Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi

… “Chúng ta phải tôn trọng và giữ gìn quốc ca, phải hiểu đúng sứ mệnh lịch sử của nó, chúng ta tin giai điệu của quốc ca sẽ mãi đi cùng “nước non Việt Nam ta vững bền”.

Hát quốc ca như thế nào cũng cần phải chấn chỉnh, không thể hát khoán cho xong chuyện. Một tập thể hát quốc ca không thể hát với đủ các âm vực và bè trầm, bè nổi; người thì hát nhanh, kẻ lại hát chậm như “kéo xe bò”. Rồi thỉnh thoảng lại phô ra một giọng hát sai cả nhạc lẫn lời. Đó chính là thể hiện ý thức của người hát quốc ca. Từ khi bắt đầu học trường tiểu học, ai cũng được học và hát quốc ca mỗi sáng thứ hai chào cờ. Vậy mà vẫn có nhiều người không thuộc hoặc hát sai nhạc, sai lời”...

          (Theo https://petrotimes.vn, Đức Toàn, Chào cờ sao không hát quốc ca?)

Câu 1. Xác định ý nghĩa các dấu ngoặc kép được sử dụng trong đoạn trích: “nước non Việt Nam ta vững bền”, “kéo xe bò”.

Câu 2. Phân tích cấu tạo câu: Một tập thể hát quốc ca không thể hát với đủ các âm vực và bè trầm, bè nổi; người thì hát nhanh, kẻ lại hát chậm như “kéo xe bò”.

Câu 3. Chỉ ra quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu vừa phân tích.

Câu 4. Cho biết thái độ của tác giả thể hiện trong đoạn trích.

…” Chúng ta phải tôn trọng và giữ gìn quốc ca, phải hiểu đúng sứ mệnh lịch sử của nó, chúng ta tin giai điệu của quốc ca sẽ mãi đi cùng” nước non Việt Nam ta vững bền”
      Hát quốc ca như thế nào cũng cần phải chấn chính, không thể hát khoán cho xong chuyện. Một tập thể hát quốc ca không thể hát với đủ các vực và bè trầm ồ ồ, bè nổi thì the thé; người thì hát nhanh, kẻ lại hát chậm như” kéo xe bò”. Rồi thỉnh thoảng lại phô ra một giọng hát sai cả nhạc lẫn lời. Đó chích là thể hiện ý thức của người hát quốc ca. Từ khi bắt đầu học và hát quốc ca mỗi sang thứ hai chào cờ. Vậy mà vẫn có nhiều người không thuộc hoặc hát sai nhạc, lời” …

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt của đoạn văn?

Câu 2: Nêu nội dung của đoan trích?

Câu 3: Em thích chi tiết nào trong đoạn văn trên? Vì sao?

Câu 4: Xác định 2 từ tượng thanh và đặt câu với 1 trong 2 từ đó

Câu 5: Cho biết thái độ của tác giả thể hiện trong đoạn 2 của văn bản.

Câu 6: Viết một đoạn văn ( khoảng 10 đến 15 dòng ) nêu suy nghĩ của em về vấn đề các bạn hát quốc ca ở trường em.

Câu 7: Viết một đoạn văn ( khoảng 10 đến 15 dòng ) nêu suy nghĩ của em về tình yêu quê hương đất nước.

Đọc đoạn trích sau và hoàn thành các yêu cầu bên dưới:
... “Chúng ta phải tôn trọng và giữ gìn quốc ca, phải hiểu đúng sứ mệnh lịch sử của nó, chúng ta tin giai điệu của quốc ca sẽ mãi đi cùng “nước non Việt Nam ta vững bền”.

Hát quốc ca như thế nào cũng cần phải chấn chỉnh, không thể hát khoán cho xong chuyện. Một tập thể hát quốc ca không thể hát đủ với các âm vực và bè trầm, bè nổi; người thì hát nhanh, kẻ lại hát chậm như “kéo xe bò”. Rồi thỉnh thoảng lại phô ra một giọng hát sai cả nhạc lẫn lời. Đó chính là thể hiện ý thức của người hát quốc ca. Từ khi bắt đầu học ở trường tiểu học, ai cũng được học và hát quốc ca mỗi sáng thứ hai chào cờ. Vậy mà vẫn có nhiều người không thuộc hoặc hát sai nhạc, sai lời.

Câu 1. Em hãy cho biết thái độ của tác giả thể hiện trong đoạn trích.

Câu 2. Qua đoạn văn trên tác giả đã căn dặn chúng ta điều gì?

