1. Chuyển 2 câu đơn thành 1 câu ghép có dùng quan hệ từ để nối.

1. Rùa biết mình chậm chạp. Nó cố gắng chạy thật nhanh.

• Rùa biết mình chậm chạp nên nó cố gắng chạy thật nhanh.

2. Thỏ cắm cổ chạy miết. Nó vẫn không đuổi kịp Rùa.

3. Câu chuyện hấp dẫn, thú vị. Nó có ý nghĩa giáo dục sâu sắc.

Điền thêm vế câu để tạo thành những câu ghép có các vế được nối theo những cách  khác nhau:

a. Gà gáy ......................................................................................................................

 Gà gáy ........................................................................................................................

b. Mặt trời mọc.....................................................................................................................

Mặt trời mọc ...........................................................................................................................

c. Em đạt kết quả tốt ................................................................................................................

Em đạt kết quả tốt .................................................................................................................

d. Hoa hồng đang nở rộ ...........................................................................................................

Hoa hồng đang nở rộ .................................................................................................................

1. Liệt kê các từ láy có trong bài thơ:

ạch chân dưới các quan hệ từ và ghi rõ ý nghĩa của các quan hệ từ đó:

Mẫu: 

a. Tôi đã bảo nhưng nó không nghe.     Quan hệ tương phản (đối lập)

b. Những hạt mưa rơi xuống ào ào như ai ném đá. quan hệ so sánh bằng

c. Nếu anh không nói, sao tôi biết được. Quan hệ nguyên nhân

d. Vì mưa lâu ngày, ruộng lúa bị ngập úng. …………………………………………

e. Tôi tìm mãi mà chẳng thấy lối ra……………………………………………………….

g. Tôi đi học bằng xe đạp. …………………………………………………………..

i. Quả ớt nhú ra, to bằng ngón tay em bé. ………………………………………

h. Con mèo của tôi mới đẻ được bốn con xinh xinh. …………………………………………

Trái đất trẻ của bạn trẻ năm châu

Vàng, trắng, đen ... dù da khác màu

Ta là nụ, là hoa của đất

Gió đẫm hương thơm, nắng tô thắm sắc

Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm!

Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm!

Các bạn cho mik biết, bài này được trích từ bài thơ nào? Và của tác giả nào?

Thực ra là mik quên mất bài này, các bạn jup mik nhé

1. Tìm từ chứa tiếng hòa có nghĩa sau và đặt câu với từ đó:

a. Chỉ mối quan hệ tốt đẹp trong cuộc sống:

1. Các câu dưới đây, câu nào là câu đơn, câu  nào là câu ghép. Xác định CN,VN của từng câu.

1. Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.( câu ….)

2. Khi làng quê tôi đã khuất hẳn, tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.

3. Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.

• 1. Tìm 2 danh từ dùng làm đại từ xưng hô chỉ người thân:

• ……………………………………………………………

Câu 2/ Đặt một câu văn nói về việc học tập. Gạch chân dưới vị ngữ trong câu em vừa đặt. 

………………………………………………………………………………………Câu 4/ Đặt một câu có từ đồng nghĩa với từ “thần bí” 

………………………………………………………………………………………

Câu 3/Cho câu văn: “Cuộc tranh luận thật sôi nổi.”có từ cuộc thuộc từ loại:

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:

a/ Danh từ    b/ Động từ    c/Tính từ    d/Đại từ

Câu 4/Chủ ngữ trong câu “Hôm sau, ba bạn đến nhờ thầy giáo phân giải.”là:

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:

1. Đến nhờ thầy giáo phân giải

2. Ba bạn

3. thầy giáo

4. Ba bạn đến nhờ

5.  

6. Câu 5/ Cho các câu văn:

7. Lúa ngoài đồng đã chín vàng.

8. Em suy nghĩ cho chín rồi hãy nói.

9. Từ chín trong các câu trên là:

   Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:

10. Từ đồng nghĩa      b/ Từ đồng âm

11.  

    c/Từ nhiều nghĩa       d/Từ trái nghĩa

    Câu 6/ Điền vào chỗ trống :

    Cho câu văn : “Vàng cũng quý vì nó rất đắt và hiếm”.

    Câu văn trên có …. tính từ. 

    Đó là các từ : …………………………………………………………………

    Câu 7/Đặt hai câu để phân biệt từ đồng âm “bàn”

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

     

     Câu 8/Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển các từ sau :

    a/ mắt 

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    b/chân 

    ………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………

    a/đứng :

    ………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………

    b/ chạy     

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    c/ đi

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  làm giúp mình với nhé !