Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
tập xác định x\(\ge\)0
<=> \(\sqrt{2}.\sqrt{x^2-x+1}-1+x-\sqrt{x}=0\)
<=>\(\left[\begin{array}{nghiempt}2x-\sqrt{5}-3=0\\2x+\sqrt{5}-3=0\end{array}\right.\)
<=> \(\left[\begin{array}{nghiempt}x=\frac{\sqrt{5}-3}{2}\\x=\frac{3-\sqrt{5}}{2}\end{array}\right.\)
<=> x=\(\frac{3-\sqrt{5}}{2}\) thỏa
giải thích giúp em làm sao tương đương như vậy ?????
\(\overrightarrow{u}=-3\overrightarrow{i}+4\overrightarrow{j}=-3\left(1;0\right)+4\left(0;1\right)=\left(-3;4\right)\)
=> Phương trình tham số của d:
\(\hept{\begin{cases}x=4-3t\\y=-3+4t\end{cases}}\)
Bài 1:
Gọi số thứ nhất là x (x \(\in\) R)
Gọi số thứ hai là 2x
Theo bài ra, ta có: hiệu của hai số là 22
=> x - 2x = 22
=> -x = 22
=> x = -22
hay 2x - x = 22 => x = 22
Vì số thứ hai gấp đôi số thứ nhất và hai số phải là số dương nên số thứ hai là 2.22 = 44.
Vậy số thứ nhất là 22, số thứ hai là 44.
Bài 4:
Gọi số học sinh lớp 9A và 9B lần lượt là x và y (x>0) (y>0)
Vì tổng số học sinh mỗi lớp là 80 học sinh nên ta có pt : x + y = 80 (h/s) (1)
Vì mỗi em lớp 9A góp 2 quyển và mỗi em 9B góp 3 quyển nên cả hai lớp góp được 198 quyển, nên ta có pt:
2x + 3y = 198 (2)
Từ (1) và (2), ta có hệ phương trình :
x + y= 802
x + 3y = 198
Giải hệ ta được số học sinh lớp 9a là 42 học sinh; 9b là 38 học sinh.
Lời giải:
a) Ta có:
\(\overrightarrow{IA}+3\overrightarrow{IB}-2\overrightarrow{IC}=\overrightarrow{0}\)
\(\Leftrightarrow \overrightarrow{IA}+\overrightarrow{IB}=2(\overrightarrow{IC}-\overrightarrow{IB})\)
\(\Leftrightarrow \overrightarrow{IA}+\overrightarrow{IB}=2\overrightarrow{BC}\)
Gọi \(M\) là trung điểm của $AB$ thì \(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}=\overrightarrow{0}\)
\(\Rightarrow 2\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{IA}+\overrightarrow{IB}=\overrightarrow{IM}+\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{IM}+\overrightarrow{MB}\)
\(\Leftrightarrow 2\overrightarrow{BC}=2\overrightarrow{IM}\Leftrightarrow \overrightarrow{BC}=\overrightarrow{IM}\)
Điểm $I$ là điểm thỏa mãn \(BIMC\) là hình bình hành
b) \(3\overrightarrow {DB}-2\overrightarrow{DC}=\overrightarrow{0}\)
\(\Leftrightarrow \overrightarrow{DB}+2(\overrightarrow{DB}-\overrightarrow{DC})=\overrightarrow{0}\)
\(\Leftrightarrow \overrightarrow{DB}+2\overrightarrow{CB}=0\Leftrightarrow \overrightarrow{DB}=2\overrightarrow{BC}\)
Điểm $I$ nằm trên đường thẳng $BC$ sao cho $DB=2BC$ và $B$ nằm giữa $D$ và $C$
c)
Ta có: \(\overrightarrow {AI}=\overrightarrow{AM}+\overrightarrow{MI}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{CB}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{BC}\)
\(\overrightarrow{AD}=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BD}=\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{DB}=\overrightarrow{AB}-2\overrightarrow{BC}\)
Từ hai điều trên suy ra \(2\overrightarrow{AI}=\overrightarrow{AD}\Rightarrow \) $A,D,I$ thẳng hàng.
Bạn cần ghi đề 1 cách tử tế và chính xác để người khác còn biết chứ bạn :)
Kí kiệu 2 tập A và B thế kia thì làm sao biết đó là khoảng hay đoạn hay nửa khoảng, nửa đoạn, hay là dạng tập liệt kê... :)
2/ \(\left[{}\begin{matrix}x< -12\\x>12\end{matrix}\right.\)
- Với \(x< -12\Rightarrow x+\frac{12x}{\sqrt{x^2-144}}=x\left(1+\frac{12}{\sqrt{x^2-144}}\right)< 0< 35\)
\(\Rightarrow\) BPT luôn đúng
- Với \(x>12\), hai vế không âm, bình phương hai vế ta được:
\(x^2+\frac{144x^2}{x^2-144}+24\frac{x^2}{\sqrt{x^2-144}}-1225\le0\)
\(\Leftrightarrow\frac{x^4}{x^2-144}+24\frac{x^2}{\sqrt{x^2-144}}-1225\le0\)
\(\Leftrightarrow\left(\frac{x^2}{\sqrt{x^2-144}}+49\right)\left(\frac{x^2}{\sqrt{x^2-144}}-25\right)\le0\)
\(\Leftrightarrow\frac{x^2}{\sqrt{x^2-144}}-25\le0\)
\(\Leftrightarrow x^2\le25\sqrt{x^2-144}\)
\(\Leftrightarrow x^4-625x^2+90000\le0\)
\(\Leftrightarrow\left(x^2-400\right)\left(x^2-225\right)\le0\)
\(\Leftrightarrow225\le x^2\le400\)
\(\Leftrightarrow15\le x\le20\)
Vậy nghiệm của BPT là \(\left[{}\begin{matrix}x< -12\\15\le x\le20\end{matrix}\right.\)
Lời giải:
a)
$x\geq 1$ thì $y=-x-11$
$1> x\geq -2$ thì $y=-7x-5$
$x< -2$ thì $y=x+11$
Đồ thị:

b) Biện luận PT $3|x-1|-4|x+2|=m(*)$
Điểm ở đỉnh là giao của $y=x+11$ và $y=-7x-5$. Ta dễ dàng xác định được điểm đó có tọa độ $(-2; 9)$
Do đó:
Nếu $m>9$ thì PT $(*)$ vô nghiệm.
Nếu $m=9$ thì PT $(*)$ có 1 nghiệm duy nhất.
Nếu $m< 9$ thì PT $(*)$ có 2 nghiệm phân biệt
nối tri thức với cuộc sống (theo đường link bạn gửi). Tuy nhiên, mình chưa thấy nội dung cụ thể của đề cương hoặc câu hỏi nào được trích dẫn trong tin nhắn.
Bạn vui lòng gửi rõ nội dung đề cương hoặc các câu hỏi cụ thể mà bạn cần giải đáp nhé!
Nếu bạn cần giải các dạng bài tập hoặc ôn tập theo sách Kết nối tri thức với cuộc sống lớp 9 (Ngữ văn, Toán, Anh, Lý, Hóa, Sinh,...), bạn chỉ cần:
Ví dụ:
Mình sẽ giải chi tiết, đầy đủ và dễ hiểu nhất cho bạn!
Bạn gửi lại nội dung cần giải nhé!