Câu 3. Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu văn dưới đây thuộc kiểu câu nào đã học. Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu.

Một tập thể hát quốc ca không thể hát đủ với các âm vực và bè trầm, bè nổi; người thì hát nhanh, kẻ lại hát chậm như “kéo xe bò”.

Xin chào thầy cô và các bạn !

ngày hôm nay, em đã rất vinh dự được chia sẻ với thầy cô và các bạn về câu truyện lịch sử mà em đã được học qua, đó là câu truyện ''...............''.Cuốn sách này không chỉ cho em biết được về lịch sử của ông cha ta ngày sưa, những chiến tích hào hùng đã gợi cho em những bài học quý giá của ông cha ta để lại.

Giới thiệu chung : [tên truyện],[tác giả],[suất xứ ]

nội dung : [bối cảnh lịch sử ], nhân vật được đề cập ở trong câu truyện là [tên nhân vật],sự kiện lịch sử tiêu biểu .Qua những cái câu truyện lịch sử được tác giả nói đến , ta có thể thấy được công danh của ông cha ta ngày sưa.

[nhận xét ngắn gọn về một số nét tiêu biểu trong văn bản],[nêu nhận xét của bản thân về nghệ thuật của cuốn truyện ]

[nêu suy nghĩ của em về cuốn truyện], sau khi đọc qua tác phẩm, em đã rút ra cho mình những bài học quý giá về cuộc sống mà tác phẩm muốn nói cho mình biết được

Cảm ơn thầy cô các bạn đã lắng nghe chia sẻ của mình về tác phẩm . nếu ai có góp ý xin hãy nói cho mình biết để mình có thể rút ra kinh nghiệm và làm tốt hơn.

Kính chào thầy cô và các bạn!
Hôm nay em xin được chia sẻ về một truyện lịch sử rất hay và giàu ý nghĩa, đó là “Lá cờ thêu sáu chữ vàng”. Đây là một trong những câu chuyện đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc.

Truyện xoay quanh nhân vật Trần Quốc Toản – một thiếu niên yêu nước thời Trần. Dù tuổi còn nhỏ, em đã sớm nuôi trong mình khát vọng lớn lao. Khi không được vào dự hội nghị bàn việc chống giặc, Trần Quốc Toản cảm thấy vô cùng đau buồn và tức giận. Nhưng chính từ đó, em đã biến nỗi uất hận thành sức mạnh, chiêu mộ nghĩa sĩ, luyện tập binh mã, quyết tâm góp sức cùng quân dân chống giặc Nguyên – Mông. Hình ảnh lá cờ thêu sáu chữ vàng “Phá cường địch, báo hoàng ân” tung bay trên chiến trường đã trở thành biểu tượng rực rỡ của tinh thần yêu nước và ý chí quật cường.

Truyện được viết giản dị nhưng giàu sức gợi. Tác giả đã khắc họa thành công hình ảnh một cậu bé tuổi nhỏ nhưng chí lớn, vừa cảm động, vừa khích lệ người đọc. Cách kể ngắn gọn, dồn dập cũng tạo không khí hào hùng, trang nghiêm của lịch sử dân tộc.

Đọc truyện, em cảm thấy vô cùng khâm phục Trần Quốc Toản. Dù là một thiếu niên, em vẫn mang trong mình hoài bão lớn, không ngại khó khăn gian khổ vì đất nước. Điều đó khiến em nghĩ rằng thế hệ trẻ chúng ta hôm nay cũng cần học tập tinh thần ấy: biết sống có lý tưởng, rèn luyện ý chí và trách nhiệm để góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời đại mới.

Bài nói của em xin được dừng tại đây. Em chân thành cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe, và mong sẽ nhận được góp ý để bài nói của em hoàn thiện hơn.

Câu 3: Đọc văn bản trên và cho biết PTBĐ, nội dung và bài học

Fes-ti-van Huế đã để lại ấn tượng tuyệt đẹp cho du khách gần xa. Không gian Huế(cảnh sắc thiên nhiên núi sông, các công trình kiến trúc như lăng tẩm ,chùa chiền, phong cảnh làng vườn,...), ẩm thực Huế, thiếu nữ Huế, đặc biệt là những đêm ca Huế trên sông Hương đã để lại những cảm tình nồng hậu đối với những ai đã một lần đến thăm Huế.

