Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Không khí có vai trò duy trì sự cháy .
- Không khí có vai trò duy trì sự sống .
Tình trạng ùn tắc giao thông trước cổng trường học trên khắp cả nước đã trở nên quen thuộc với mọi người dân trên cả nước, nhất và các giờ cao điểm (giờ vào và tan học) thì vấn đề này càng trở nên phức tạp. Có những nơi tắc đường đến hàng giờ đồng hồ, rất ảnh hưởng đến việc đi lại của mọi người.
Nguyên nhân chính là vào giờ bắt đầu và tan học nhiều học sinh cười đùa, đi dàn hàng hai, hàng ba chiếm diện tích của các phương tiện khác, hay nhiều hàng quán trong ở ngoài gần khu vực cổng trường, khiến nhiều học sinh dừng lại mua hàng, gây ùn tắc giao thông. Bên cạnh đó thì ý thức của mọi người, đặc biệt là các vị phụ huynh cũng là một thành tố không thể thiếu, nhiều người tự ý sang đường, không theo hàng lối, quy định hoặc để xe máy lộn xộn, đỗ dừng xe ô tô không đúng nới quy định của phụ huynh....Tất cả các nguyên nhân đó làm cho cổng trường ngày càng tắc thêm.
Trước tình trạng ùn tắc diện rộng gây ảnh hưởng mạnh mẽ như vậy, Ban lãnh đạo nhà trường kết hợp với chính quyền địa phương đang lỗ lực, đưa ra các giải pháp cấp thiết như: tổ chức tuyên truyền an toàn giao thông thông qua các cuộc thi, các buổi sinh hoạt lớp, hoạt động ngoại khóa đến toàn thể các em học sinh và phụ huynh; yêu cầu học sinh xếp thành hàng khi ra về, không cười đùa, chen lấn, xô đẩy, mở thêm các cổng phụ để có thể san bớt học sinh và phụ huynh, tránh sự tập chung ở một cổng; dẹp bỏ, di dời các quán hàng rong ra xa khu vực cổng trường học; sơn kẻ vạch, sắp xếp chỗ đỗ xe cho phụ huynh; huy động đoàn viên, thanh niên tham gia phân luồng, hướng dẫn phụ huynh đỗ xe đúng nơi quy định....
Trước kia, học sinh trường em giờ tan học thường chạy thật nhanh về mà không xếp hàng, dẫn đến việc chen lấn, xô đẩy, thêm nữa, gần khu vực cổng trường em có nhiều quán hàng rong, vì vậy các bạn và nhiều phụ huynh ghé lại mua đồ, gây ùn tắc giao thông. Sau đó, ban giám hiệu nhà trường biết và yêu cầu mỗi lớp khi ra về cần giữ trật tự và xếp hàng ngay ngắn đến khi ra cổng trường, bên cạnh đó cũng đề nghị di dời các quán hàng rong. Nhờ sự giải quyết kịp thời mà tình trạng ùn tắc ở cổng trường em đã được giải quyết, không còn tình trạng ùn tắc hàng giờ lâu như trước nữa. Em mong muốn ở các khu vực trường khác cũng sớm được giải quyết để mọi người có thể tham gia giao thông dễ dàng và an toàn nhất.
tại nó có thói quen hay đập vào người mình để ra oai ,nên nó đã nhặt 2 con dao và theo thói quen
thế là nó chết
Theo mình tại vì nó không biết con dao sắt nên đã lỡ tự đâm chính mình nên mới chết
Đập con quỷ xanh trước là 1 phát , con quỷ đỏ thấy thế sợ quá, mặt mày tái mét (quỷ đỏ chuyển sang quỷ xanh). Đập con ma xanh mới này nữa là đủ 2 lần.
k cho mình nhé !
- Khi con người không thở được mặt mũi sẽ tím tái và tử vong trong thời gian ngắn, đối với động vật và thực vật nếu để trong bình kín như hình 3, 4 cũng sẽ bị chết.
- Người ta thở bằng bình oxi khi: Ở trong môi trường không có oxi, không khí chứa quá nhiều chất độc hại, người bị bệnh không thể thở bằng cách thông thường.
1. Nước có khả năng cung cấp nguồn khoáng chất, vận chuyển chất dinh dưỡng, oxy cần thiết cho các tế bào, nuôi dưỡng tế bào trong mọi hoạt động của cơ thể. Nước sạch có chứa nhiều chất khoáng có lợi cho sức khỏe
2.Ô nhiễm nước là hiện tượng các vùng nước như sông, hồ, biển, nước ngầm... bị các hoạt động của môi trường tự nhiên và con người làm nhiễm các chất độc hại như chất có trong thuốc bảo vệ thực vật, chất thải công nghiệp chưa được xử lý,... tất cả có thể gây hại cho con người và cuộc sống các sinh vật trong tự nhiên.
3.
