K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

1 tháng 2

học,học nữa,học mãi

học vào đội tuyển các thầy cô sẽ dạy kèm

1 tháng 2

học thôi

Xin chào mọi người mình là Trương Khoa của box lý, gần đây mình có để ý các vấn đề như đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi nên muốn đưa ra 1 số lưu ý như sau:Với câu hỏi trắc nghiệm:+ Đặt từ 1-7 câu trong một lượt hỏi  ( Nếu chỉ cần giải trắc nghiệm <Điều kiện: không ghi gì>) và 1-3 câu (Nếu cần giải chi tiết <Điều kiện : có để dòng GIẢI CHI TIẾT>)+ Các dạng câu liên quan...
Đọc tiếp

Xin chào mọi người mình là Trương Khoa của box lý, gần đây mình có để ý các vấn đề như đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi nên muốn đưa ra 1 số lưu ý như sau:

Với câu hỏi trắc nghiệm:

+ Đặt từ 1-7 câu trong một lượt hỏi  ( Nếu chỉ cần giải trắc nghiệm <Điều kiện: không ghi gì>) và 1-3 câu (Nếu cần giải chi tiết <Điều kiện : có để dòng GIẢI CHI TIẾT>)

+ Các dạng câu liên quan đến kiểm tra thi cử, mọi người ko được tl hay comment trong vòng một tiếng (Nếu có trường hợp như trên sẽ cảnh cáo và xóa câu tl đó ). Sau 1 tiếng, mn có thể giải như bình thường . Để không mất dấu bài đó, cho phép comment dưới các dạng sau:    “.”   ;   “Đánh dấu “

Với câu hỏi dạng tự luận : Đặt từ 1-2 câu trong 1 lượt hỏi

 HẠN CHẾ các việc sau :

+Đăng bài dài hay quá dài < làm người đọc ngao ngán

+Trả lời câu hỏi mang tính không chắc chắn < người trả lời lưu ý cho người hỏi tại sao mình ko chắc > thậm chí lạc đề < điều này khó chấp nhận >

+ Hỗ trợ người hỏi trong thi cử, kiểm tra

CTV sẽ xem xét những câu hỏi hay câu trả lời làm sai để nhắc nhở và xóa. Cám ơn các bạn đã đọc, chúc các bạn 1 ngày tốt lành ^^

31
25 tháng 11 2021

Tuyệt vời quá, cố gắng lên nha bạn !

25 tháng 11 2021

Ok!

15 tháng 8 2016

Ta có:

∆E = -4,176.10-13 J = - \frac{-4,176.10^{-13}}{1,6.10^{-19}} = -2,61 MeV.

=> KP = Kn =  \frac{3,51-2,61}{2} = 0,45 MeV

Mặt khác ta có:

K = \frac{mv^{2}}{2} nên v = \sqrt{\frac{2k}{m}}  và 931 MeV/u = 1c2

Vậy: vP = \sqrt{\frac{2K_{P}}{m_{P}}} = 1,7.106 m/s.

15 tháng 8 2016

m n = 1,0087u

ban đầu có 1 hạt n, sau sinh ra 2 hạt n

=> m hao hụt = m U + m n - m Mo- m La - 2 . m n = 0,23u

=> năng lượng tỏa = 0,23 . 931 = 214 M ev
 

4 tháng 12 2016

15p = 1/4h; 30p = 1/2h

đi ngược chiều: (v1 + v2).1/4 = 20 (1)

đi cùng chiều: v1.1/2 -20 = v2.1/2 (2)

từ (1) và (2) có : \(\begin{cases}v_1+v_2=80\\v_1-v_2=40\end{cases}\)

đến đây trở thành bài toán: tổng-tỷ lop4 đã học giải ra:

v1 = 60km/h

v2 =20 km/h

 

 

4 tháng 12 2016

ở đâu ra 1 ng vi diệu đến z, ta nói: 1 bài lop10 mà làm theo kiến thức lop7 nó nhẹ nhàng, dễ hiu quá đi thôi

10 tháng 8 2016

hk hỉu

10 tháng 8 2016

Thầy cũng không hỉu hehe

Hoc24 sắp xếp thứ hạng theo tuần, tháng và theo năm rồi theo cả môn nữa.

