Thay từ in nghiêng trong đoạn văn dưới đây bằng từ thích hợp.
Quê em có con sông lượn lờ chảy qua. Những ngày hè oi ả, em tung tăng lặn ngụp trong
dòng nước mát ngọt. Nước ôm ấp em như người mẹ hiền âu yếm đứa con. Mỗi lần đi xa, tạm
biệt dòng sông, em không khỏi ngậm ngùi nhớ nhung những kỉ niệm của thời thơ ấu.
 

                                     CẦM LẤY TAY NHAU
Đếm ấy, dù đã rất khuya nhưng cô y tá vẫn cố gắng để đưa một thanh niên có
dáng vẻ mệt mỏi đến bên giường của một bệnh nhân già. Cô cúi xuống người bệnh và
khẽ khàng gọi : " Cụ ơi, con trai cụ đã đến rồi đây !"
Đôi mắt lạc thần của ông cụ cố gắng mở ra, rồi ánh lung linh vội khép lại. Chàng
thanh niên nắm chặt bàn tay nhăn nheo của người bệnh và ngồi xuống bên cụ. Suốt
đêm hôm đó, anh cứ ngồi như thế, chẳng thiết gì đến nghỉ ngơi, vừa cầm lấy tay cụ già
vừa thì thầm những lời vỗ về, an ủi bên tai cụ.
Đến rạng sáng thì cụ qua đời. Các nhân viên y tế đến làm những thủ tục cần thiết.
Cô y tá đêm qua cũng trở lại và đang nói lời chia buồn với chàng lính trẻ thì anh chợt
ngắt ngang hỏi : " Ông cụ ấy là ai vậy ?"
Cô y tá sửng sốt : " Tôi tưởng ông cụ là cha anh chứ !"
- Ồ không, ông ấy không phải là cha tôi. - Chàng thanh niên nhẹ nhàng đáp. – Tôi chưa
gặp ông cụ lần nào cả.
- Thế sao anh không nói cho tôi biết lúc tôi đưa anh đến gặp cụ ?
- Tôi nghĩ là người ta nhầm giữa tôi và con trai cụ khi cấp phép, có thể do tôi và anh
ấy trùng tên hay trùng quê quán gì đó. Ông cụ đang rất mong mỏi gặp được con trai
mà anh ấy lại không có mặt ở đây, khi đến bên cụ tôi đã nhận thấy cụ đã yếu đến nỗi
không thể nhận ra tôi không phải là con trai cụ. Tôi nghĩ cụ rất cần có ai đó ở bên nên
tôi mới quyết định ở lại.
Mẹ Tê-rê-sa * đã nhắc nhở chúng ta rằng trong thế giới này lẽ ra không nên có ai
phải chết trong nỗi đơn côi, không ai phải buồn khổ, đớn đau hay lặng lẽ khóc một
mình trong những bất hạnh của đời mình.
Chúng ta sinh ra và cùng nắm tay nhau đi qua những chặng đường muôn vẻ của
cuộc sống. Lúc nào cũng có một ai đó sẵn lòng chìa cho ta bàn tay thân ái. Và luôn có
một ai đó, quanh đây, đang mong mỏi được ta dắt dìu.
(Theo Xti-vơ-Gu-đi-ơ)
*Mẹ Tê-rê-sa (1910 – 1997), vốn là người An-ba-ni, được phái làm giáo sĩ thừa sai
công giáo La Mã tại Ấn Độ. Mẹ đã có nhiều hoạt động tích cực nhằm giúp đỡ người
nghèo, được giải Nô-ben hòa bình năm 1979.
Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng:
1. Người ta đã đưa ai đến bên một cụ già đang hấp hối ?
a. Một thanh niên là bạn con trai cụ.
b. Người con trai cụ.
c. Một thanh niên xa lạ.
2. Điều gì làm cô y tá ngạc nhiên ?
a. Cụ già qua đời.
b. Cậu thanh niên không phải là con cụ già.
c. Cậu thanh niên đã ngồi bên cụ già suốt đêm.
3. Tại sao anh thanh niên đã ngồi suốt đêm bên cụ già ?
a. Vì anh không biết đi đâu.
b. Vì anh nghĩ cụ đang rất cần có ai đó ở bên cạnh vào lúc này.
c. Vì các bác sĩ yêu cầu như vậy.
4. Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
a. Hãy cùng nắm tay nhau đi qua những chặng đường muôn vẻ của cuộc sống và
sẵn lòng chìa bàn tay thân ái ra sưởi ấm giúp đỡ mọi người chung quanh.
b. Hãy biết sống chan hòa với mọi người.
c. Hãy biết kiên trì làm việc.                           