Để giải quyết thực trạng ô nhiễm nguồn nước, yêu cầu đặt ra là phải có chính sách, kế hoạch cụ thể, lâu dài và yếu tố quan trọng nhất là có sự chung tay của cả xã hội. Do đó, trước hết, cần đẩy mạnh tuyên truyền cho người dân về tác động của ô nhiễm nguồn nước đến môi trường cũng như sức khỏe của mỗi người.
- Cần tuyên truyền, thúc đẩy người dân nâng cao ý thức cộng đồng để chung tay giữ sạch nguồn nước bằng các cách đơn giản như không xả rác nơi công cộng, không xả chất thải trực tiếp vào nguồn nước sạch, không sử dụng chất thải tươi làm phân bón. Hạn chế tối đa việc sử dụng các hóa chất, để bảo vệ nguồn nước sạch vì nước đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với con người
- Không sử dụng nước sạch một cách phí lãng phí. Khi đang đánh răng hay rửa chén thì không nên xả nước liên tục gây lãng phí mà cần phải hứng nước ra ly để súc miệng, hứng ra thau, chậu để giặt đồ.
Cần thiết nên kiểm tra và bảo dưỡng cải tạo lại những đường ống dẫn nước hay những bể chứa nước, nhằm chống sự thất thoát của nước. Đối với việc tưới cây, rửa xe, quét sân,… thì nên sử dụng nguồn nước mưa thì sẽ tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước sạch
- Đối với việc xử lý chất thải của người và động vật, cần phải có những kế hoạch thu gom với hố ủ vệ sinh hợp lý, tránh trường hợp xả tràn lan ra ngoài gây ô uế và mất vệ sinh, gây ô nhiễm môi trường
- Đối với việc xử lý chất thải sinh hoạt
Đối với rác hữu cơ ở mỗi gia đình, khu tập thể hoặc nơi công cộng cần phải có những phương tiện chứa rác có nắp đậy kín, đủ sức chứa. Bên cạnh đó cũng cần có những biện pháp xử lý hợp vệ sinh để bảo vệ nguồn nước sạch, tránh gây ô nhiễm.
- Đối với việc xử lý nước thải
Phải xây dựng hệ thống xử lý nước thải do sinh hoạt rồi mới đổ ra hệ thống cống chung để bảo vệ nguồn nước sạch, tránh tình trạng xả tràn lan gây ô nhiễm. Đối với nước thải công nghiệp và y tế cần phải được kiểm soát và xử lý theo quy định môi trường nước trước khi xả ra ngoài. /.
Ờ, thiếu chữ gì rồi. 2. Nếu nguồn nước bị bẩn, chuyện gì sẽ xảy ra?( đấy, sửa lại rồi đấy)
Câu hỏi liệu một hệ thống AI có thực sự hiểu những gì nó nói hay chỉ đang mô phỏng sự hiểu biết là một trong những vấn đề triết học và khoa học nhận thức được tranh luận nhiều nhất hiện nay. Một AI có thể trò chuyện, làm thơ và giải toán rất giống con người, nhưng điều đó chưa chắc chứng minh rằng nó có ý thức hay hiểu biết theo cách con người hiểu. Có quan điểm cho rằng AI chỉ là một cỗ máy xử lý dữ liệu, dự đoán từ ngữ tiếp theo dựa trên xác suất được học từ lượng thông tin khổng lồ. Tuy nhiên, cũng có ý kiến cho rằng nếu một hệ thống có thể liên tục học hỏi, suy luận, thích nghi và thể hiện hành vi thông minh trong nhiều tình huống khác nhau thì rất khó để phủ nhận hoàn toàn khả năng nó sở hữu một dạng hiểu biết nào đó. Hiện nay, chưa có phương pháp chắc chắn để phân biệt giữa “trí thông minh thực sự” và “sự mô phỏng thông minh”, bởi ngay cả với con người, chúng ta cũng chỉ có thể đánh giá trí tuệ thông qua hành vi và khả năng biểu hiện bên ngoài. Vì vậy, câu hỏi này vẫn là một bí ẩn lớn của thời đại trí tuệ nhân tạo.
Việc một AI trò chuyện, làm thơ và giải toán giống con người chưa chắc chứng minh nó thực sự hiểu. Nó có thể chỉ đang xử lí dữ liệu, nhận ra quy luật ngôn ngữ và tạo câu trả lời phù hợp. Tuy nhiên, nếu AI biết giải thích lí do, vận dụng kiến thức vào tình huống mới, nhận ra sai lầm, học từ trải nghiệm và có mục đích riêng thì ta có thể xem nó gần với "thông minh thực sự" hơn. Điểm khó là con người chỉ quan sát được hành vi bên ngoài, còn bên trong AI có thật sự hiểu hay chỉ mô phỏng sự hiểu thì rất khó kiểm chứng. Vì vậy, ranh giới giữa "thông minh thật" và "mô phỏng thông minh" vẫn là một vấn đề lớn của khoa học và triết học.