K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

3 tháng 4 2025

1. Mục tiêu

  • Ngắn hạn: Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc đọc sách, khuyến khích thói quen đọc sách cho bản thân và cộng đồng.
  • Dài hạn: Xây dựng một môi trường đọc thân thiện và bền vững, đặc biệt hỗ trợ trẻ em vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật tiếp cận sách dễ dàng hơn.

2. Đối tượng hưởng lợi

  • Cá nhân: Tự phát triển thói quen đọc sách hàng ngày để nâng cao kiến thức và kỹ năng.
  • Trẻ em: Đặc biệt chú trọng trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật.

3. Nội dung công việc thực hiện

  1. Phát triển văn hóa đọc cá nhân:
    • Đặt mục tiêu đọc ít nhất một cuốn sách mỗi tháng.
    • Tham gia các câu lạc bộ sách hoặc nhóm thảo luận online để trao đổi kiến thức.
  2. Khuyến khích văn hóa đọc cho cộng đồng:
    • Tổ chức các buổi đọc sách chung tại nhà văn hóa, trường học, hoặc ngoài trời.
    • Thực hiện chiến dịch quyên góp sách từ cộng đồng để xây dựng thư viện mini ở các khu vực khó khăn.
  3. Hỗ trợ trẻ em:
    • Hợp tác với các tổ chức từ thiện, trường học để cung cấp sách với nội dung phù hợp, bao gồm sách chữ lớn và sách có hình ảnh minh họa.
    • Tổ chức các lớp học kỹ năng đọc dành cho trẻ em khuyết tật hoặc không biết chữ.

4. Dự kiến kết quả đạt được

  • Cá nhân: Phát triển thói quen đọc sách, mở rộng kiến thức và kỹ năng sống.
  • Cộng đồng: Văn hóa đọc được nâng cao, tạo môi trường học tập tích cực.
  • Trẻ em: Tiếp cận được nhiều tài nguyên đọc, phát triển tư duy và sự sáng tạo.
6 tháng 1 2019

-Mở bài thì tự làm nhé ,dẫn dắt cho làm sao phù hợp liên kết với bài mình làm.

-Trước tiên nên nói qua các khổ trước để dẫn vào vấn đề chính.Cái này dùng trí tưởng tượng diễn đạt câu thơ đó ra rồi thêm 1 vài chi tiết mình cho là phù hợp(Vì c không nhớ thơ nên không nói ra cụ thể đc)

-Hình ảnh người bà dịu dàng,ân cần từng chút để lo cho đứa cháu của mình,lo cho mọi thứ có trong nhà.Người bà lấy đèn soi từng quả trứng kiểm tra loại bỏ những quả trứng trắng, trứng chết phôi để cho gà mái ấp.Bà làm rất ân cần và tỉ mỉ.Cầm từng quá trứng lên mà soi quanh quả trứng không chừa một chỗ nào.ôi lúc này hình ảnh người bà hiện ra thật dẹp làm sao.Nhìn từng cử chỉ tay bà xoay quá trứng như bà đang nâng niu đứa con của mình.Bà làm rất nhanh để tránh trứng bị mất nhiệt.Sự hiểu biết của bà làm cho người đọc ngwòi nghe pải khâm phục vào những năm đói rét của thời xưa.(Miếu tả qua bàn tay khuôn mặt bà,căn phòng bà nó ra sao...)=>Cốt của khổ này là miêu tả hành động cử chỉ bà

-Cứ hàng năm hàng năm bà rất sốt ruột về thời tiết bà mong sao trời tiết không ảnh hưởng gì đến việc bà chăm sóc dàn gà toi để mà cuối năm bà bán gà ,dứa cháu thân thương của bà sẽ có bộ quần áo mới.Dù làm gì ntn bà vẫn luôn nghĩ đến lợi ích của dứa cháu mình.Đến đoạn này em miêu tả bàn tay bà vỗ về đà n gà toi+kết hợp với tự sự,độc thoại.Như 1 lời tâm sự với dàn gà nhé->Dùng trí tưởng tượng để nch với con gà.Sau đó miêu tả nội tâm của bà ntn(bà lo lắng,bà sợ,kuôn mặt bà buồn....lòng bà không yên...).Nhấn mạnh doạn Cháu đc quần áo mới."=>sự dụng yếu tố biểu cảm.Chao ôi người bà thật vĩ đại làm sao=>Liên kết với khổ trc xem bà đã làm gì cho cháu nữa...