Em muốn hỏi thứ hạng nào vậy?

3 tháng 5 2016

Về mùa hè, gió Tây Nam thổi từ Lào sang gặp dãy Trường Sơn thì bốc lên cao. Ở trên cao, áp suất thấp nên không khí nở ra. Khi không khí nở ra nó thực hiện công nên nội năng của nó giảm, nghĩa là nhiệt độ giảm. Do nhiệt độ giảm nên hơi nước trong không khí ngưng tụ gây ra mưa ở phía Tây dãy Trường Sơn. Không khí trở nên khô ráo, vượt qua dãy Trường Sơn tràn xuống một số tỉnh đồng bằng miền Trung. Ở đồng bằng thấp, nghĩa là không nhận được công. Do đó nhiệt độ của không khí tăng, không khí trở thành khô nóng rất khó chịu.
Còn có một số nguyên nhân phụ khác nữa cũng góp phần làm cho gió Lào trở nên khô nóng.

5 tháng 10 2018

Bài 15:

Thời gian đi giai đoạn 1 là:

t1= S1/v1= 2/12= 1/6(h)

Quãng đường đi được trong giai đoạn 2:

S2= v2*t2= 20*0,5= 10(km)

Vận tốc trung bình trên cả quãng đường là:

vtb= \(\dfrac{S_1+S_2+S_3}{t_1+t_2+t_3}\)= \(\dfrac{2+10+4}{\dfrac{1}{6}+0,5+\dfrac{1}{6}}\)= 19,2(km/h)

​​​​​​​ ​​​​​ Môn thị VẬT LÝ Thời ghim B 250 ponit, ​​​ Câu 1. (2,0 điểm): Hai hình tru A và 1 đặt thẳng đứng có tiết diện lần lượt là gì - 300 cam và S 2am được nối thông đây bằng một ông ngăn, bết diện rất nhỏ, đặt sát đáy bình qua van K. Ban thị bình A chưa thu và chiều cao cột đầu bị 40 cm, bình B chứa nước có chiều cao cột nước 110 và van K đông để ngăn cách...
Đọc tiếp

​​​​​​​ ​​​​​ Môn thị VẬT LÝ Thời ghim B 250 ponit, ​​​ Câu 1. (2,0 điểm): Hai hình tru A và 1 đặt thẳng đứng có tiết diện lần lượt là gì - 300 cam và S 2am được nối thông đây bằng một ông ngăn, bết diện rất nhỏ, đặt sát đáy bình qua van K. Ban thị bình A chưa thu và chiều cao cột đầu bị 40 cm, bình B chứa nước có chiều cao cột nước 110 và van K đông để ngăn cách hai chất lòng Chính là). Sau đó mở van K để hai bình thông nhan, hai chất lông không hòa trộn vào nhau. 1. Sau khi mức chất lòng trong mỗi bình ổn định, tỉnh nhiêu cho cột thước ở mỗi bình (2) Khi van K đang mở, thà vào bình A một vật C rồng bần bị C 12 Hinh Ja Hình 16 K gong (hình 1h), thể tích phần rồng là Vị. Khi cân bằng ốn định, vật C ngập hết trong đầu nhưng lơ lừng không bị chìm xuống đáy bình. Khi đò, cột nước bình B dâng lên lại độ cao han đầu hẹ và dầu ở hình A không bị tràn ra ngoài. Biết rằng vật C không thấm dầu và dầu không lọt vào phần rồng. a. Tìm độ cao mức dần ở bình A lúc này và khối lượng m của vật C. b. Tìm thể tích V của phần rồng trong vật C. D Hiết trọng lượng riêng của dầu, mước và chất làm nên vật C lần lượt là: đi - 5000 N/m², d: 10000 N/m² và di 9000 N/m² ​​​​

