Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
The lions are fed at 3 pm every day.
2. We got lost because we didn't have a map.
If we had had a map, we wouldn't have got lost.
3. I would prefer you to deliver the sofa on Friday.
I would rather you delivered the sofa on Friday.
4. The bridge was so low that the bus couldn't go under it.
It was such a low bridge that the bus couldn't go under it.
5. That was a silly thing to say.
What a silly thing to say!
6. We've run out of tea.
There isn't any tea left.
7. I last saw him when I was a student.
I haven't seen him since I was a student.
8. Susan was too excited to sleep.
Susan was so excited that she couldn't sleep.
9. Robert has not had a job for two years.
Robert has been unemployed for two years.
10. She will complete the work only she is paid extra.
She will not complete the work unless she is paid extra.
1. All the students love the principal. He is very kind. (because of)
All the students love the principal because of his kindness
2. I have forgotten the tickets. I’m sorry for it. (having)
I’m sorry for having forgotten the tickets.
3. I saw it with my own eyes. I believed it. (if)
If I hadn’t seen it with my own eyes, I wouldn’t have believed it.
4. The house at the end of the street has been sold. It has been empty for years. (which)
The house at the end of the street which has been empty for years has been sold.
5. It's a pity he doesn't take the doctor's advice. (wish)
I wish he took the doctor's advice.
1. The keepers feed the lions at 3 pm every day.
The lions are fed by the keepers at 3pm every day.
2. We got lost because we didn't have a map.
If we had had a map, we wouldn't have got lost.
3. I would prefer you to deliver the sofa on Friday.
I would rather you delivered the sofa on Friday.
4. The bridge was so low that the bus couldn't go under it.
It was such a low bridge that the bus couldn't go under it.
5. That was a silly thing to say.
What a silly thing to say!
6. We've run out of tea.
There is no tea left.
7. I last saw him when I was a student.
I haven't seen him since I was a student.
8. Susan was too excited to sleep.
Susan was so excited that she couldn't sleep.
9. Robert has not had a job for two years.
Robert has been unemployed for two years.
10. She will complete the work only she is paid extra.
She will not complete the work unless she is paid extra.
1. All the students love the principal. He is very kind. (because of)
-> Because of the principal's kindness, all the students love him.
2. I have forgotten the tickets. I’m sorry for it. (having)
-> I'm sorry for having forgotten the tickets.
3. I saw it with my own eyes. I believed it. (if)
-> If I hadn't seen it with my own eyes, I wouldn't have believed it.
4. The house at the end of the street has been sold. It has been empty for years. (which)
-> The house at the end of the street which has been empty for years has been sold.
5. It's a pity he doesn't take the doctor's advice. (wish)
-> I wish he took the doctor's advice.
1.lonlely
2. coldly
3. bad
4. làn sóng
5. máy may
6. tủ lạnh gấu trúc
=))) cũng không biết có đúng không nếu đúng tick cho mị nhé :"> love
Pick out the word that has the underlined part pronounced differently from the others
III. Choose the underlined word or phrase in each sentence that needs correcting.
31 . c
32 . d
33 . a
34 . d
35 . a
36 . c
37 . d
38 . a
39 . c
40 . d
more/books/Hoa/I/have/than
-> Hoa have more books than I.
(Cấu trúc : so sánh hơn, ví dụ + công thức xem trên mạng)
work/Hoa/fewer/than/hours/I
-> I work fewer hours than Hoa.
(Cấu trúc : so sánh hơn, ví dụ + công thức xem trên mạng)
Lan/less/than/I/money/have
-> I have less money than Lan.