6 tháng 1 2019

em cảm ơn ạ

1 tháng 6 2020

Bài học tận dụng thời cơ, sống hết mình cho từng khoảnh khắc hiện tại.

1. Tên tuổi, quê quánTên húy: Trần Khâm (1258 - 1308).Danh hiệu: Vua Trần Nhân Tông, sau là Phật hoàng Trần Nhân Tông (Sơ tổ Thiền phái Trúc Lâm).Quê quán: Thuộc dòng dõi vương thất nhà Trần, quê hương của triều đại là đất Long Hưng (Thái Bình/Nam Định ngày nay) và kinh thành Thăng Long.2. Vị trí của ông trong nền văn họcLà nhà thơ lớn và nhà văn hóa tiêu biểu thời...
Đọc tiếp




1. Tên tuổi, quê quán

Tên húy: Trần Khâm (1258 - 1308).

Danh hiệu: Vua Trần Nhân Tông, sau là Phật hoàng Trần Nhân Tông (Sơ tổ Thiền phái Trúc Lâm).

Quê quán: Thuộc dòng dõi vương thất nhà Trần, quê hương của triều đại là đất Long Hưng (Thái Bình/Nam Định ngày nay) và kinh thành Thăng Long.



2. Vị trí của ông trong nền văn học

nhà thơ lớnnhà văn hóa tiêu biểu thời Trần.

Người sáng lập Thiền phái Trúc Lâm mang bản sắc Việt.

Người khai mở dòng chảy văn học chữ Nôm, đưa chữ Nôm trở thành ngôn ngữ sáng tác văn học chính thống.



3. Đề tài và phong cách sáng tác

Đề tài: Hòa quyện giữa tình yêu nước, tự hào dân tộc (thế tục) và lẽ đạo, triết lý Thiền tông (xuất thế).

Phong cách: Thể hiện tinh thần "Cư trần lạc đạo" (ở đời vui với đạo) và "Đạo đời viên dung" (đạo và đời hòa hợp). Văn thơ mang tính chất minh triết, ung dung, tự tại với hình ảnh thiên nhiên thanh tịnh.



4. Những tác phẩm chính

*Chữ Nôm:

-Cư trần lạc đạo phú

-Đắc thú lâm tuyền thành đạo ca

*Chữ Hán:

-Đại hương hải ấn thi tập (Tập thơ)

-Thiên Trường vãn vọng (Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra)

-Thiền lâm thiết chủy ngữ lục (Ngữ lục Thiền)

0
BÀI ÔN LUYỆN VĂN BẢN “NHỚ RỪNG” Bài tập 1.Một bạn học sinh đã chép hai câu thơ đầu của bài thơ “Nhớ rừng” của nhà thơ Thế Lữ như sau: Ngậm một nỗi căm hờn trong cũi sắt Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua. a) Bạn ấy đã chép sai ở chỗ nào? Em hãy chép lại cho đúng với nguyên bản. b) So sánh các từ bị chép sai...
Đọc tiếp

BÀI ÔN LUYỆN VĂN BẢN “NHỚ RỪNG”

Bài tập 1.Một bạn học sinh đã chép hai câu thơ đầu của bài thơ “Nhớ rừng” của nhà thơ Thế Lữ như sau:

Ngậm một nỗi căm hờn trong cũi sắt

Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua.

a) Bạn ấy đã chép sai ở chỗ nào? Em hãy chép lại cho đúng với nguyên bản.

b) So sánh các từ bị chép sai với các từ ở trong nguyên bản để thấy rõ cái hay trong việc dùng từ của nhà thơ Thế Lữ.

c) Có ý kiến cho rằng hai câu thơ đã thể hiện sự đối lập giữa vẻ bên ngoài với nội tâm của con hổ. Em có đồng tình với ý kiến này không ? Vì sao ?

Bài tập 2.Khổ thơ thứ ba của bài thơ “Nhớ rừng” được xem là một bộ tranh tứ bình độc đáo. Hãy viết một đoạn vân trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của bộ tranh ấy.

Bài tập 3. Trong bài thơ “Nhớ rừng”, cảnh vườn bách thú và cảnh giang sơn ngày xưa của hổ hoàn toàn đối lập với nhau. Hãy tìm những chi tiết, hình ảnh thể hiện điều ấy.

Bài tập 4. Vì sao nhà thơ Thế Lữ lại mượn “lời con hổ ở vườn bách thú” ?. Việc mượn lời đó có tác dụng thế nào trong việc thể hiện nội dung cảm xúc của bài thơ ?

Bài tập 5. Vì sao có thể nói bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ đã khơi gợi lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước thuở ấy ?

Giúp mk vs ạ !!!

2
4 tháng 4 2020

Bài 4

  • Lý do: Tác giả mượn lời con hổ để bộc lộ cảm xúc của mình vì không muốn để mình xuất hiện một cách trực tiếp mà muốn bộc lộ cảm xúc một cách thầm kín nhưng khách quan để người đọc có cái nhìn đúng đắn.
  • Tác dụng:
    • Hổ được xem là chúa sơn lâm, là vua của muôn loài, bởi sức mạnh, chí khí của nó. Tác giả mượn lời con hổ cũng là để thể hiện khí phách của một trang nam tử trong hoàn cảnh đất nước đang lầm than, đau khổ cũng giống như con hổ đang bị giam cầm trong không gian chật hẹp của vườn thú.
    • Bộc lộ cảm xúc của tác giả một cách mạnh mẽ, mãnh liệt, đầy ấn tượng khiến cho người đọc tò mò, hứng thú
    • Đồng thời, cũng khơi dậy trong lòng những người con mất nước một nỗi nhục, thức tỉnh ý chí chiến đấu trong họ, để họ vùng lên, vượt thoát khỏi cảnh cầm tù này, trở về với núi rừng với ý chí tung hoành, với vị thế mà một vị chúa sơn lâm nên có. Ấy là khi họ đấu tranh vì đất nước.
    • Thể hiện tinh thần yêu nước thầm kín, tha thiết của Thế Lữ
4 tháng 4 2020

Bài 2

Khổ thơ thứ 3 là những hồi ức uy nghi, lẫm liệt của “chúa sơn lâm” trong rừng xanh, đó là những kí ức không thể nào quên. Khung cảnh thiên nhiên hiện ra đẹp với cảnh trăng, rừng, mặt trời.

Hai câu thơ đầu nói về “đêm vàng”, ánh trăng sáng quá như biến mọi vật thành màu vàng, trong đêm trăng đó đứng bên bờ suối ngắm nhìn thiên nhiên tuyệt đẹp. Trong khung cảnh đó con hổ ăn no rồi còn thưởng thức cả “ánh trăng tan”. Một hình ảnh nhân hóa vô cùng đẹp, chủ thể hòa quyện vào cả thiên nhiên.

Đi qua sự yên bình là những cơn mưa lớn như làm rung chuyển cả núi rừng, điều đó thể hiện ở 2 câu thơ tiếp theo, nhưng chúa sơn lâm vẫn không hề e sợ mà vẫn “lặng ngắm giang sơn”. Hình ảnh đó thể hiện sự bản lĩnh và sức mạnh trước thiên nhiên.

Kỷ niệm về thời kì huy hoàng tiếp tục hiện về khung cảnh bình minh. Vương quốc tràn ngập trong màu xanh và ánh nắng. Hổ nằm ngủ ngon lành trong khúc nhạc của tiếng chim muôn. Bức tranh trên hiện ra đầy màu sắc và âm thanh, màu hồng bình minh, màu vàng nhạt nắng sớm, màu xanh cây rừng, âm thanh vui nhộn của đàn chim. Tất cả đều tạo ra một không gian nghệ thuật, cảnh sắc hệt như xứ sở thần tiên.

