Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
v luyenthi 24 j đs ý đăng nhập i và mk cs hình cn người gc phải thì bấm v bấm v cái tên bn đấy r hiện ra 1 bảng bấm v thng tin tài khản viết tên bn thik bấm lưu
Lấy điểm O tuỳ ý.
Qua O vẽ 9 đường thẳng lần lượt song song với 9 đường thẳng đã cho. 9 đường thẳng qua O tạo thành 18 góc không có điểm trong chung, mỗi góc này tương ứng bằng góc giữa hai đường thẳng trong số 9 đương thẳng đã cho.
Tổng số đo của 18 góc đỉnh O là 3600 do đó ít nhất có 1 góc không nhỏ hơn 3600 : 18 = 200 , từ đó suy ra ít nhất cũng có hai đường thẳng mà góc nhọn giữa chúng không nhỏ hơn 200 .
mk chỉ bít
Cho 9 đường thẳng trong đó không có hai đường thẳng nào song song. Chứng minh rằng cũng có hai đường thẳng mà góc nhọn giữa chúng không nhỏ hơn 20
Bài 1: a) 2333 và 3222
Ta có: 2333 = (23)111 = 8111
3222 = (32)111 = 9111
Ta thấy: 8111 < 9111 hay 2333 < 3222
b) 32009 và 91005
Ta có: 91005 = (32)1005 = 32.1005 = 32010
Ta thấy: 32009 < 32010 hay 32009 < 91005
c) 9920 và 999910
Ta có: 9920 = (992)10 = 980110
Ta thấy: 980110 < 999910 hay 9920 < 999910
a) \(2\cdot16\ge2^n>4\\ 2\cdot2^4\ge2^n>2^2\\ 2^5\ge2^n>2^2\\ \Rightarrow2^n\in\left\{2^3;2^4;2^5\right\}\\ \Rightarrow n\in\left\{3;4;5\right\}\)Vậy \(n\in\left\{3;4;5\right\}\)
b) \(9\cdot27\le3^n\le243\\ 3^2\cdot3^3\le3^n\le3^5\\ 3^5\le3^n\le3^5\\ \Rightarrow3^n=3^5\\ \Rightarrow n=5\)Vậy n = 5
a) \(2.16\ge2^n>4\)
\(\Rightarrow32\ge2^n>4\)
\(\Rightarrow2^5\ge2^n>2^2\)
\(\Rightarrow5\ge n>2\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}n=3\\n=4\\n=5\end{matrix}\right.\)
Vậy \(n\in\left\{3;4;5\right\}.\)
b) \(9.27\le3^n\le243\)
\(\Rightarrow243\le3^n\le243\)
\(\Rightarrow3^5\le3^n\le3^5\)
\(\Rightarrow5\le n\le5\)
\(\Rightarrow n=5\)
Vậy \(n=5.\)
Chúc bạn học tốt!
Bài 1:
a) Vì x và y tir lệ thuận với nhau nên ta có công thức:
y = kx hay 5 = k3 => k = \(\frac{5}{3}\)
Biểu diễn y theo x: y = \(\frac{5}{3}x\)
b) Ta có:
y = \(\frac{5}{3}x\) => x = \(y:\frac{5}{3}\) = \(y.\frac{3}{5}\)
=> \(x=\frac{3}{5}y\)
=> hệ số tỉ lệ của x đối với y là \(\frac{3}{5}\)
c) Khi x = 5 => y = \(\frac{5}{3}.5\) = \(\frac{25}{3}\)
Khi x = 10 => y = \(\frac{5}{3}.10\) = \(\frac{50}{3}\)
Bài 1: a) 4 . ( \(\dfrac{1}{3}\) - x ) + \(\dfrac{1}{2}\) = \(\dfrac{5}{6}\) . x
=> \(\dfrac{4}{3}\) - 4.x + \(\dfrac{1}{2}\) = \(\dfrac{5}{6}\) . x
=> \(\dfrac{11}{6}\) = \(\dfrac{29}{6}\) . x
=> x = \(\dfrac{11}{29}\) .
b) \(\dfrac{5}{2}\) - 3 . ( \(\dfrac{1}{3}\) - x ) = \(\dfrac{1}{4}\) - 7.x
=> \(\dfrac{1}{4}\) - \(\dfrac{3}{2}\) = 7.x + 3.x
=> \(\dfrac{-5}{4}\) = 10.x
=> x = \(\dfrac{-1}{8}\).
Ta có: \(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{2x}{4}=\frac{3y}{9}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{2x}{4}=\frac{3y}{9}=\frac{z+2x-3y}{4+4-9}=\frac{-20}{-1}=20\)
\(\Rightarrow\frac{x}{2}=20\Rightarrow x=40\)
\(\frac{y}{3}=20\Rightarrow y=60\)
\(\frac{z}{4}=20\Rightarrow z=80\)
\(\frac{x}{2}=\frac{2x}{4}\)(nhân tử và mẫu với 2)
\(\frac{y}{3}=\frac{3y}{9}\)(nhận tử và mẫu với 3)
cm² đo diện tích (kích thước hai chiều, ví dụ như diện tích mặt bàn), còn cm³ đo thể tích (kích thước ba chiều, ví dụ như thể tích nước trong cốc).
bl fr là cái j
blox fruit