            Giup minh voi  

Đề bài: Lập dàn ý bài văn tả cảnh biển vào buổi
sáng.
Dàn ý
1. Mở bài:
- Tuổi thơ em gắn liền với bao cảnh vật của quê
hương – gần gũi nhất vẫn là cảnh biển…
- Quê hương em có rất nhiều cảnh đẹp:…. Nhưng gần
gũi và thân quen nhất với em là…
- Quê hương em không có những cánh đồng nối tiếp
nhau, không có lũy tre xanh rì rào trong gió nhưng bù
lại …Bình minh lên…Biển thật đẹp và thơ mộng.
2. Thân bài:
- Nhìn từ xa, biển như một tấm thảm màu ngọc bích,
xa tít tắp, không bến bờ - …,biển đậm hơi sương – gió
biển thổi nhè nhẹ - như mơn man làn da em. Ông mặt
trời từ từ nhô lên – khoác lên mình một chiếc áo màu
hồng rực rỡ - long lanh rộng mênh mông như chiếc
gương soi khổng lồ.
- Bãi cát – hạt cát trắng mịn – níu bàn chân nhỏ bé –
chiếc dù như cái ô khổng lồ…
- Từng con sóng rì rào – đuổi nhau không biết mệt –
bọt tung trắng xóa.
- Ngoài khơi xa, từng đoàn thuyền nhấp nhô cởi sóng –
cánh buồm căng phồng như người khổng lồ - vài chú
hải âu chao liệng trên bầu trời xanh thẳm cùng với ánh
nắng ban mai rải nhẹ - mặt biển như một bức tranh
thủy mạc.
- Bãi biển: dần đông nghịt người – ai ai cũng vùng vẫy
trong làn nước mát lạnh – em cùng hòa vào và vui đùa
với sóng biển.
3. Kết bài:
- Nhớ bố - nhớ mẹ - tiếng hát rì rào của sóng biển –
bình minh.
- Em yêu biển biết bao – gắn liền với kỉ niệm tuổi thơ
em.
 

Chọn từ trong ngoặc đơn em cho là hay nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau và nói rõ lí do vì sao em chọn từ đó.

Lời ru nồng nàn, tha thiết của mẹ ............ vào tâm hồn ngây thơ, trong trắng của tôi biết bao yêu thương. (rót, trút, đổ)

Đặt thêm 1 câu với mỗi từ sau đây để phân biệt các từ đồng âm :  bàn, cờ, nước.

a) Bàn:

+ Sau khi học xong, em nhớ dọn dẹp sách, vở, bàn ghế lại cẩn thận.

+..........................................................................................

b) Cờ:

+ Cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước ta.

+..........................................................................................

c) Nước:

+ Uống nhiều nước rất tốt cho sức khỏe.

+..........................................................................................

Bài 1. Đánh dấu x vào các câu có từ gạch chân được dùng với nghĩa gốc.
Lưỡi dao này rất sắc.
Muốn phát âm được âm r, ta phải cong lưỡi.
Cổ tay em trắng như ngà.
Khát khô cổ.
Cái bóng đèn này bị cháy tóc.
Tóc ông em đã bạc trắng.
Tiểu đội có 3 tay súng giỏi.
Hai bàn tay em như hoa đầu cành.
Kiến bò miệng chén.
Sáng nào em cũng súc miệng bằng nước muối
 

a. Từ gia đình có thể thay thế cho từ nhà của câu nào trong hai câu sau? Tại sao từ gia đình có thể thay thế cho từ nhà của câu đó mà không thể thay thế cho từ nhà của câu còn lại?

          - Nhà em có bốn người.

          - Nhà cô Hoa rất đẹp.

1. Gạch dưới cặp từ đồng âm ở từng câu
và phân biệt nghĩa của mỗi từ:
a) Mấy em nhỏ tranh nhau xem tranh.
- tranh (1): …………………………..
- tranh (2): …………………………..
b) Em cầm quyển truyện trên giá để xem giá.
- giá (1): …………………………….
- giá (2): …………………………….
c) Năm nay, em học lớp năm.
- năm (1): …………………………...
- năm (2): ……………………………
d) Thấy bông hoa đẹp, nó vui mừng hoa
chân múa tay rối rít.
- hoa (1): ……………………………..
- hoa (2): ……………………………..
2. Đặt câu để phân biệt nghĩa của các từ
đồng âm sau:
a) Từ kính
…………………………………………
…………………………………………
b) Từ đường
…………………………………………
…………………………………………
c) Từ liên
.…………………………………………
…………………………………………
d) Từ lương
…………………………………………
…………………………………………
e) Từ hành
…………………………………………
…………………………………………