Nhưng than ôi tất cả chỉ còn là kí ức huy hoàng, quá khứ càng oanh liệt nỗi tiếc nuối, hoài niệm càng đau đớn. Các cụm từ trước mỗi câu thơ như “nào đâu”, “đâu những”, càng cho thấy niềm nuối tiếc khôn cùng, sự xót xa trong chính con hổ. Bức tranh tứ bình đã khép lại, chỉ còn lại hình ảnh hiện thực tối tăm, gian cầm, tù túng và sự khát khao mãnh liệt được tự do.

10 tháng 10 2017

Đôn Ki-hô tê:

  • Đôn Ki-hô-tê có hoài bão, ước mơ tốt : diệt ác, cứu nguy nhưng phi thực tế. Lão vốn là dòng dõi quý tộc, do đọc nhiều sách kiếm hiệp mà mê muội bắt chước các nhân vật trong truyện làm một hiệp sĩ lang thang để tiễu trừ quân gian ác và giúp đỡ người lương thiện. Khi nhìn thấy những chiếc cối xay gió, lão hiệp sĩ tưởng đó là những tên khổng lồ gian ác và nghĩ đó là phép thuật cùa pháp sư Phơ-re-xtôn. Lão muốn ra tay tiễu trừ sự xấu xa. Khát vọng ấy của Đôn Ki-hô-tê là tốt đẹp nhưng chỉ tiếc là do đầu óc hoang tưởng làm cho sai lệch đi và trở thành hão huyền.
  • Hành động dũng cảm, quên mình diệt cái ác là rất đáng khâm phục ở lão hiệp sĩ, nhưng hành động ấy trở nên nực cười vì chỉ là đánh nhau với cối xay gió. Lăo bị trọng thương mà không hể rên rỉ cũng rất đáng học tập, nhưng đáng tiếc đó chỉ vì lão muốn làm theo các hiệp sĩ trong sách.
  • Thích sống trong hoài niệm cùng những lí tưởng viển vông. Lão không quan tâm đến nhu cầu cá nhân của mình như ăn và ngủ bởi lão cho đó là chuyện tầm thường của hiệp sĩ nhưng lại rất buồn cười khi lão không ngủ, nhịn đói nhịn khát và chí nghi tới “tình nương”.

==> Đôn Ki-hô-tê có nhiều tính cách tốt đẹp như khát vọng muốn làm hiệp sĩ diệt trừ cái ác, bao vệ người lương thiện, hành động dũng cảm, quên mình vì mục đích cao cả, nhưng cái đáng trách ở lão là kẻ mê muội, hão huyền, phi thực tế, đáng trách mà cũng đáng thương.

Nhân vật Xan-chô Pan-xa cũng bộc lộ cả những mặt tốt lẫn mặt xấu:

  • Sống vui vẻ, tự nhiên, thoải mái: Xan-chô Pan-xa là một bác nông dân béo lùn cưỡi trên lưng con lừa thấp tè. Bác làm giám mã cho Đôn Ki-hô-tê với kì vọng là khi chủ thành đạt sự nghiệp lớn, bác sẽ được làm thông đốc cai quản một vài hòn đảo. Đủng đỉnh cười lừa đi sau chú, gã giám mã này chẳng lúc nào quên bầu rượu và cái túi hai ngăn đựng đầy đủ các thức ăn ngon.
  • Đầu óc sáng, thiết thực: Bác luôn tỉnh táo. Khi thấy chủ muốn tiến công những chiếc cối xay gió, bác vội can ngăn. Nhưng khi chú xông tới giao tranh với cối xay gió, bác đã hèn nhát lẩn tránh, đợi tới lúc chú bị trọng thương, bác mới vội thúc lừa đến cứu
  • Nhát gan, ích kỉ: Bác sợ hài, nhút nhát, nếu không muốn nói là hèn nhát. Hơi đau một chút thì rên rỉ ngay.
  • Thiện cận, vụ lợi: Bác quan tâm đến nhu cầu vật chất hàng ngày như ăn, ngủ, nhưng vì quá chú trọng chăm lo cho cá nhân mình nên trở thành tầm thường.

