Câu hỏi của Cô Kiều Nga

Question

Câu 1 (2,0 điểm).

Viết đo...

🧸♠KaitoKid♤ · Accepted Answer

Đoạn thơ khắc họa sâu sắc nỗi nhọc nhằn và tình yêu thương thầm lặng của người mẹ nông dân. Hình ảnh “tay nâng những hạt rưng rưng” gợi cảm giác trân trọng, nâng niu thành quả lao động, đồng thời cho thấy sự xúc động trước những giọt mồ hôi đã đổ xuống. Câu thơ “Thóc hay hạt ngọc đọng từng đắng cay” sử dụng phép ẩn dụ, coi hạt thóc như “hạt ngọc”, qua đó khẳng định giá trị quý giá của lao động và những vất vả, gian truân tích tụ trong từng hạt lúa. Hình ảnh “đổ ra vàng một sân đầy” không chỉ gợi cảnh mùa màng bội thu mà còn là kết tinh của bao công sức, hi sinh. Thế nhưng, đối lập với sự đầy đặn của hạt thóc là sự “gầy” đi của mẹ, cho thấy quy luật quen thuộc: con cái đủ đầy thì cha mẹ hao gầy. Qua đó, đoạn thơ bộc lộ niềm xót xa, biết ơn sâu sắc đối với người mẹ và nhắc nhở mỗi người phải trân trọng thành quả lao động cũng như tình yêu thương gia đình.

Câu trả lời:

Đoạn thơ khắc họa sâu sắc nỗi nhọc nhằn và tình yêu thương thầm lặng của người mẹ nông dân. Hình ảnh “tay nâng những hạt rưng rưng” gợi cảm giác trân trọng, nâng niu thành quả lao động, đồng thời cho thấy sự xúc động trước những giọt mồ hôi đã đổ xuống. Câu thơ “Thóc hay hạt ngọc đọng từng đắng cay” sử dụng phép ẩn dụ, coi hạt thóc như “hạt ngọc”, qua đó khẳng định giá trị quý giá của lao động và những vất vả, gian truân tích tụ trong từng hạt lúa. Hình ảnh “đổ ra vàng một sân đầy” không chỉ gợi cảnh mùa màng bội thu mà còn là kết tinh của bao công sức, hi sinh. Thế nhưng, đối lập với sự đầy đặn của hạt thóc là sự “gầy” đi của mẹ, cho thấy quy luật quen thuộc: con cái đủ đầy thì cha mẹ hao gầy. Qua đó, đoạn thơ bộc lộ niềm xót xa, biết ơn sâu sắc đối với người mẹ và nhắc nhở mỗi người phải trân trọng thành quả lao động cũng như tình yêu thương gia đình.

Phạm Vân Anh · Answer

Câu 1

Đoạn thơ đã khắc họa sâu sắc vẻ đẹp của người mẹ nông dân cùng giá trị của hạt thóc được làm nên từ bao nỗi nhọc nhằn. Hình ảnh “Tay nâng những hạt rưng rưng” gợi cảm xúc nghẹn ngào, xúc động của người mẹ khi nâng niu thành quả lao động. Từ láy “rưng rưng” không chỉ diễn tả niềm vui mà còn chất chứa biết bao mồ hôi, nước mắt sau những tháng ngày vất vả. Câu thơ “Thóc hay hạt ngọc đọng từng đắng cay” sử dụng phép so sánh ngầm, xem hạt thóc như “hạt ngọc”, qua đó khẳng định giá trị quý giá của thành quả lao động. Nhưng phía sau vẻ óng vàng ấy là “từng đắng cay” – những gian truân, cực nhọc mà người mẹ đã trải qua. Hình ảnh “Đổ ra vàng một sân đầy” gợi khung cảnh mùa màng bội thu, sắc vàng của thóc cũng là sắc vàng của niềm vui và hi vọng. Tuy nhiên, niềm vui ấy lại đối lập với “Hạt căng tròn để thêm gầy mẹ tôi”. Nghệ thuật đối lập làm nổi bật sự hi sinh thầm lặng của mẹ: hạt thóc càng đầy đặn thì mẹ càng hao gầy. Đoạn thơ thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đối với người mẹ và nhắc nhở mỗi người phải trân trọng thành quả lao động.

