K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

1 tháng 4

lớp 5 dễ mà, vs cả cuối năm c1 cx kh thi nhiều như lớp 9, 12

1 tháng 4

Ko phải

Biết tại sao ko

Đó chính là................




1 tháng 4

là gì?

1 tháng 4

Rời xa nhau

Hết lớp 5= hết cấp 1 còn lại thì tương tự


25 tháng 5 2022

tui chx thi =)))

25 tháng 5 2022

tui mai thi nx là hết mn chúc tui ik

22 tháng 4 2016

a) Số học sinh giỏi là :

\(40.\frac{1}{5}\) = 8 ( học sinh )

Số học sinh trung bình là :

( 40 - 8 ) \(.\frac{3}{8}\) = 12 ( học sinh )

Số học sinh khá là :

40 - 8 - 12 = 20 ( học sinh )

b) Tỉ số phần trăm giữa học sinh khá và học sinh cả lớp là :

20 : 40 . 100% = 50%

            Đáp số : ...

5 tháng 5 2017

a) Số học sinh giỏi là:

40.1/5=8 (bạn)

Số h/s còn lại là:

40-8=32 (bạn)

Số học sinh trung bình là:

32.3/8=12 (bạn)

Số h/s khá là:

40-12=28 (bạn)

b)Tỉ số phần trăm của số h/s khá so với h/s cả lớp là:

28.100/40%=70%

Đ/s:....

-Chúc bạn học tốt ! Nhớ xem cách giải của mình nhé!vuiyeu

21 tháng 3 2016

Gọi số học sinh lớp đó là a

Theo đề bài ta có:

\(\frac{1}{2}a+\frac{1}{2}.\left(\frac{1}{2}a\right)+\frac{1}{8}a=35\)

\(\Rightarrow\frac{1}{2}a+\frac{1}{4}a+\frac{1}{8}a=35\)

\(\Rightarrow\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}\right)a=35\)

\(\frac{7}{8}a=35\)

\(\Rightarrow a=35:\frac{7}{8}=35.\frac{8}{7}=5.8=40\)

Vậy số học sinh lớp đó là 40 học sinh.

21 tháng 3 2016

Gọi số hs đó là x (0 < x < 35; x thuộc N).

Theo đề ta có:

\(\frac{1}{2}x+\frac{1}{2}.\frac{1}{2}x+\frac{1}{8}=35\)

=> \(\frac{1}{2}.\left(x+\frac{1}{2}x+\frac{1}{4}\right)=35\)

=> \(x+\frac{1}{2}x+\frac{1}{4}=35:\frac{1}{2}\)

=> \(\frac{3}{2}x=35.2-\frac{1}{4}\)

=> \(\frac{3}{2}x=69,75\)

=> \(x=69,75:\frac{3}{2}=46,5\) (vô lí)

Vậy không có số hs thỏa mãn.

26 tháng 4 2016

Tỉ số của học sinh giỏi và khá đối với cả lớp là:

1 - 7/15 = 8/15 (số học sinh cả lớp)

Tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh còn lại là:

1 - 5/8 = 3/8 (số học sinh còn lại)

Tỉ số của học sinh giỏi và học sinh cả lớp là:

3/8 x 8/15 = 1/5 (số học sinh cả lớp)

Số học sinh của cả lớp là:

9 : 1/5 = 45 (học sinh)

Số học sinh trung bình là:

45 x 7/15 = 21 (học sinh)

Số học sinh khá là:

45 - 21 - 9 = 15 (học sinh)

Đáp số: ...........

14 tháng 4 2016

Số học sinh nữ bằng 5/3 học sinh nam nghĩa là số học sinh nam bằng 3/8 số học sinh cả lớp.

Số học sinh nữ bằng 7 lần số học sinh nam nghĩa là số học sinh nam bằng 1/8 số học sinh cả lớp.
Phân số chỉ số 10 học sinh nam :
3/8 - 1/8 = 1/4 học sinh cả lớp (hay 10 học sinh nam)
Số học sinh cả lớp:
10 : 1/4 = 40 (học sinh)
Số học sinh nam:
40 x 3/8 = 15 (học sinh)
Số học sinh nữ:
40 - 15 = 25 (học sinh)

            DS: Nam: 15 học sinh

                   Nữ: 25 học sinh

14 tháng 4 2016

Lớp mấy ?

 

KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học: 2014 – 2015MÔN: TOÁN LỚP 6(Thời gian làm bài 90')Đề kiểm tra học kì 2 môn Toán lớp 6 Bài 4: (1,5 điểm) Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1/5 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 3/8 số học sinh còn lại.a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp.b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so...
Đọc tiếp

KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học: 2014 – 2015

MÔN: TOÁN LỚP 6

(Thời gian làm bài 90')

Đề kiểm tra học kì 2 môn Toán lớp 6 

Bài 4: (1,5 điểm) Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1/5 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 3/8 số học sinh còn lại.

a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp.

b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp.

Bài 5: (2 điểm) Cho góc bẹt xOy. Vẽ tia Oz sao cho góc yOz = 80o.

a) Tính góc xOz?

b) Vẽ Om, On lần lượt là tia phân giác của góc xOz và góc yOz. Hỏi hai góc và có phụ nhau không? Tại sao?

 


Bài 4: Để cứu trợ đồng bào bị lũ lụt, 1 tổ chức từ thiện đề ra mục tiêu là quyên góp được 8400kg gạo. Trong 3 tuần đầu, họ đã quyên được 1/2 số gạo. Sau đó quyên được 2/3 số gạo đó. Cuối cùng quyên được 1/4 số gạo đó. Hỏi họ có vượt mức đề ra không? Vượt bao nhiêu kg?

Bài 5: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Ot sao cho góc xOy = 400; góc xOt = 800

a) Tính góc yOt. Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOt không?

b) Gọi Om là tia đối của tia Ox. Tính góc mOt

c) Gọi tia Ob là tia phân giác của góc mOt. Tính góc bOy.

 

 

Bài 3: (1,5đ) Lớp 6A có 40 học sinh. Cuối năm, số học sinh xếp loại khá chiếm 45% tổng số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 5/6 học sinh trung bình, còn lại là học sinh giỏi. Tính số học sinh mỗi loại.

Bài 4: (3,5đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho :góc xOt = 500; góc xOy= 1000

a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không?

b) So sánh góc tOy và góc xOt

c) Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?

GIÚP MÌNH VỚI CÁC BẠN ƠI, MÌNH TICK CHO NHÉ 

1
12 tháng 4 2016

I'm scare

 

10 tháng 4 2016

BAi nay mik lam r nhung quen r

10 tháng 4 2016

cố gắng nhớ lại rồi giúp mình đi, xin bạn đó.khocroi

24 tháng 4 2016

Đổi: \(\frac{1}{2}\) giờ = 30 phút

Thời gian người đó đi hết quãng đường AB là:

1 giờ 15 phút + 30 phút + 25 phút = 2 giờ 10 phút

Xe máy khởi hành từ A lúc 7 giờ 45 phút đến B lúc:

7 giờ 45 phút + 2 giờ 10 phút = 9 giờ 55 phút

26 tháng 3 2016

18 tháng = một năm rưỡi = 15h30'

26 tháng 3 2016

Xin lỗi nha mình chỉ biết đáp án thôi chứ ko biết cách làm

Đáp án là 15 giờ 30 phút

6 tháng 4 2016

\(S=7(\frac{1}{3}-\frac{1}{5}+\frac{1}{5}-\frac{1}{7}+...+\frac{1}{61}-\frac{1}{63}) \)

\(S=7(\frac{1}{3}-\frac{1}{63})\)

\(S=7(\frac{21}{63}-\frac{1}{63}) \)

\(S=7.\frac{20}{63}\)

\(S=\frac{20}{9}\)

Do đó:\(S<\frac{5}{2}\)

6 tháng 4 2016

S=\(\frac{2.7}{3.5}+\frac{2.7}{5.7}+\frac{2.7}{7.9}+....+\frac{2.7}{61.63}\)\(\frac{5}{2}\)

S=7.(\(\frac{1}{3}-\frac{1}{5}+\frac{1}{5}-\frac{1}{7}+\frac{1}{7}-\frac{1}{9}+.....-\frac{1}{63}\)) và\(\frac{5}{2}\)

S=7.(\(\frac{1}{3}-\frac{1}{63}\)) và\(\frac{5}{2}\)

S=7.\(\frac{20}{63}\)\(\frac{5}{2}\)

=>S=\(\frac{20}{9}\)so với \(\frac{5}{2}\)

=>S=\(\frac{40}{18}\)\(\frac{45}{18}\)

=>S<\(\frac{5}{2}\)