Chỉ nói riêng về ca Huế, đã tuyệt vời. Cảnh trăng nước Hương Giang. Chiếc thuyền rồng nhẹ trôi êm đềm. Hình ảnh ca công, những nam thanh nữ tú điệu nghệ, tài hoa, duyên dáng trong trang phục Huế. Tiếng đàn tranh réo rắt, huyền diệu. Giọng ca trầm bổng du dương, lai láng tình non nước, tình trai hiền gái lịch, tình người vấn vương...

"Thương thì xin đó đừng phai

Ấy ai tình tự, tạc dạ chớ phai

Chớ phai, hỡi người tình tự!" Về nguồn gốc, ca Huế có hai loại: điệu Bắc và điệu Nam. Các điệu Nam, giọng réo rắt, man mác, thương cảm,...chịu ảnh hưởng của ca khúc Chiêm Thành ngày xưa. Các điệu Bắc có lẽ phỏng theo khúc của Trung Quốc mà ra, có giọng du dương, sôi nổi.

Ca Huế rất phong phú về làn điệu với gần 100 ca khúc thanh nhạc và khí nhạc. Các điệu ca Huế như cổ bản, Kim tiền, Tứ đại cảnh, Lưu thủy, Hành vân, Nam ai, Nam thương, Nam bình, Vọng phu,v.v...đã thấm sâu vào hồn người mấy trăm năm qua.

Hãy đến với Huế, nghe tiếng chuông chùa Thiên Mụ trong mờ sương, ngắm tà áo dài tím Huế và chiếc nón bài thơ của thiếu nữ Huế, nhìn dòng sông Hương thơ mộng những đêm trăng và thưởng thức ca Huế.

Hãy đến với Fes-ti-van Huế và nề văn hóa Huế...

Tốt nghiệp Havard là một danh dự ở Mĩ vì trường đại học này có những truyền thống lâu đời. Trường ở thành phố Cambrige thuộc ngoại vi Boston. Cambrige nguyên là tên một thành phố đại học của Anh.

Câu 1

a. Từ năm 1858 đến năm 1884, triều đình nhà Nguyễn đã kí với  chính phủ Pháp những hiệp ước nào? Nêu nội dung chủ yếu của các hiệp ước đó.Tên Hiệp ước Nội dung chủ yếu

Hiệp ước Nhâm Tuất (1862)   :Triều đình nhà Nguyễn thừa nhận quyền cai quản của nước Pháp ở ba tỉnh miền Đông Nam Kì (Gia Định, Định Tường, Biên Hoà) và đảo Côn Lôn; mở ba cửa biển (Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên) cho Pháp vào buôn bán; cho phép người Pháp và Tây Ban Nha tự do truyền đạo...; bồi thường cho Pháp 288 vạn lạng bạc; Pháp sẽ "trả lại" thành Vĩnh Long cho triều đình chừng nào triều đình buộc được dân chúng ngừng kháng chiến.

Hiệp ước Giáp Tuất (1874)  :Pháp sẽ rút quân khỏi Bắc Kì, còn triều đình chính thức thừa nhận sáu tính Nam Kì hoàn toàn thuộc Pháp.

Hiệp ước Hác-măng (1883) :Triều đình Huế chính thức thừa nhận nền bảo hộ của Pháp ở Bắc Kì và Trung Kì, cắt tỉnh Bình Thuận ra khỏi Trung Kì để nhập vào đất Nam Kì thuộc Pháp. Ba tỉnh Thanh-Nghệ-Tĩnh được sáp nhập vào Bắc Kì. Triều đình chỉ được cai quản vùng đất Trung Kì, nhưng mọi việc đều phải thông qua viên khâm sứ Pháp ở Huế. Công sứ Pháp ở các tỉnh Bắc Kì thường xuyên kiểm soát những công việc của quan lại triều đình, nắm các quyền trị an và nội vụ. Mọi việc giao thiệp với nước ngoài (kể cả với Trung Quốc) đều do Pháp nắm. Triều đình Huế phải rút quân đội ở Bắc Kì về Trung Kì.

Hiệp ước Pa-tơ-nôt (1884)   :Nội dung cơ bản giống với Hiệp ước Hác-măng, chỉ sửa đổi đôi chút về ranh giới khu vực Trung Kì nhằm xoa dịu dư luận và lấy lòng vua quan phong kiến bù nhìn.

b. Nhân dân ta có thái độ như thế nào khi triều đình nhà Nguyễn kí những hiệp ước trên?

- Nhân dân ta đã phản đối mạnh mẽ việc triều đình nhà Nguyễn kí các hiệp ước đầu hàng, "quyết đánh cả Triều lẫn Tây"...

- Nhân dân không tuân thủ lệnh của triều đình, tiếp tục đẩy mạnh kháng chiến chống thực dân Pháp..

 

Kính chào quý thầy cô và các bạn. Chắc hẳn ai trong chúng ta cũng đã từng nghe đến câu chuyện về Hồ Gươm và thanh gươm thần kỳ đã giúp vua Lê Lợi đánh đuổi giặc Minh. Hôm nay, em xin được chia sẻ những cảm nhận của mình về câu chuyện này.

Nội dung chính:

-"Sự tích Hồ Gươm" là một truyện truyền thuyết nổi tiếng trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam.

-Câu chuyện kể về việc vua Lê Lợi được thần Long Quân cho mượn gươm thần để đánh giặc Minh. Sau khi đánh thắng giặc, vua trả gươm lại cho rùa vàng ở Hồ Gươm.

-Câu chuyện có nhiều yếu tố nghệ thuật đặc sắc, như hình tượng gươm thần, rùa vàng, và vua Lê Lợi.

-Em cảm thấy câu chuyện rất hay và ý nghĩa. Nó ca ngợi tinh thần yêu nước, ý chí chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta.

Em xin cảm ơn quý thầy cô và các bạn đã lắng nghe. Em rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của mọi người.

Mở đầu : Xin chào thầy cô và các bạn. Hôm nay em xin trình bày về một cuốn sách lịch sử với thầy cô với các bạn. Bác Hồ đã có câu:'' Dân ta phải biết sử ta / Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam '' , là một con người Việt Nam chúng ta phải biết về cội nguồn và lịch sử của nước mình. Và cuốn sách "Sử Việt – 12 khúc tráng ca" là một tác phẩm vô cùng quan trọng trong lĩnh vực lịch sử nói chung và lịch sử Việt Nam nói riêng.  "Sử Việt – 12 khúc tráng ca" là một cuốn sách lịch sử Việt Nam, được biên soạn và chọn lọc bởi những người nghiên cứu lịch sử uy tín. Cuốn sách này được thiết kế để giới thiệu 12 câu chuyện quan trọng trong lịch sử Việt Nam, những giai đoạn và những sự kiện mà người biên soạn cho là có tính chất quan trọng và hùng tráng.

Nội dung chính : Cuốn sách "Sử Việt – 12 khúc tráng ca" kể về 12 câu chuyện lịch sử quan trọng như cuộc kháng chiến chống lại quân xâm lược xưa, cuộc đấu tranh giữa các triều đại phong kiến, và những nhân vật nổi tiếng như Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Khúc Hạo. Nó cũng tập trung vào những địa danh và bí ẩn trong lịch sử Việt Nam như thành Bình Lỗ, đầm Thi Nại, và kỹ thuật đóng cọc tại sông Bạch Đằng. Cuốn sách không chỉ đưa người đọc vào cuộc hành trình của những anh hùng lớn như Lý Thường Kiệt và Trần Hưng Đạo mà còn giới thiệu những nhân vật quan trọng khác như Khúc Hạo và những địa danh quan trọng trong lịch sử Việt Nam. Cuốn sách cũng đặt ra những câu hỏi và đưa ra giải đáp về những nghi án lịch sử và tranh đoạt hoàng quyền.

"Sử Việt – 12 khúc tráng ca" không chỉ là một tập hợp các câu chuyện lịch sử, mà còn là một bức tranh sâu rộng về sự phát triển và đấu tranh của dân tộc Việt Nam qua các thời kỳ. Cuốn sách này cung cấp cho độc giả một cái nhìn sâu sắc và đa chiều về lịch sử và văn hóa Việt Nam.​ Cuốn sách được viết một cách hấp dẫn và cuốn hút, không như một tài liệu chuyên khảo khô khan mà thay vào đó, nó là một cuốn sách dễ tiếp cận và thú vị cho mọi đối tượng độc giả.

Kết thúc : Cuốn sách "Sử Việt – 12 khúc tráng ca" là một nguồn tài liệu quý báu về lịch sử Việt Nam, đồng thời cũng là một tác phẩm văn học có giá trị. Nó giúp hiểu sâu hơn về quá trình hình thành và phát triển của đất nước Việt Nam, cũng như sự đóng góp của các nhân vật và sự kiện quan trọng trong lịch sử dân tộc.

Bài giới thiệu về cuốn sách lịch sử của mình đến đây là hết. Xin mời các bạn đóng góp ý kiến về bài giới thiệu của mình ngày hôm nay.