Câu 2

Trong cuộc sống hiện nay, bên cạnh nhiều học sinh sống chan hòa, biết yêu thương và tôn trọng người khác thì vẫn còn một bộ phận thiếu tôn trọng nét riêng của người khác về hoàn cảnh, ngoại hình, sở thích hay tính cách. Đây là một vấn đề đáng buồn cần được nhìn nhận nghiêm túc và khắc phục kịp thời.

Tôn trọng nét riêng của người khác là biết chấp nhận sự khác biệt của mỗi người, không chê bai, miệt thị hay áp đặt suy nghĩ cá nhân lên người khác. Mỗi con người sinh ra đều có hoàn cảnh sống, ngoại hình, sở thích và cá tính riêng. Chính những điều ấy tạo nên sự đa dạng và màu sắc cho cuộc sống. Tuy nhiên, hiện nay vẫn có nhiều học sinh thích trêu chọc bạn bè vì ngoại hình, chế giễu hoàn cảnh khó khăn, kì thị người ít nói hoặc cười cợt trước sở thích khác biệt của người khác. Không ít trường hợp còn dùng mạng xã hội để nói xấu, xúc phạm hay cô lập bạn bè.

Hiện tượng này xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Trước hết là do một số học sinh còn thiếu nhận thức, chưa hiểu được giá trị của sự tôn trọng và lòng yêu thương. Một số em thích thể hiện bản thân bằng cách chê bai người khác để gây chú ý. Bên cạnh đó, sự ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội, phim ảnh hay môi trường sống thiếu sự giáo dục về lòng nhân ái cũng khiến nhiều học sinh có hành vi lệch chuẩn. Ngoài ra, gia đình và nhà trường đôi khi chưa thật sự quan tâm đến việc giáo dục kĩ năng ứng xử và sự đồng cảm cho học sinh.

Việc thiếu tôn trọng nét riêng của người khác gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng. Những lời chế giễu, miệt thị có thể làm người khác bị tổn thương, mặc cảm, tự ti, thậm chí mất niềm tin vào bản thân. Nhiều học sinh vì bị bắt nạt mà trở nên khép kín, chán học hoặc rơi vào trạng thái căng thẳng tinh thần. Không chỉ ảnh hưởng đến cá nhân, hành vi ấy còn làm môi trường học đường mất đi sự thân thiện, đoàn kết và văn minh.

Để khắc phục tình trạng trên, trước hết mỗi học sinh cần học cách lắng nghe, thấu hiểu và tôn trọng sự khác biệt của người khác. Cần nhận thức rằng không ai hoàn hảo và mỗi người đều có giá trị riêng đáng được trân trọng. Nhà trường nên tăng cường giáo dục đạo đức, tổ chức các hoạt động về kĩ năng sống, tinh thần đoàn kết và chống bạo lực học đường. Gia đình cũng cần quan tâm, dạy con cách ứng xử văn minh và biết yêu thương mọi người. Bên cạnh đó, mỗi người cần sử dụng mạng xã hội có trách nhiệm, không chia sẻ hay cổ vũ những nội dung xúc phạm người khác.

Là học sinh, em hiểu rằng tôn trọng người khác cũng chính là tôn trọng bản thân mình. Khi biết chấp nhận và yêu thương sự khác biệt, chúng ta sẽ góp phần xây dựng một môi trường học đường nhân ái, tích cực và hạnh phúc hơn.

Câu trả lời:

