j

có lm mới có ăn nhá

ít thế

????????????????????????????????????????????????????????????

Học sinh thực hành tuyên truyền và vận động mọi người thực hiện hành vi văn hoá nơi công cộng như: 

- Văn hoá xếp hàng

-…

- An ủi khi người thân gặp chuyện không vui.

- Chăm sóc người nhà khi ốm đau.

- Khi người thân gặp khó khăn cùng họ chia sẻ để vượt qua.

- Chia sẻ kết quả của nhóm với cả lớp.

D

Chọn D

   KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN GIẢM THIỂU BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 

1. Mục tiêu:

- Giúp cải thiện tình trạng ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu

- Nâng cao ý thức của người dân

2. Nội dung tuyên truyền 

- Trồng cây xanh ở đường làng.

- Tăng cường đi bộ hoặc đi xe đạp.

- Dọn dẹp vệ sinh nơi mình ở

- Bảo vệ cây xanh.

3. Cách thức tuyên truyền 

- Phát tờ rơi

- Làm áp phích.

- Giải thích trực tiếp với những người có hành động, việc làm tác động xấu tới bầu khí quyển

4. Phân công nhiệm vụ

- Chia thành các nhóm nhỏ thực hiện nhiệm vụ

- Bầu các trưởng nhóm để đốc thúc, quản lí

5. Thời gian địa điểm thực hiện

- Chiều thứ 7 hàng Bài, địa điểm thực hiện ban đầu là ở tại trường sau đó sẽ lan sang những địa điểm xung quanh

6. Tổng kết, đánh giá hoạt động tuyên truyên.

- Kế hoạch thực hiện tốt,hoàn thành

- Các thành viên nghiêm túc thực hiện nhiệm vụ

+ Em giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà.

tất cả đều đúng

- Nhận xét về cách giải quyết mâu thuẫn của Minh và Thanh: hai bạn giải quyết như vậy là không đúng, vì nếu giải quyết bằng cãi cọ chỉ làm mâu thuẫn càng thêm nặng nề.

- Nếu là Minh, em sẽ tự nhận lỗi lầm của mình với Thanh, và xin lỗi với cả lớp về hành động và lời lẽ mình đã nói về Thanh không đúng.

- Nếu là Thanh, em sẽ gặp Minh và hỏi lí do tại sao Minh lại nói xấu mình như vậy, nếu Minh không bằng lòng chỗ nào thì cả hai ngồi lại với nhau chỉ ra điểm đúng và không đúng của cả hai và cùng nhau rút kinh nghiệm.

- Ngoài ra, em thấy các bạn thường có cách giải quyết mâu thuẫn khác trong quan hệ bạn bè là ngồi tâm sự thẳng thắn với nhau, cùng khắc phục những điểm yếu của nhau để bản thân mỗi người cùng phát triển. Tránh được những cãi cọ không đáng có.
 

- Thuận lợi: em giao tiếp cởi mở với bạn bè hơn, tích cực tham gia các hoạt của lớp cùng các bạn và thầy cô. 

- Khó khăn: Em vẫn còn nóng giận khi giải quyết tình huống với bạn bè, thầy cô.