dung dịch Ca(OH)2 dư... - H

click vô link để tham khảo nhé 

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:Hôm nay là ngày đầu tiên thầy giáo mới vào dạy môn Toán . Vừa vào lớp, thầy cho cả lớp làm bài kiểm tra đầu năm . Cả lớp ngạc nhiên khi thầy phát cho ba loại đề khác nhau rồi nói :- Đề thứ nhất gồm những câu hỏi vừa dễ vừa khó , nếu làm hết các em sẽ được điểm 10 . Đề thứ hai có số điểm cao nhất là 8 với những câu hỏi tương...
Đọc tiếp

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

Hôm nay là ngày đầu tiên thầy giáo mới vào dạy môn Toán . Vừa vào lớp, thầy cho cả lớp làm bài kiểm tra đầu năm . Cả lớp ngạc nhiên khi thầy phát cho ba loại đề khác nhau rồi nói :

- Đề thứ nhất gồm những câu hỏi vừa dễ vừa khó , nếu làm hết các em sẽ được điểm 10 . Đề thứ hai có số điểm cao nhất là 8 với những câu hỏi tương đối dễ . Đề thứ ba có số điểm tối đa là 6 với những câu hỏi rất dễ . Các em được quyền chọn đề cho mình .

Thầy chỉ cho làm bài trong 15 phút nên ai cũng chọn đề thứ 2 cho chắc ăn .

Một tuần sau, thầy trả bài kiểm tra . Cả lớp lại càng ngạc nhiên hơn khi biết ai chọn đề nào thì được tổng số điểm của đề đó , bất kể làm đúng hay sai . Lớp trưởng hỏi thầy :

- Thưa thầy tại sao lại như thế a.?

Thầy cười nghiêm nghị trả lời :

- Với bài kiểm tra này thầy chỉ muốn thử thách ...

   ( Trích “ Hạt giống tâm hồn” )

Hãy viết tiếp câu nói của thầy với cả lớp sao cho phù hợp với mạch nội dung của câu chuyện trên ( tối đa 4 dòng )

0