Câu 1

Đoạn thơ đã khắc họa sâu sắc vẻ đẹp của người mẹ nông dân cùng giá trị của hạt thóc được làm nên từ bao nỗi nhọc nhằn. Hình ảnh “Tay nâng những hạt rưng rưng” gợi cảm xúc nghẹn ngào, xúc động của người mẹ khi nâng niu thành quả lao động. Từ láy “rưng rưng” không chỉ diễn tả niềm vui mà còn chất chứa biết bao mồ hôi, nước mắt sau những tháng ngày vất vả. Câu thơ “Thóc hay hạt ngọc đọng từng đắng cay” sử dụng phép so sánh ngầm, xem hạt thóc như “hạt ngọc”, qua đó khẳng định giá trị quý giá của thành quả lao động. Nhưng phía sau vẻ óng vàng ấy là “từng đắng cay” – những gian truân, cực nhọc mà người mẹ đã trải qua. Hình ảnh “Đổ ra vàng một sân đầy” gợi khung cảnh mùa màng bội thu, sắc vàng của thóc cũng là sắc vàng của niềm vui và hi vọng. Tuy nhiên, niềm vui ấy lại đối lập với “Hạt căng tròn để thêm gầy mẹ tôi”. Nghệ thuật đối lập làm nổi bật sự hi sinh thầm lặng của mẹ: hạt thóc càng đầy đặn thì mẹ càng hao gầy. Đoạn thơ thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đối với người mẹ và nhắc nhở mỗi người phải trân trọng thành quả lao động.

Câu 2

Trong cuộc sống hiện nay, bên cạnh nhiều học sinh sống chan hòa, biết yêu thương và tôn trọng người khác thì vẫn còn một bộ phận thiếu tôn trọng nét riêng của người khác về hoàn cảnh, ngoại hình, sở thích hay tính cách. Đây là một vấn đề đáng buồn cần được nhìn nhận nghiêm túc và khắc phục kịp thời.

Tôn trọng nét riêng của người khác là biết chấp nhận sự khác biệt của mỗi người, không chê bai, miệt thị hay áp đặt suy nghĩ cá nhân lên người khác. Mỗi con người sinh ra đều có hoàn cảnh sống, ngoại hình, sở thích và cá tính riêng. Chính những điều ấy tạo nên sự đa dạng và màu sắc cho cuộc sống. Tuy nhiên, hiện nay vẫn có nhiều học sinh thích trêu chọc bạn bè vì ngoại hình, chế giễu hoàn cảnh khó khăn, kì thị người ít nói hoặc cười cợt trước sở thích khác biệt của người khác. Không ít trường hợp còn dùng mạng xã hội để nói xấu, xúc phạm hay cô lập bạn bè.

Hiện tượng này xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Trước hết là do một số học sinh còn thiếu nhận thức, chưa hiểu được giá trị của sự tôn trọng và lòng yêu thương. Một số em thích thể hiện bản thân bằng cách chê bai người khác để gây chú ý. Bên cạnh đó, sự ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội, phim ảnh hay môi trường sống thiếu sự giáo dục về lòng nhân ái cũng khiến nhiều học sinh có hành vi lệch chuẩn. Ngoài ra, gia đình và nhà trường đôi khi chưa thật sự quan tâm đến việc giáo dục kĩ năng ứng xử và sự đồng cảm cho học sinh.

Việc thiếu tôn trọng nét riêng của người khác gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng. Những lời chế giễu, miệt thị có thể làm người khác bị tổn thương, mặc cảm, tự ti, thậm chí mất niềm tin vào bản thân. Nhiều học sinh vì bị bắt nạt mà trở nên khép kín, chán học hoặc rơi vào trạng thái căng thẳng tinh thần. Không chỉ ảnh hưởng đến cá nhân, hành vi ấy còn làm môi trường học đường mất đi sự thân thiện, đoàn kết và văn minh.

Để khắc phục tình trạng trên, trước hết mỗi học sinh cần học cách lắng nghe, thấu hiểu và tôn trọng sự khác biệt của người khác. Cần nhận thức rằng không ai hoàn hảo và mỗi người đều có giá trị riêng đáng được trân trọng. Nhà trường nên tăng cường giáo dục đạo đức, tổ chức các hoạt động về kĩ năng sống, tinh thần đoàn kết và chống bạo lực học đường. Gia đình cũng cần quan tâm, dạy con cách ứng xử văn minh và biết yêu thương mọi người. Bên cạnh đó, mỗi người cần sử dụng mạng xã hội có trách nhiệm, không chia sẻ hay cổ vũ những nội dung xúc phạm người khác.

Là học sinh, em hiểu rằng tôn trọng người khác cũng chính là tôn trọng bản thân mình. Khi biết chấp nhận và yêu thương sự khác biệt, chúng ta sẽ góp phần xây dựng một môi trường học đường nhân ái, tích cực và hạnh phúc hơn.

