Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Di sản văn hóa vật thể:
-Quần thể di tích Cố đô Huế
-Hoàng Thành Thăng Long
-Phố cổ Hội An
-Thánh địa Mỹ Sơn
-Thành nhà Hồ
....
Di sản văn hóa phi vật thể:
-Nhã nhạc cung đình Huế
-Dân ca quan họ Bắc Ninh
-Đờn ca tài tử Nam Bộ
-Ca trù
-Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên
....
Câu 1
/Quần thể di tích Cố đô Huế .../Phố cổ Hội An. .../Thánh địa Mỹ Sơn. .../Hoàng thành Thăng Long. .../Thành Nhà Hồ .../Nhã nhạc cung đình Huế .../Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên. .../Dân ca Quan họCâu 2
Di sản văn hóa là di sản của các hiện vật vật thể và các thuộc tính phi vật thể của một nhóm hay xã hội được kế thừa từ các thế hệ trước, đã duy trì đến hiện nay và dành cho các thế hệ mai sau.
Câu 3 Di sản văn hóa bao gồm tài sản văn hóa (như các tòa nhà, cảnh quan, di tích, sách, tác phẩm nghệ thuật, và các hiện vật), văn hóa phi vật thể (như văn hóa dân gian, truyền thống, ngôn ngữ và kiến thức) và di sản tự nhiên (bao gồm cảnh quan có tính văn hóa quan trọng và đa dạng sinh học).
Câu 4
Phải giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá vì:
- Các di sản văn hoá phi vật thể rất dễ bị mai một cùng với thế hệ già, nếu không được bảo tồn, lưu giữ, truyền lại thì sẽ bị lãng quên. Ví dụ: Một nghệ sĩ cao tuổi hát ca Huế, ca trù, tuồng...
- Các di sản văn hoá vật thể bị xuống cấp trầm trọng, hư hỏng do thời gian chiến tranh, do thiên nhiên, do ý thức của con người.
- Những cổ vật quý hiếm của quốc gia bị đánh tráo, mất cắp.
Câu 5
- Phải trông nom, giữ gìn cẩn thận
- Thường xuyên di tu bảo dưỡng, tôn tạo và nâng cấp
- Mỗi người, mỗi tổ chức cần phải có ý thức, trách nhiệm và tôn trọng di mọi di sản văn hóa kể cả vật thể hay phi vật thể.
- Như vậy ta mới có thể gìn giữ những di sản văn hóa từ đời này sang đời khác và luôn giữ được vẻ đẹp cùng với sự vững bền mãi với thời gian.
Câu 1 :
* Yêu thương con người là biết quan tâm , giúp đỡ , làm những điều tốt đẹp cho người khác , nhất là những người gặp khó khăn , hoạn nạn .
* Những hoạt động mà em tham gia thể hiện lòng yêu thương con người là :
+ Quyên góp quần áo , sách vở để ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn .
+ Quyên góp tiền để ủng hộ người nghèo , người khuyết tật .
+ Mua tăm để giúp đỡ những người tàn tật .
+ Chung nhau góp tiền để hưởng ứng phong trào '' Tết vì bạn nghèo '' ...
Câu 2 :
* Những tiêu chuẩn của gia đình văn hóa là :
+ Sống giản dị .
+ Không ham những thú vui thiếu lành mạnh , không sa vào tệ nạn xã hội .
+ Con cái chăm ngoan , học giỏi , lễ phép với ông bà , cha mẹ , biết yêu thương anh chị em trong gia đình .
+ Gia đình hòa thuận , hạnh phuc .
* Vai trò của học sinh trong việc góp phần xây dựng gia đình văn hóa là :
+ Chăm ngoan , học giỏi .
+ Kính trọng , giúp đỡ ông bà , cha mẹ , thương yêu anh chị em .
+ Không đua đòi , ăn chơi , không làm điều gì tổn hại đến danh dự gia đình .
+ Không sa vào tệ nạn xã hội , không ham hố những thú vui thiếu lành mạnh .
Câu 6 :
a) Theo em , bạn Trinh suy nghĩ như vậy là hoàn toàn sai .
b) Nếu em là bạn của Trinh thì em sẽ nói với Trinh là truyền thống gia đình , dòng họ của mình là một tấm gương sáng để cho con cháu đời sau noi theo , mặc dù dòng họ của Trinh có truyền thống là nghề đan lát mây tre nhưng đó chính là một nghề làm ra những dụng cụ có ích đối với đời sống hiện tại , ngày nay nên dù truyền thống gia đình , dòng họ là có một nghề truyền thống nhỏ nhưng chúng ta vẫn phải tự hào về nó .
