K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

B
5 tháng 5

Biện pháp tu từ nhân hóa trong câu văn “lau chờ gió để được tung bờm” làm cho hình ảnh cây lau trở nên sinh động, gần gũi như con người biết chờ đợi, đồng thời gợi vẻ đẹp mềm mại, bay bổng của lau trong gió và thể hiện tình yêu thiên nhiên, sự cảm nhận tinh tế của tác giả.

22 tháng 5

Biện pháp tu từ nhân hóa trong câu “lau chờ gió để được tung bờm” có tác dụng: Làm cho cây lau trở nên sinh động, gần gũi như con người hoặc con vật có cảm xúc, có hành động. Từ “chờ” khiến cây lau như biết mong đợi làn gió đến. Cụm “tung bờm” gợi hình ảnh những bông lau trắng xóa, mềm mại bay lên trong gió giống như chiếc bờm đang tung bay. Qua đó, câu văn làm nổi bật vẻ đẹp tự nhiên, phóng khoáng, hoang dại và đầy sức sống của hoa lau. Đồng thời, biện pháp nhân hóa cũng thể hiện cái nhìn tinh tế, giàu cảm xúc và tình yêu thiên nhiên của tác giả.

Tình cảm, cảm xúc của tác giả trong bài "Trở gió" là tình yêu quê hương và sự gắn kết mạnh mẽ giữa con người và thiên nhiên. Từng biến đổi của cảnh vật cuối năm đều được tác giả miêu tả vô cùng tỉ mỉ. Sự biến đổi của đất trời cũng tạo ra sự thay đổi trong cách cảm nhận trong lòng con người. Chắc chắn phải là người vô cùng yêu quê hương mới có thể viết có sự quan sát đầy tinh tế như vậy. Tác giả gắn bó sâu sắc với quê hương thông qua tình yêu và sự gắn kết với thiên nhiên mảnh đất Nam Bộ.

6 tháng 10 2023

loading...

CHÚC EM HỌC TỐT NHÉoaoa

''Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô đẹp như thơ mộng...''(Ngữ Văn 7, tập 1)a. Câu văn trên trích từ tác phẩm nào, của ai? Nêu ngắn gọn hoàn cảnh ra đời của tác phẩm đó (chú ý: viết dưới dạng một đoạn...
Đọc tiếp

''Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô đẹp như thơ mộng...''
(Ngữ Văn 7, tập 1)

a. Câu văn trên trích từ tác phẩm nào, của ai? Nêu ngắn gọn hoàn cảnh ra đời của tác phẩm đó (chú ý: viết dưới dạng một đoạn văn).
b. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
c. Chỉ ra các từ láy có trong câu văn trên.
d. Đoạn văn trên có sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật đó.
e. Câu văn trên giúp em cảm nhận được điều gì?


Mong các bạn giúp tớ ạ, tớ đang cần rất gấp để chuẩn bị cho thi học kì, tớ thật sự cảm ơn và sẽ tick cho các bạn giúp mình càng sớm càng tốt. Tớ cảm ơn các cậu nhiều <33

    1
    GN
    GV Ngữ Văn
    Giáo viên
    3 tháng 1 2019

    a. Câu văn trên trích từ Mùa xuân của tôi - Vũ Bằng. Tác giả viết bài bút kí trên trong hoàn cảnh: cảm nhận được hương vị cũng như dư vị còn lại của ngày tết. Tết đến, xuân về, trong màn mưa xuân giăng mắc khắp chốn đã làm rộn lên trong lòng tác giả một cảm xúc, thôi thúc tác giả cầm bút.

    b. Phương thức biểu đạt chính: vì là bút kí nên phương thức biểu đạt chính là biểu cảm (mặc dù tác phẩm được viết dưới hình thức tự sự)

    c. Từ láy: riêu riêu, lành lạnh, xa xa

    d. Đoạn văn trên có sử dụng phép điệp ngữ, liệt kê.

    - Điệp ngữ: mùa xuân của tôi, mùa xuân, mùa xuân => tác giả muốn nhấn mạnh nét đặc trưng riêng của mùa xuân miền Bắc Bộ.