↳ 𝗄𝖾𝗆 𝗏𝗂̣ 𝗏𝖺𝗇𝗂 ☕︎ ⁽ 𝗌𝗁𝗂𝗇 𝗂𝗌 𝗆𝗂𝗇𝖾? ⁾ · Answer

Câu 1:
Đoạn thơ trên đã chạm đến lòng người đọc qua hình ảnh người mẹ tảo tần và sự trân quý hạt gạo quê hương. Với thể thơ lục bát truyền từ, tác giả mở ra một không gian đầy xúc động qua hành động "Tay nâng những hạt rưng rưng". Từ láy "rưng rưng" vừa gợi tả những giọt nước mắt nghẹn ngào, vừa là niềm xúc động nghẹn ngào của người con khi thấu hiểu nỗi vất vả của mẹ. Hạt thóc bình dị đã được nâng niu gọi là "hạt ngọc", bởi nó kết tinh từ "từng đắng cay", từ mồ hôi, công sức và sự nhọc nhằn một nắng hai sương của người nông dân. Để rồi, khi mùa gặt đến, thành quả lao động hiện ra thật trọn vẹn: "Đổ ra vàng một sân đầy". Màu vàng của thóc mang lại niềm vui no ấm, nhưng ngay sau đó, tác giả lại sử dụng nghệ thuật đối lập đầy xót xa: "Hạt căng tròn để thêm gầy mẹ tôi". Hạt thóc càng mẩy, càng tròn trịa, căng bóng bao nhiêu thì dáng hình mẹ lại càng hao gầy, gầy guộc đi bấy nhiêu. Mẹ đã rút cạn sức lao động, thanh xuân của mình để nuôi lớn những hạt vàng, nuôi lớn đàn con. Đoạn thơ ngắn nhưng giàu sức gợi, sử dụng ngôn từ giản dị và hình ảnh đối lập sâu sắc để ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng cùng sự biết ơn sâu sắc đối với sự hy sinh thầm lặng của mẹ.
Câu 2:

Mỗi người sinh ra trên thế giới này đều là một bản thể duy nhất và đặc biệt. Sự khác biệt về hoàn cảnh, ngoại hình, sở thích hay tính cách chính là những mảnh ghép đa sắc màu tạo nên một xã hội phong phú. Thế nhưng, trong môi trường học đường hiện nay, có một thực trạng đáng buồn là một bộ phận học sinh đang thiếu đi sự tôn trọng đối với nét riêng của người khác. Đây là một vấn đề nhức nhối cần được nhìn nhận nghiêm túc và tìm giải pháp khắc phục.

Nét riêng của mỗi người được hiểu là những đặc điểm cá nhân làm nên sự khác biệt giữa họ với số đông. Đó có thể là một ngoại hình chưa hoàn hảo, một hoàn cảnh gia đình khó khăn, một sở thích cá biệt hay một nét tính cách rụt rè, hướng nội. Thiếu tôn trọng nét riêng thể hiện qua các hành vi như xì xào bàn tán, chỉ trỏ, cười cợt, hay tệ hơn là dùng những lời lẽ miệt thị, cô lập bạn bè trên mạng xã hội lẫn ngoài đời thực.

Nguyên nhân của hiện trạng này trước hết xuất phát từ tâm lý đám đông và sự ích kỷ, nông nổi của lứa tuổi học trò. Nhiều bạn học sinh chưa có nhận thức đúng đắn, luôn lấy tiêu chuẩn của bản thân hoặc của số đông để áp đặt, phán xét người khác. Bên cạnh đó, sự lỏng lẻo trong giáo dục gia đình và nhà trường về lòng trắc ẩn, sự đồng cảm cũng khiến các bạn dễ buông ra những lời làm tổn thương bạn bè mà cứ ngỡ đó là "trêu đùa cho vui".