==> Có thể nói, Xan-chô Pan-xa khác xa với tính cách của người chủ. Bác sống thực tế, thiết thực hơn nhưng cũng bộc lộ nhiều điểm đáng chê trách như nhát gan, ích kỉ và vụ lợi.

18 tháng 10 2017


Đôn Ki-hô-tê
- Theo đuổi lí tưởng cao đẹp
- Dũng cảm, lao thẳng vào hiểm nguy
- Xa rời thực tế
- Hành động mù quáng, điên rồ
- Làm theo sách vở kiếm hiệp

Xan chô Pan xa
- Thực dụng
- Tránh xa những nguy hiểm
- Luôn luôn thực tế
- Hành động tỉnh táo, khôn ngoan
- Làm theo sở thích tự nhiên

17 tháng 10 2025

đăng câu hỏi ít thôi

19 tháng 10 2025

ko


25 tháng 2 2020

a. - Đoạn thơ trên được trích từ bài thơ " Đập đá ở Côn Lôn" của tác giả Phan Châu Trinh.

- Bài thơ được viết theo thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt

b. Bốn câu thơ trên có hai lớp nghĩa:

- Tầng nghĩa 1: Thể hiên môi trường công việc, hoàn cảnh lao động khổ sai của các người tù yêu nước.

- Tầng nghĩa 2: Qua đó, khắc họa nổi bật tầm vóc khổng lồ của người anh hùng cách mạng với những hành động phi thường vì nước, vì dân.

c. Giá trị nghệ thuật của bài thơ:

- Giọng thơ: Ngang tàn, mạnh mẽ, khí thế hào hùng, bất khuất

- Nghệ thuật: đối, động từ mạnh...

- Nhịp thơ: Mạnh, dồn dập

- Những cảm xúc được thể hiện: lạc quan, ý chí sắt đá không lung lay của các người tù cách mạng

25 tháng 2 2020

cảm ơn

Trong bài thơ “Ta đi tới” của Tố Hữu, đoạn thơ đã khắc họa một bức tranh Tổ quốc Việt Nam thật đẹp và tràn đầy sức sống. Bài thơ được sáng tác trong những năm đầu sau Cách mạng tháng Tám, thể hiện niềm vui, niềm tự hào và niềm tin mạnh mẽ vào tương lai tươi sáng của đất nước. Những hình ảnh “rừng cọ, đồi chè, đồng xanh ngào ngạt” gợi lên vẻ đẹp trù phú,...
Đọc tiếp

Trong bài thơ “Ta đi tới” của Tố Hữu, đoạn thơ đã khắc họa một bức tranh Tổ quốc Việt Nam thật đẹp và tràn đầy sức sống. Bài thơ được sáng tác trong những năm đầu sau Cách mạng tháng Tám, thể hiện niềm vui, niềm tự hào và niềm tin mạnh mẽ vào tương lai tươi sáng của đất nước. Những hình ảnh “rừng cọ, đồi chè, đồng xanh ngào ngạt” gợi lên vẻ đẹp trù phú, thanh bình của quê hương. Câu thơ “nắng chói sông Lô, hò ô tiếng hát” khiến ta cảm nhận được không khí lao động rộn ràng, vui tươi của con người Việt Nam. Hình ảnh “chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca” lại mang đến cảm giác yên bình, thân thương và gắn bó. Tất cả đã hòa quyện tạo nên một bức tranh quê hương tươi sáng, tràn đầy niềm tin và sức sống. Qua đó, ta cảm nhận được tình yêu tha thiết và niềm tự hào sâu sắc của nhà thơ đối với Tổ quốc Việt Nam.

0