    - Liệt kê: có... có... có... => tác giả đang chỉ ra những nét đặc trưng gây mê đắm lòng người của mùa xuân đất Bắc.

    e. Qua câu văn trên em thêm yêu và trân trọng ngày tết trên quê hương, đó là vẻ đẹp, thể hiện văn hóa truyền thống và thể hiện đặc trưng riêng của từng vùng miền.

    Bài 2: Trong văn bản “Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh đã viết:Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tìnhcảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chươngmà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏtrông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng...
    Đọc tiếp

    Bài 2: Trong văn bản “Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh đã viết:
    Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình
    cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương
    mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.
    Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ
    trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm
    vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay”

    a. Nêu công dụng của dấu chấm phẩy trong câu văn được gạch chân
    b. Câu văn in đậm đã chứng tỏ được sức mạnh nào của văn chương đối
    với con người?
    c. Dựa vào kiến thức đã học, em hãy viết đoạn văn khoảng 7 -10 câu để làm
    sáng tỏ ý kiến của Hoài Thanh ”Văn chương gây cho ta những tình cảm
    ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”, trong đoạn có sử dụng 1
    câu đặc biệt (gạch chân và chú thích rõ)

    0
    1 tháng 4 2022

    Trích trong văn bản : " Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"

    Nội dung: tinh thần yêu nước trong quá khứ lịch sử dân tộc

    PTBD: Nghị luận

    BPTT là gì :-:?

    1 tháng 4 2022

    BPTT = biện pháp tu từ

    Bài 2: Trong văn bản “Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh đã viết:Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tìnhcảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chươngmà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏtrông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng...
    Đọc tiếp

    Bài 2: Trong văn bản “Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh đã viết:
    Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình
    cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương
    mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.

    Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ
    trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm
    vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay”

    a. Nêu công dụng của dấu chấm phẩy trong câu văn được gạch chân
    b. Câu văn in đậm đã chứng tỏ được sức mạnh nào của văn chương đối
    với con người?
    c. Dựa vào kiến thức đã học, em hãy viết đoạn văn khoảng 7 -10 câu để làm
    sáng tỏ ý kiến của Hoài Thanh ”Văn chương gây cho ta những tình cảm
    ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”, trong đoạn có sử dụng 1
    câu đặc biệt (gạch chân và chú thích rõ)
    d. Từ đó, trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc học môn Ngữ văn
    trong nhà trường phổ thông.

    0
    19 tháng 3 2020

    - Nêu đề tài và luận đề ở câu mở đầu “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta”.

    - Tác giả chỉ dùng lí lẽ, giúp người đọc tập trung vào vấn đề, trực tiếp, nhanh gọn.

    4 tháng 9 2019

    1. Văn bản chứa đoạn trích thuộc kiểu văn bản nhật dụng.

    Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm

    2. Nội dung:: Đoạn trích thể hiện những tâm trạng của Thành trước khi hai anh em phải chia tay nhau.

    3. Biện pháp điệp "một giác mơ" thể hiện ước mơ của Thành, mong muốn tất cả chỉ là giấc mơ để anh em không phải chia lìa, vẫn được sống những ngày tháng hạnh phúc.

    “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.”Câu 1. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu phương...
    Đọc tiếp

    “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.”

    Câu 1. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản đó.

    Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn văn. Tìm câu văn thể hiện rõ luận điểm của đoạn văn trên.

    Câu 3. Câu mở đầu văn bản, tác giả viết: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Em hiểu tình cảm như thế nào được gọi là “nồng nàn yêu nước”?

    Câu 4. Từ “nó” thuộc từ loại gì? Nhận xét gì về việc sử dụng đại từ “nó” trong câu văn?

    Câu 5. Tìm trạng ngữ trong đoạn văn và cho biết trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì trong câu.

    Câu 6. Việc sử dụng liên tiếp một loạt các động từ mạnh: “kết thành”, “lướt qua”, “nhấn chìm” trong một câu văn có tác dụng gì?

    0