(Cấu trúc : so sánh hơn, ví dụ + công thức xem trên mạng)
Mọi người đều có sở thích riêng của họ. Và sở thích của tôi là vẽ. Tôi nghĩ cuộc sống của tôi sẽ thật tẻ nhạt nếu không có bức tranh. Tôi bắt đầu học vẽ khi mới 7 tuổi. Người nhận ra tài năng hội họa của tôi là cha tôi. Bố đã gửi tôi đến các lớp học vẽ ngay sau đó. Với năng khiếu bẩm sinh và sớm được tiếp xúc với hội họa nên năng khiếu vẽ của em hơn hẳn các bạn cùng trang lứa. Tôi sẽ vẽ lại những điều thú vị mà tôi gặp hàng ngày. Khi có thời gian, tôi sẽ vẽ chân dung những người tôi yêu quý và tặng họ. Mọi người đều yêu thích những bức tranh tôi vẽ. Vẽ tranh giúp tôi cảm thấy mất hứng thú và mệt mỏi. Tôi có thể ngồi cả ngày trong phòng và vẽ bất cứ thứ gì mình muốn. Vẽ tranh giúp tôi giải tỏa căng thẳng và yêu đời hơn. Nhìn thấy những màu sắc rực rỡ khác nhau khiến tôi cảm thấy như cuộc sống của tôi ngập tràn màu sắc. Hội họa là một phần của tôi. Tôi nghĩ tôi sẽ theo đuổi nó cho đến cùng.
Mọi người đều có sở thích riêng của họ. Và sở thích của tôi là vẽ. Tôi nghĩ cuộc sống của tôi sẽ thật tẻ nhạt nếu không có bức tranh. Tôi bắt đầu học vẽ khi mới 7 tuổi. Người nhận ra tài năng hội họa của tôi là cha tôi. Bố đã gửi tôi đến các lớp học vẽ ngay sau đó. Với năng khiếu bẩm sinh và sớm được tiếp xúc với hội họa nên năng khiếu vẽ của em hơn hẳn các bạn cùng trang lứa. Tôi sẽ vẽ lại những điều thú vị mà tôi gặp hàng ngày. Khi có thời gian, tôi sẽ vẽ chân dung những người tôi yêu quý và tặng họ. Mọi người đều yêu thích những bức tranh tôi vẽ. Vẽ tranh giúp tôi cảm thấy mất hứng thú và mệt mỏi. Tôi có thể ngồi cả ngày trong phòng và vẽ bất cứ thứ gì mình muốn. Vẽ tranh giúp tôi giải tỏa căng thẳng và yêu đời hơn. Nhìn thấy những màu sắc rực rỡ khác nhau khiến tôi cảm thấy như cuộc sống của tôi ngập tràn màu sắc. Hội họa là một phần của tôi. Tôi nghĩ tôi sẽ theo đuổi nó cho đến cùng.
em nghĩ đó là kim ạ
Nguyên tắc: khử ion kim loại thành nguyên tử (M^{n+} + ne ->M)
Nhiệt luyện: dùng CO, C, H2,Al khử oxit ở nhiệt độ cao (sau Al)
Vd:Fe2O3+3CO->2Fe+3CO2
Thủy luyện :dùng kim loại mạnh đẩy kim loại yếu khỏi dung dịch muối.
Vd:Fe+CuSO4->FeSO4 +Cu
Điện phân nóng chảy: điều chế kim loại mạnh (Li,Na,K,Ba,Mg,Ca,Al)
Vd:2Al2O3->4Al+3O2(đpnc)
Điện phân dung dịch:điều chế kim loại trung bình,yếu (sau Al)
Vd:CuCl2->Cu+Cl2 ( đpdd)
....
1 phương pháp luyện kim
2 phương pháp thuỷ luyên
3 phương pháp điẹn phân
1:phương pháp nhiệt luyện:
Nguyên tắc:Dùng các chất khử như C, CO, H₂ hoặc kim loại mạnh hơn để khử ion kim loại trong hợp chất về kim loại tự do
Áp dụng:Kim loại trung bình, yếu (Fe, Cu, Zn, Pb,.....)
2:Phương pháp điện phân
Nguyên tắc: Dùng dòng điện một chiều để khử ion kim loại trong dung dịch hoặc chất nóng chảy.
Áp dụng:
Kim loại rất hoạt động (Na, K, Ca, Al…) → điện phân nóng chảy
Kim loại yếu hơn (Cu, Ag…) → điện phân dung dịch
3. Phương pháp thủy luyện
Nguyên tắc: Dùng dung dịch thích hợp hòa tan quặng, sau đó dùng kim loại mạnh hơn để đẩy kim loại yếu hơn ra khỏi dung dịch.