Chúc bạn học tốt !!
- Tên những công việc chính trong gia đình: Công việc nội trợ, họp tất cả thành viên trong gia đình, họp chuyện người lớn.
- Những việc em có thể tham gia: Một số công việc thuộc nội trợ, họp tất cả thành viên trong gia đình.
- Dự kiến của em để xây dựng một gia đình văn hóa: Hòa đồng với mọi người xung quanh, hiếu thảo với ông bà cha mẹ, giúp bố mẹ công việc nhà.
Hãy kể tên những công việc chính của gia đình em và những việc mà em có thể tham gia. Em dự kiến sẽ làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa?
- Tên những công việc chính trong gia đình: Việc nhà, Việc bàn bạc, Việc người lớn, Việc xã hội,
- Những việc em có thể tham gia: Việc nhà, Việc bàn bạc, Việc học tập...
- Dự kiến của em:Chăm ngoan học giỏi; vâng lời ông bà, bố mẹ anh chị; khô đua đòi ăn chơi; không làm điều gì tổn hại đến danh dự của gia đình
Câu 1:
Phở
Bún chả
Bún thang
Bánh tôm Hồ Tây
Chả cá Lã Vọng
Bánh cuốn Thanh Trì
Bánh cốm Làng Vòng
Bún đậu mắm tôm
Lòng nướng phố Gầm Cầu
C1:
Phở – ẩm thực Hà Nội
Bún chả – món ngon Hà Nội
Bún thang Hà Nội
Bánh Tôm Hồ Tây – món ngon khi du lịch Hà Nội
.............
Happy Teacher's Day
I wish my techer have a good day!!!!!!!!!
──(♥)██████(♥)(♥)██████(♥) Tri thức ngày xưa trở lại đây,
─(♥)████████(♥)████████(♥) Ân tình sâu nặng của cô thầy!
─(♥)██████████████████(♥) Người mang ánh sáng soi đời trẻ:
──(♥)████████████████(♥) Lái chuyến đò chiều sang bến đây?
────(♥)████████████(♥) __ Đò đến vinh quang nơi đất lạ:
──────(♥)████████(♥) Cảm ơn người đã lái đò hay!
────────(♥)████(♥) __ Ơn này trò ghi mãi trong dạ...
─────────(♥)██(♥) Người đã giúp con vượt đắng cay!
───────────(♥) __
Quyền được khai sinh và có quốc tịch.
- Quyền được sống chung với bố mẹ, được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình.
- Quyền được học tập, vui chơi, giải trí, tham gia hoạt động văn hoá, thể thao.
- Quyền được bảo vệ chăm sóc sức khoẻ, giáo dục.
- Quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể danh dự và nhân phẩm.
2 việc làm của nhà nước :
Hàng tháng tiêm vắc xin phòng bệnh cho trẻ em
Tạo nên các khu vui chơi cho trẻ em
Thiên linh cái
- Nhân vật truyền thuyết (tín ngưỡng dân gian):
+ Lạc Long Quân – Thủy tổ người Việt, gắn với truyền thuyết “con Rồng cháu Tiên”
+ Âu Cơ – Mẹ Âu Cơ, biểu tượng nguồn gốc dân tộc
+ Sơn Tinh – Thần núi, biểu tượng sức mạnh thiên nhiên
+ Thủy Tinh – Thần nước, gắn với truyền thuyết Sơn Tinh – Thủy Tinh
+ Thánh Gióng – Anh hùng chống giặc Ân, biểu tượng tinh thần chống ngoại xâm
+ Chử Đồng Tử – Một trong “Tứ bất tử” trong tín ngưỡng dân gian
+ Mẫu Liễu Hạnh – Thánh Mẫu trong tín ngưỡng thờ Mẫu (rất quan trọng ở Việt Nam)
- Nhân vật lịch sử – tôn giáo – có thật:
+ Trần Nhân Tông – Vua nhà Trần, sau đi tu lập ra Thiền phái Trúc Lâm (Phật giáo Việt Nam)
+. ...