2
21 tháng 9 2025

Bài toán đấy ở đâu đấy bạn học lớp mấy

21 tháng 9 2025

Cancun my singer Wesley my grand are you from. A.fromVienNam

Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em về "Đường cong lãng quên Ebbinghaus"- đây là một lý thuyết về việc quên được phát triển bởi nhà tâm lý học người Đức Hermann Ebbinghaus vào cuối thế kỷ XIX. Theo lý thuyết này, chúng ta có xu hướng quên đi các thông tin mà chúng ta đã học trước đó theo một đường cong đặc biệt.Theo Ebbinghaus, chúng ta quên đi khoảng 50% thông tin đã học trong vòng 20...
Đọc tiếp

loading...

Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em về "Đường cong lãng quên Ebbinghaus"- đây là một lý thuyết về việc quên được phát triển bởi nhà tâm lý học người Đức Hermann Ebbinghaus vào cuối thế kỷ XIX. Theo lý thuyết này, chúng ta có xu hướng quên đi các thông tin mà chúng ta đã học trước đó theo một đường cong đặc biệt.

Theo Ebbinghaus, chúng ta quên đi khoảng 50% thông tin đã học trong vòng 20 phút đầu tiên và khoảng 70% thông tin đã học trong vòng một ngày. Tuy nhiên, nếu ta lặp lại việc học các thông tin này trong khoảng thời gian khác nhau, chúng ta có thể giữ lại thông tin lâu hơn.

Sử dụng các kỹ thuật học tập hiệu quả và lặp lại các thông tin cần học sẽ giúp chúng ta giữ lại thông tin trong bộ nhớ lâu hơn và tránh bị lãng quên. Bạn nào có phương pháp ghi nhớ kiến thức nào hay và đã áp dụng thành công hãy chia sẻ với các bạn nhé.

Chúc các em tuần mới học tập tốt và nhiều niềm vui <3

3
17 tháng 4 2023

Các tips ghi nhớ kiến thức mà mình hay áp dụng:

+ Ghi các kiến thức cần thiết vào giấy note, giấy ghi chú

+ Highlight hoặc gạch chân vào những kiến thức cần thiết

+ Hãy dành thời gian khoảng 15-30 phút để xem lại những kiến thức cần học

+ Lập một thời gian biểu rõ ràng, thời gian học các môn học 

Ở trên là mấy tips chung chung còn mấy môn như Toán, Lý, Hóa thì:

+ Hãy lấy một cuốn sổ hoặc một quyển vở ghi lại những công thức (ví dụ Hóa thì ghi công thức tính số mol, Toán thì ghi 7 hằng đẳng thức đáng nhớ v.v...) và nếu được thì mỗi môn 1 quyển để đỡ rối nhé

Còn mấy môn học lý thuyết thì:

+ Highlight, gạch chân dưới những ý chính 

+ Đọc to và viết ra giấy để dễ nhớ kiến thức hơn (cái này mình hay áp dụng trong kì thi)

+ Mấy môn lý thuyết thì mình nghĩ học ở những chỗ yên ắng, thoải mái sẽ dễ vào hơn á

Chúc các bạn thành công <3

17 tháng 4 2023

Em nghĩ các bạn cũng có thể mua một quyển note A5/A6 rồi ghi chú những kiến thức cần nhớ/chưa nhớ, mấy cái quyển đấy cũng có thể mang bên người để khi nào sắp thi thì cũng ôn được ạ...

4 tháng 8 2016

Bạn post từng câu hỏi thôi, với lại phải đánh máy ra nhé, gửi câu hỏi dạng hình ảnh là vi phạm nội quy đấy.

4 tháng 8 2016

Um tại mình mới tham gia nên chưa biết cảm ơn bạn