Áp dụng: Kim loại yếu (Cu, Ag, Au…)
Tinh thể kim loại: nguyên tử xếp có trật tự, khít nhau trong mạng tinh thể
• Liên kết kim loại: lực hút giữa ion dương và “biển electron” tự do
Phương pháp điều chế kim loại được chia thành 3 nhóm chính: Nhiệt luyện (dùng chất khử ở nhiệt độ cao), Thủy luyện (dùng dung dịch hòa tan và kim loại khử mạnh hơn), và Điện phân (nóng chảy hoặc dung dịch).
- Nguyên tắc: Sử dụng chất khử như C𝐶, CO𝐶𝑂, H2𝐻2, hoặc kim loại mạnh (như Al𝐴𝑙) ở nhiệt độ cao để khử ion kim loại trong các hợp chất (thường là oxide) thành kim loại tự do.
- Phạm vi áp dụng: Điều chế các kim loại trung bình và yếu như Fe𝐹𝑒, Zn𝑍𝑛, Sn𝑆𝑛, Pb𝑃𝑏, Cu𝐶𝑢,...
- Ví dụ: Khử sắt(III) oxide bằng khí carbon monoxide trong lò cao:
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2𝐹𝑒2𝑂3+3𝐶𝑂𝑡∘2𝐹𝑒+3𝐶𝑂2 2. Phương pháp thủy luyện- Nguyên tắc: Sử dụng các dung dịch thích hợp như H2SO4𝐻2𝑆𝑂4, NaOH𝑁𝑎𝑂𝐻, NaCN𝑁𝑎𝐶𝑁,... để hòa tan kim loại hoặc hợp chất của kim loại có trong quặng, sau đó dùng kim loại mạnh hơn để khử ion kim loại trong dung dịch.
- Phạm vi áp dụng: Thường dùng để điều chế các kim loại có tính khử yếu như Cu𝐶𝑢, Ag𝐴𝑔, Au𝐴𝑢,... từ các quặng nghèo.
- Ví dụ: Dùng sắt để khử ion đồng trong dung dịch CuSO4𝐶𝑢𝑆𝑂4:
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu𝐹𝑒+𝐶𝑢𝑆𝑂4→𝐹𝑒𝑆𝑂4+𝐶𝑢 3. Phương pháp điện phân- Nguyên tắc: Sử dụng dòng điện một chiều để khử ion kim loại tại cathode.
- Điện phân nóng chảy: Dùng cho hợp chất nóng chảy của kim loại hoạt động hóa học mạnh ( Al𝐴𝑙, Na𝑁𝑎, Ca𝐶𝑎,...).
- Điện phân dung dịch: Dùng cho hợp chất của kim loại có tính khử trung bình hoặc yếu ( Cu𝐶𝑢, Ni𝑁𝑖,...).
- Ví dụ: Điện phân nóng chảy nhôm oxide ( Al2O3𝐴𝑙2𝑂3) để điều chế nhôm ( Al𝐴𝑙):
2Al2O34Al+3O22𝐴𝑙2𝑂3đpnccriolit4𝐴𝑙+3𝑂2 Answer: Trong công nghiệp, kim loại được điều chế bằng ba phương pháp chính: nhiệt luyện (dùng chất khử ở nhiệt độ cao), thủy luyện (dùng dung dịch hòa tan và khử), và điện phân (nhiệt phân nóng chảy hoặc dung dịch).Có 3 phương pháp chính:
Các phương pháp điều chế kim loại trong công nghiệp:
Dùng chất khử (C, CO, H₂, Al,…) để khử oxit kim loại ở nhiệt độ cao.
VD: Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂
Dùng dòng điện để khử ion kim loại.
VD: 2NaCl → 2Na + Cl₂
Dùng dung dịch để hòa tan rồi khử kim loại ra khỏi dung dịch.
VD: Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu