Ta có: \(d_{H_2/kk}=\dfrac{2}{29}< 1\)

→ H₂ nhẹ hơn không khí nên khi bơm H₂ vào bóng khiến chúng dễ dàng bay lên.

B

thế cái nào đúng :/

vì đây là pứ với chất oxi hóa mạnh và có nhiệt độ cao nên P phải nên hóa trị cao nhất nhé , muốn P lên hóa trị 3 cần cho oxi thiếu thì sẽ đc nha

em cảm ơn ạ

Là sao vậy bạn? Sao lại được tick?

Phản ứng hóa hợp từ 2 hay nhiều chất tạo ra 1 chất

VD: \(CaO+H_2O\rightarrow Ca\left(OH\right)_2\)

Phản ứng phân hủy từ 1 chất tạo ra 2 hay nhiều chất

VD: \(CaCO_3\underrightarrow{t^o}CaO+CO_2\)

- Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có một chất mới (sản phẩm) được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu 

VD : \(4P+5O_2\left(t^o\right)->2P_2O_5\)    (từ 2 chất tham gia PƯ chỉ tạo ra duy nhất 1 sản phẩm)

- Phản ứng phân hủy là một phản ứng hóa học mà trong đó một chất tham gia có thể tạo thành hai hay nhiều chất mới.

VD : \(CaCO_3\left(t^o\right)->CaO+CO_2\)  ()từ 1 chất tham gia PƯ tạo thành 2 chất sản phẩm )

THAM KHẢO

Quang hợp là một ví dụ về phản ứng hóa học thu nhiệt. Trong quá trình này, thực vật sử dụng năng lượng từ mặt trời để chuyển carbon dioxide và nước thành glucose và oxy. Phản ứng này cần 15MJ năng lượng (ánh sáng mặt trời) cho mỗi kg glucozơ được tạo ra:

ánh sáng mặt trời + 6CO 2 (g) + H 2 O (l) = C 6 H 12 O 6 (aq) + 6O 2 (g)

Các ví dụ khác về quá trình thu nhiệt bao gồm:

Một ví dụ về phản ứng tỏa nhiệt là hỗn hợp natri và clo tạo ra muối ăn. Phản ứng này tạo ra 411 kJ năng lượng cho mỗi mol muối được tạo ra:

Na (s) + 0,5Cl 2 (s) = NaCl (s)

Các ví dụ khác về quá trình tỏa nhiệt bao gồm:

– Dấu hiệu để nhận biết một phản ứng hóa học là có chất mới xuất hiện (khác với chất phản ứng). Chất mới tạo thành có thể nhận biết qua màu sắc, trạng thái, sự tỏa nhiệt, phát sáng…

Ví dụ:

Cho mẩu sắt đã nung đỏ vào bình chứa oxi thấy phản ứng cháy sáng mạnh và tỏa nhiều nhiệt → phản ứng có xảy ra.

C+O₂\(\rightarrow\)CO₂

2CO + O₂\(\rightarrow\)2CO₂

hợp chất hữu cơ + O₂ \(\rightarrow\)CO₂ + H₂O

Có 2 cách cơ bản:

-C1: C + O₂→CO₂

-C2: 2CO+O₂→2CO₂

\(Fe_xO_y+yH_2\underrightarrow{t^0}xFe+yH_2O\)

\(n_{H_2}=n_{Fe_xO_y}\cdot y\)

\(\Rightarrow\dfrac{n_{H_2}}{y}=n_{Fe_xO_y}\)

Bạn cứ nhìn vào tỉ lệ trên PTHH thoi.

Quang Nhưn CTV                             

Bạn ơi bạn viết tỉ lệ ra cho mk để mk nhìn cho dễ hiểu ạ 

\(n_{H_2} = \dfrac{6,72}{22,4} = 0,3(mol)\\ n_{Fe} = \dfrac{11,2}{56} = 0,2(mol)\)

\(Fe_xO_y + yH_2 \xrightarrow{t^o} xFe + yH_2O\)

Giải thích nghĩa của phương trình hóa học trên :

1 mol Fe_xO_y tác dụng vừa đủ với y mol H₂ thu được x mol Fe và y mol H₂O

Theo đề bài :

a mol Fe_xO_y tác dụng vừa đủ với 0,3 mol H₂ thu được 0,2 mol Fe

Suy ra :

\(a = n_{Fe_xO_y} = \dfrac{n_{H_2}.1}{y} = \dfrac{0,3}{y}(mol)\\ n_{Fe} = \dfrac{x.n_{H_2}}{y} = 0,2\Rightarrow \dfrac{x}{y} = \dfrac{0,2}{0,3} = \dfrac{2}{3}\)

(Bạn dùng tích chéo đoạn này, sử dụng phần lời mình viết bên trên)

Vậy oxit cần tìm : Fe₂O₃

Bài toán tỉ lệ thuận theo cách cấp 1

mik lớp 7 nhưng học hoá luôn lớp 7 rồi nhá tránh hiểu lầm

chị có đề thi học sinh giỏi lớp 5 ko vậy