Hậu quả của hành vi thiếu tôn trọng này là vô cùng khôn lường. Những lời chê bai về ngoại hình hay hoàn cảnh sẽ đẩy nạn nhân vào trạng thái tự ti, mặc cảm, sợ hãi khi đến trường, thậm chí dẫn đến trầm cảm và những suy nghĩ tiêu cực. Sâu xa hơn, nó phá vỡ tình bạn, tạo ra sự rạn nứt trong tập thể và xây dựng nên một môi trường học đường độc hại, đầy rẫy sự định kiến và bạo lực tinh thần.

Để khắc phục tình trạng này, chúng ta cần phối hợp nhiều giải pháp đồng bộ. Trước hết, về phía nhà trường và gia đình, cần tăng cường giáo dục kỹ năng sống, bồi dưỡng lòng nhân ái và dạy con trẻ biết cách chấp nhận sự khác biệt. Những buổi sinh hoạt chuyên đề về "tôn trọng sự khác biệt" hay chống bạo lực học đường cần được tổ chức thiết thực hơn. Quan trọng nhất vẫn là sự tự ý thức của mỗi học sinh. Chúng ta cần học cách lắng nghe, đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu thay vì phán xét. Thay vì dùng lời miệt thị, hãy mở lòng bằng sự bao dung và những lời động viên chân thành.

Tóm lại, việc tôn trọng nét riêng của người khác không chỉ giúp nâng đỡ tâm hồn bạn bè mà còn hoàn thiện nhân cách của chính bản thân mình. Đứng trước ngưỡng cửa trưởng thành, tụi mình hãy cùng nhau xây dựng một môi trường học đường văn minh, nơi mà mỗi cá nhân đều tự tin tỏa sáng với màu sắc độc bản của riêng mình, bởi "hòa nhập chứ không hòa tan".

Câu trả lời:

Câu 1:
Đoạn thơ trên đã chạm đến lòng người đọc qua hình ảnh người mẹ tảo tần và sự trân quý hạt gạo quê hương. Với thể thơ lục bát truyền từ, tác giả mở ra một không gian đầy xúc động qua hành động "Tay nâng những hạt rưng rưng". Từ láy "rưng rưng" vừa gợi tả những giọt nước mắt nghẹn ngào, vừa là niềm xúc động nghẹn ngào của người con khi thấu hiểu nỗi vất vả của mẹ. Hạt thóc bình dị đã được nâng niu gọi là "hạt ngọc", bởi nó kết tinh từ "từng đắng cay", từ mồ hôi, công sức và sự nhọc nhằn một nắng hai sương của người nông dân. Để rồi, khi mùa gặt đến, thành quả lao động hiện ra thật trọn vẹn: "Đổ ra vàng một sân đầy". Màu vàng của thóc mang lại niềm vui no ấm, nhưng ngay sau đó, tác giả lại sử dụng nghệ thuật đối lập đầy xót xa: "Hạt căng tròn để thêm gầy mẹ tôi". Hạt thóc càng mẩy, càng tròn trịa, căng bóng bao nhiêu thì dáng hình mẹ lại càng hao gầy, gầy guộc đi bấy nhiêu. Mẹ đã rút cạn sức lao động, thanh xuân của mình để nuôi lớn những hạt vàng, nuôi lớn đàn con. Đoạn thơ ngắn nhưng giàu sức gợi, sử dụng ngôn từ giản dị và hình ảnh đối lập sâu sắc để ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng cùng sự biết ơn sâu sắc đối với sự hy sinh thầm lặng của mẹ.
Câu 2:

Mỗi người sinh ra trên thế giới này đều là một bản thể duy nhất và đặc biệt. Sự khác biệt về hoàn cảnh, ngoại hình, sở thích hay tính cách chính là những mảnh ghép đa sắc màu tạo nên một xã hội phong phú. Thế nhưng, trong môi trường học đường hiện nay, có một thực trạng đáng buồn là một bộ phận học sinh đang thiếu đi sự tôn trọng đối với nét riêng của người khác. Đây là một vấn đề nhức nhối cần được nhìn nhận nghiêm túc và tìm giải pháp khắc phục.

