K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

3 tháng 9 2021

tôi ko biết làm a!

3 tháng 9 2021

\(3+\frac{3}{5}+\frac{3}{25}+\frac{3}{125}+\frac{3}{625}\)

\(=3\times\left(1+\frac{1}{5}+\frac{1}{25}+\frac{1}{125}+\frac{1}{625}\right)\)

\(=3\times\left(\frac{625}{625}+\frac{125}{625}+\frac{25}{625}+\frac{5}{625}+\frac{1}{625}\right)\)

\(=3\times\frac{625+125+25+5+1}{625}\)

\(=3\times\frac{781}{625}=\frac{3\times781}{625}=\frac{2343}{625}\)

28 tháng 5 2017

4H CHIỀU MAI NHA BN 

28 tháng 5 2017

trường bạn trường nào vậy phạm thị thanh bình

22 tháng 6 2015

1. Quả lựu

2. Bàn chân

22 tháng 6 2015

1) tròn tròn cho hạt vuông vuông khi vàng ,lúc đỏ , nước tuôn ngọt ngào.

 Là quả lựu

2) Đứng thì nằm ,ngồi thì nằm ,nằm thì ngồi.

  Là cái bàn chân

13 tháng 3 2016

2 bạn chiếm số phần học sinh cả lớp là:

  1-\(\frac{1}{2}-\frac{2}{7}\)=\(\frac{3}{14}\)(số học sinh cả lớp)

Số học sinh cả lớp là:

  2:\(\frac{3}{14}\)=\(\frac{28}{3}\)(học sinh)

=>đề sai

13 tháng 3 2016

Tổng số học sinh thích toán và đag suy nghĩ là : 1/2 + 2/7 = 11/14 số học sinh cả lớp
=> 2 bn đag mơ mộng ứng vs: 1 - 11/14 = 3/14 số học sinh cả lớp
=> số học sinh cả lớp là: 2 \(\div\) 3/14 =  9.33333333... học sinh
Đề sai =))

Hỏi :Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 24m và chiều rộng bằng \(\frac{2}{5}\)chiều dài. Hãy tính chiều dài, chiều rộng của mảnh vườn ; Tính diện tích của mảnh vườn. Đẻ giải trí, em có mẩu chuyện dưới đây :                                                                        CÁC TRÒ RA NGOÀI CHO TÔI NHỜ !Trong giờ học Anh Văn, Tí,Hùng,Linh,Lâm...
Đọc tiếp

Hỏi :

Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 24m và chiều rộng bằng \(\frac{2}{5}\)chiều dài. Hãy tính chiều dài, chiều rộng của mảnh vườn ; Tính diện tích của mảnh vườn. 

Đẻ giải trí, em có mẩu chuyện dưới đây :

                                                                        CÁC TRÒ RA NGOÀI CHO TÔI NHỜ !

Trong giờ học Anh Văn, Tí,Hùng,Linh,Lâm bàn tán với nhau về cách chuyển Anh thành Việt. Đúng lúc bối rối trước từ " What " thì Tí đứng vụt dậy và hỏi cô giáo cho ra lẽ.

Tí : Cô ! Cô bảo chúng em phải dịch bài văn Anh thành Việt, thế cô chỉ cho em từ " What " này là gì đi ạ !

Cô : ÔI ~ .Trò làm gì mà phải hỏi cô, trò biết rồi mà ! What là cái gì đó !

Tí : HẢ! Cô nói sao cơ ? What là cái gì ạ ?

Cô : Thì đó ! What là cái gì đó !

Tí : Sao có thể ! ( liệu cô không biết )

Tí : ( hét ầm lên ) CÔ ! Rốt cuộc " What " là cái gì chứ !

Cô : NÀY ! GIỠN VỚI TÔI ĐỦ RỒI ĐÓ ! NÃY GIỜ TÔI NÓI CÂU TRẢ LỜI ĐÓ !

Tí, Hùng, Linh, Lâm : ( ôm chầm nhau ) TRỜI ƠI ! CÔ MÀ CŨNG KHÔNG BIẾT TỪ " WHAT " LÀ CÁI NỒI GÌ Ư ??????????????

Cô : CÁC TRÒ RA NGOẢI CHO TÔI NHỜ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

0
21 tháng 9 2025

chủ nhật

3 giờ đầu oto đi được số km là 

                          48 x 3 = 144 (km)

2 giờ sau oto đi được số km  là 

                          43 x 2 = 86 (km)

Trung bình mỗi giờ xe đi đc sô km là

                  (144 + 86) : 5 = 46 (km/h)

HT

3 giờ đầu, ô tô đi được số ki-lô-mét là :

48×3=144 (km)

2 giờ sau ô tô đi được số ki-lô-mét là :

43×2=86 (km)

Trung bình mỗi giờ xe đi được số ki-lô-mét là :

(144+86)÷5=46 (km)

HT

21 tháng 4 2019

\(\frac{3}{7}\)\(\frac{5}{14}\)

\(\frac{15}{91}\)

học tốt

21 tháng 4 2019

\(\frac{3}{4}\times\frac{4}{7}\times\frac{5}{14}\)

\(=\frac{3\times4\times5}{4\times7\times14}=\frac{3\times5}{7\times14}=\frac{15}{98}\)

P/s: Máy tính sinh ra để lm j? -_-

6 tháng 4 2021

Giải

Coi số bé là 5 phần bằng nhau thì số lớn là 8 phần như thế.

Hiệu số phần bằng nhau là:

8 - 5 = 3 ( phần )

Số bé là:

36 : 3 x 5 = 60

Số lớn là:

60 + 36 = 96

Vậy số bé là 60; số lớn là 96.

6 tháng 4 2021

Ta coi số thứ nhất là 8 phần số thứ hai là 5 phần 

Số thứ nhất là:  36 :( 8 - 5 ) x 5 = 60 

Số thứ hai là : 60 - 36 = 24 

Đ/S : 60;24