Thạch agar chứa dinh dưỡng cho vi sinh vật sử dụng. Giải thích ý nghĩa của cụm từ “dinh dưỡng”?

Cần gấp!!!!!!!!!!!!!!!!

Làm sữa chua

- Bước 1: Đun sôi 1 lít nước sau đó để nguội đến khoảng 50oC (sử dụng nhiệt kế để đo).

- Bước 2: Đổ hộp sữa đặc vào cốc đựng rồi thêm nước ấm vào để đạt 1 lít, trộn đều để sữa đặc tan hết. Sau đó đổ thêm hộp sữa chua vào hỗn hợp đã pha và tiếp tục trộn đều.

- Bước 3: Rót toàn bộ hỗn hợp thu được vào các lọ thủy tinh đã chuẩn bị, đặt vào thùng xốp và đậy nắp lại để giữ ấm từ 10-12 giờ.

Sau thời gian ủ ấm, lấy sản phẩm ra và bảo quản trong tủ lạnh.

Đặc điểm giống nhau giữa virus và vi khuẩn là

I. Có chất di truyền là axit nucleic (ADN hoặc ARN).

II. Có cấu tạo đơn bào gồm màng tế bào, chất tế bào và vùng nhân.

III. Có thể gây bệnh cho người, động vật, thực vật, nấm.

IV. Có kích thước nhỏ, chỉ quan sát được dưới kính hiển vi.

V. Có nhiều hình dạng khác nhau.

Trong các đại diện sau, có bao nhiêu đại diện thuộc giới Nguyên sinh?

I. Tảo lục đơn bào  II. Vi khuẩn lao    II Mộc nhĩ          III. Trùng roi      IV Rong mái chèo

Màng tế bào là thành phần có ở mọi….(4)….. giúp……(5)……và….(6)……. các thành phần bên trong tế bào, đồng thời tham gia vào quá trình……(7)…… giữa tế bào và môi trườngTế bào chất là nơi diễn ra phấn lớn các hoạt động…..(8)……của tế bào. Nhân hoặc vùng nhân là nơi chứa……..(9)……..là trung tâm…..(10)…..các….(11)…… của tế bào.

Bài 28: Nấm
- Nêu sự đa dạng của nấm.
- Đặc điểm của nấm đơn bào, nấm đa bào, nấm đảm, nấm túi, nấm ăn được, nấm độc.
- Nêu vai trò của nấm trong tự nhiên và trong thực tiễn. Nêu một số bệnh do nấm gây ra.
- Nêu các bước trong kĩ thuật trồng nấm.

Bài 29: Thực vật

- Phân biệt các nhóm thực vật trong tự nhiên

- Trình bày vai trò của thực vật

Bài 31: Động vật

- Phân biệt nhóm động vật không xương sống và nhóm động vật có xương sống. Lấy ví dụ.

- Nêu đặc điểm các nhóm động vật không xương sống trong tự nhiên

- Nêu đặc điểm các nhóm động vật có xương sống trong tự nhiên.

- Tác hại của động vật trong đời sống

Bài 33: Đa dạng sinh học

- Đa dạng sinh học là gì?

- Nêu vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên và thực tiễn ?

- Nêu một số hoạt động làm suy giảm đa dạng sinh học và một số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?
mong các bạn giúp mình nhé !!!