Nét riêng của mỗi người được hiểu là những đặc điểm cá nhân làm nên sự khác biệt giữa họ với số đông. Đó có thể là một ngoại hình chưa hoàn hảo, một hoàn cảnh gia đình khó khăn, một sở thích cá biệt hay một nét tính cách rụt rè, hướng nội. Thiếu tôn trọng nét riêng thể hiện qua các hành vi như xì xào bàn tán, chỉ trỏ, cười cợt, hay tệ hơn là dùng những lời lẽ miệt thị, cô lập bạn bè trên mạng xã hội lẫn ngoài đời thực.

Nguyên nhân của hiện trạng này trước hết xuất phát từ tâm lý đám đông và sự ích kỷ, nông nổi của lứa tuổi học trò. Nhiều bạn học sinh chưa có nhận thức đúng đắn, luôn lấy tiêu chuẩn của bản thân hoặc của số đông để áp đặt, phán xét người khác. Bên cạnh đó, sự lỏng lẻo trong giáo dục gia đình và nhà trường về lòng trắc ẩn, sự đồng cảm cũng khiến các bạn dễ buông ra những lời làm tổn thương bạn bè mà cứ ngỡ đó là "trêu đùa cho vui".

Hậu quả của hành vi thiếu tôn trọng này là vô cùng khôn lường. Những lời chê bai về ngoại hình hay hoàn cảnh sẽ đẩy nạn nhân vào trạng thái tự ti, mặc cảm, sợ hãi khi đến trường, thậm chí dẫn đến trầm cảm và những suy nghĩ tiêu cực. Sâu xa hơn, nó phá vỡ tình bạn, tạo ra sự rạn nứt trong tập thể và xây dựng nên một môi trường học đường độc hại, đầy rẫy sự định kiến và bạo lực tinh thần.

Để khắc phục tình trạng này, chúng ta cần phối hợp nhiều giải pháp đồng bộ. Trước hết, về phía nhà trường và gia đình, cần tăng cường giáo dục kỹ năng sống, bồi dưỡng lòng nhân ái và dạy con trẻ biết cách chấp nhận sự khác biệt. Những buổi sinh hoạt chuyên đề về "tôn trọng sự khác biệt" hay chống bạo lực học đường cần được tổ chức thiết thực hơn. Quan trọng nhất vẫn là sự tự ý thức của mỗi học sinh. Chúng ta cần học cách lắng nghe, đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu thay vì phán xét. Thay vì dùng lời miệt thị, hãy mở lòng bằng sự bao dung và những lời động viên chân thành.

Tóm lại, việc tôn trọng nét riêng của người khác không chỉ giúp nâng đỡ tâm hồn bạn bè mà còn hoàn thiện nhân cách của chính bản thân mình. Đứng trước ngưỡng cửa trưởng thành, tụi mình hãy cùng nhau xây dựng một môi trường học đường văn minh, nơi mà mỗi cá nhân đều tự tin tỏa sáng với màu sắc độc bản của riêng mình, bởi "hòa nhập chứ không hòa tan".

Câu 2

Câu 1: Phân tích đoạn thơ (Khoảng 200 chữ)

Đoạn văn tham khảo

Câu 1: Phân tích đoạn thơ (Khoảng 200 chữ)

Câu 2: Nghị luận về sự tôn trọng nét riêng của người khác

Câu 1. Thể thơ của văn bản

Câu 2. Đề tài của văn bản

Câu 3. Nhận xét về ước mơ của những người lính

Câu 4. Ý nghĩa chi tiết “chiếc áo đầm hồng”

Câu 5. Bài học rút ra từ câu chuyện giữa bé Em và bé Bích

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Câu 2

Câu 1: Phân tích đoạn thơ (Khoảng 200 chữ)

Đoạn văn tham khảo

Câu 1: Phân tích đoạn thơ (Khoảng 200 chữ)

Câu 2: Nghị luận về sự tôn trọng nét riêng của người khác

Câu 1. Thể thơ của văn bản

Câu 2. Đề tài của văn bản

Câu 3. Nhận xét về ước mơ của những người lính

Câu 4. Ý nghĩa chi tiết “chiếc áo đầm hồng”

Câu 5. Bài học rút ra từ câu chuyện giữa bé Em và bé Bích

Bảng xếp hạng

Phần quà đặc biệt từ OLM

Hè này, gói VIP OLM có gì cho bạn?

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP