Thông báo sự kiện tháng 08 năm 2027 trên cộng đồng Olm. Đánh Thức Tài Năng Nhí.

Cô Thương Hoài thân ái chào toàn thể các thành viên của Olm Vậy là mùa hè đã đi quá hai phần ba rồi, chắc chắn các em đã học được nhiều điều bổ ích cũng như có những chuyến đi, những trải nghiệm để lại nhiều cảm xúc và ấn tượng cùng kỉ niệm trong tuổi học trò đầy thơ mộng và đẹp đẽ. Bên cạnh đó các em vẫn đồng hành cùng Olm để ôn luyện kiến thức, giao lưu cùng thầy cô giỏi và các anh chị sinh viên xuất sắc trên toàn quốc thông qua hệ thống giáo dục Olm. Để tạo cho các em sân chơi thú vị, bổ ích, đánh thức tài năng tiềm ẩn trong các em. Hôm nay, cộng đồng Olm tổ chức sự kiện này cho các em có cơ hội khơi sáng năng khiếu tiềm ẩn, trong bản thân mà bấy lâu nay em chưa nhận ra.

Dưới đây là các yêu cầu và cách thức tham gia sự kiện:

I Điều kiện tham gia sự kiện

1; Có tài khoản Olm sở hữu tối thiểu từ 10 gp trên lên.

2; Đã trả lời tối thiểu từ 5 câu trở nên có nội dung về học tập trên cộng đồng Olm từ tháng 07 năm 2026 đến thời điểm đăng kí tham gia sự kiện.

3; Từ khi tham gia sự kiện đến khi kết thúc, các em không được phép đổi tên hiển thị trên Olm.

4; Trong quá trình tham gia sự kiện không vi phạm các tiêu chuẩn của hệ thống.

II. Cách thức tham gia:

1; Đăng kí tham gia sự kiện bằng cách:

Bình luận vào bài thông báo này nội dung bình luận:

Em đăng kí tham gia sự kiện "Đánh Thức Tài Năng Nhí"

2; Bình luận vào bài thông báo này nội dung bình luận:

Em đăng kí nộp bài qua ... (chat Olm cho cô Thương Hoài, nộp tại bài thông báo) chọn hình thức muốn nộp điền vào chỗ...

3; Chat với cô Thương Hoài qua chat Olm nội dung:

Em đăng kí tham gia sự kiện "Đánh Thức Tài Năng Nhí"

III. Thực hiện yêu cầu của sự kiện:

1; Sáng tác một bài thơ lục bát gồm tám câu nói về thiên nhiên tươi đẹp. (ghi rõ họ tên trường lớp, tỉnh mà em đang học)

2; Gửi bài thi theo địa chỉ đã đăng kí.

IV. Thời hạn tham gia sự kiện từ khi có thông báo đến hết ngày 25 tháng 08 năm 2026

V; Thành phần ban tổ chức:

1; Trưởng ban nhà sáng lập Olm PGS - TS Phạm Thọ Hoàn.

2; Phó ban Giám đốc Olm thầy Hà Đức Thọ

3; Trưởng ban giám khảo, kiêm nhà tài trợ cô Nhâm Lệ Hằng (cựu học sinh THPT chuyên Thái Bình, cựu sv Đại học Sư phạm Hà Nội giáo viên ngữ văn lớp 9 THCS Phong Huy Lĩnh - Hưng Yên)

4; Phòng truyền thông sự kiện cô Nguyễn Thúy Hòa.

5; Phòng kĩ thuật thầy: Phạm Thọ Thái Dương

6; Giám sát cuộc thi: Cô Thương Hoài Olm

VI: Giải thưởng (bí mật tham gia đạt giải đi rồi biết)

Chúc các em tham gia đạt giải cao và có thêm nhiều năng lượng tích cực để phát triển bản thân và thắp sáng tài năng tiền ẩn chính mình, cống hiến cho cộng đồng, đem lại giá trị nhân văn cho cuộc sống.

Trong thế giới hiện đại, công nghệ đã len lỏi vào từng ngóc ngách của cuộc sống, và giáo dục cũng không nằm ngoài guồng quay ấy. Một trong những nền tảng học tập trực tuyến mà em yêu thích nhất chính là OLM – người bạn đồng hành đáng tin cậy trên hành trình chinh phục tri thức.

Ngay từ lần đầu truy cập vào OLM, em đã bị ấn tượng bởi giao diện thân thiện, dễ sử dụng. Màu sắc trang nhã, bố cục rõ ràng khiến em cảm thấy thoải mái như đang bước vào một lớp học thực thụ. Các môn học được phân chia khoa học, từ Toán, Văn, Anh đến Khoa học, Lịch sử… mỗi môn đều có hệ thống bài giảng, bài tập và kiểm tra phong phú.

Điều em thích nhất ở OLM là các bài giảng được trình bày ngắn gọn, dễ hiểu, kèm theo hình ảnh minh họa và video sinh động. Mỗi khi em gặp bài khó, chỉ cần xem lại bài giảng hoặc làm bài luyện tập là có thể hiểu ngay. Hệ thống chấm điểm tự động giúp em biết được kết quả ngay sau khi nộp bài, từ đó rút kinh nghiệm và cải thiện từng ngày.

Không chỉ học tập, OLM còn có phần thi đấu giữa các học sinh trên toàn quốc. Mỗi lần tham gia, em như được tiếp thêm động lực, cố gắng hết mình để vượt qua thử thách và vươn lên. Những chiếc huy hiệu, bảng xếp hạng và lời động viên từ hệ thống khiến em cảm thấy mình đang được công nhận và khích lệ.

OLM không chỉ là một khóa học trực tuyến, mà còn là người thầy kiên nhẫn, người bạn đồng hành tận tụy. Nhờ có OLM, việc học của em trở nên thú vị hơn, hiệu quả hơn và đầy cảm hứng. Em mong rằng nền tảng này sẽ ngày càng phát triển, giúp nhiều bạn học sinh trên khắp cả nước tiếp cận tri thức một cách dễ dàng và vui vẻ.

Các bạn ơi , đọc xong cho mình nhận xét và bình luận ở bên dưới nhé !

Có những người thầy không đứng trên bục giảng, không cầm phấn trắng bảng đen, nhưng lại gieo vào lòng học sinh tình yêu học tập sâu sắc. Với em, cô Thương Hoài – cô giáo trong phần hỏi đáp của trang OLM.vn – chính là một người như thế.

Em chưa từng gặp cô ngoài đời. Không biết giọng cô ra sao, ánh mắt cô thế nào. Nhưng em vẫn cảm nhận được sự dịu dàng, chân thành và tận tụy qua từng lời giải cô viết. Những bài toán rối rắm, những câu hỏi khiến em loay hoay hàng giờ, chỉ cần cô trả lời là mọi thứ bỗng sáng rõ. Cô không chỉ đưa ra đáp án, mà còn cẩn thận dẫn dắt từng bước – như nắm tay em đi qua mê cung của kiến thức.

Có lần, em làm sai một bài rất đơn giản, đã nghĩ là mình "ngốc quá". Nhưng cô không trách, chỉ nhẹ nhàng nhắn: “Không sao đâu em, sai để học. Cố gắng lên nhé!” Chỉ một câu thôi mà làm em thấy ấm lòng, tự tin tiếp tục cố gắng.

Nhờ cô, em không chỉ giỏi lên mà còn yêu việc học hơn. Em biết ơn cô – người luôn thầm lặng giúp đỡ học trò qua từng dòng chữ. Dù chẳng ai thấy mặt, chẳng ai nghe tiếng, nhưng cô Thương Hoài vẫn là một người cô thực sự – một người cô mà em luôn nhớ mãi.

1. Cho ∆ABC vuông tại A (AB < AC). Vẽ tia BD là phân giác của góc ABC (D ∈ AC). Trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BA = BE.

a. Chứng minh: ∆BAD = ∆BED

b. Từ A kẻ AH ⊥ BC tại H. Chứng minh: AH // DE

c. Trên tia đối của tia ED lấy điểm K sao cho ED = EK. Chứng minh: Góc EKC = góc ABC

2.

Cho tam giác ABC vuông tại A. Trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BE = BA. Phân giác góc B cắt AC tại D. 

a. Chứng minh ∆ABD = Đồng ý∆EBD và DE ⊥ BC

b. Gọi K là giao điểm của tia ED và tia BA. Chứng minh AK = EC.

c. Gọi M là trung điểm của KC. Chứng minh ba điểm B, D, M thẳng hàng.

3.

Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC). Trên cạnh BC lấy điểm M sao cho BA = BM. Gọi E là trung điểm AM.

a.Chứng minh: ∆ABE = ∆MBE.

b. Gọi K là giao điểm BE và AC. Chứng minh: KM ⊥ BC,

c. Qua M vẽ đường thẳng song song với AC cắt BK tại F. Trên đoạn thẳng KC lấy điểm Q sao cho KQ = MF. Chứng minh: góc ABK = QMC

4

Cho tam giác ABC có AB = AC, lấy M là trung điểm của BC.

a) Chứng minh ∆ABM = ∆ACM

b) Kẻ ME ⊥ AB tại Em kẻ MF ⊥ AC tại F. Chứng minh AE = AF.

c) Gọi K là trung điểm của EF. Chứng minh ba điểm A, K, M thẳng hàng

d) Từ C kẻ đương thẳng song song với AM cắt tia BA tại D. Chứng minh A là trung điểm của BD.

Thưa thầy/cô, em còn nhớ những buổi học đầu tiên, khi em còn bỡ ngỡ và lo lắng. Nhờ có thầy/cô luôn bên cạnh động viên, hướng dẫn, em đã dần tự tin hơn. Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy/cô, những người đã dìu dắt em từng bước trên con đường học tập.

Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, em xin kính chúc thầy/cô luôn mạnh khỏe, tràn đầy năng lượng để tiếp tục sự nghiệp trồng người cao quý. Chúc thầy/cô luôn vui vẻ, hạnh phúc bên gia đình và bạn bè. Em luôn ngưỡng mộ sự tận tâm, nhiệt huyết của thầy/cô. Thầy/cô không chỉ là người thầy mà còn là người bạn, người truyền cảm hứng cho em.

Nhờ những kiến thức và kỹ năng mà thầy/cô truyền dạy, em đã có thể tự tin tham gia các hoạt động của trường lớp. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng thầy/cô. Em mong muốn sau này sẽ trở thành một người có ích cho xã hội, giống như thầy/cô vậy.

Một lần nữa, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy/cô. Em sẽ mãi ghi nhớ công ơn của thầy/cô. Chúc thầy/cô một ngày 20/11 thật ý nghĩa và hạnh phúc.

Em xin kính chào quý thầy cô và các bạn học sinh OLM!

^{_{Con tên là Phạm Thị Ngọc Anh, năm nay em học lớp 7, trường THCS Phú Hòa, con đang sinh sống và học tập tại Bình Dương. Điểm số trên lớp của con cũng không khá cao là mấy, so với các bạn trong lớp thì con cũng ở mức khá giỏi. Và sau đó thì con đã tìm hiểu các chương trình học trên các trang nền tảng mạng xã hội như: Facebook, youtube, google,… . Sau một thời gian tìm kiếm lâu dài, thì con đã tìm được một chương trình học giáo dục là OLM. Khi con biết đến OLM, con  cảm thấy rất vui mừng vì mình đã tìm được một chương trình học tập. Trong quá trình tìm hiểu thì con biết đến OLM qua các nền tảng mạng xã hội, và con đã bắt đầu học OLM từ đầu tháng 6 năm nay( năm 2024).}}

^{_{Sau 3 tháng hè học tập trên OLM, con cảm thấy OLM thú vị và hay hơn con nghĩ. Con cứ nghĩ rằng OLM là một trang học tập giáo dục thôi, nhưng sau khi học thì con thấy rằng, OLM đã đem đến cho con nhiều bài giảng hay ; thầy cô giảng bài rất dễ hiểu ; nhờ vậy mà điểm số của con ngày càng tiến bộ hơn rất nhiều so với các năm trước con học trên lớp. Ngoài ra, OLM còn có những chương trình về học tập để các bạn học sinh có thể tham gia và nhận các giải thưởng từ OLM như: văn hay mỗi tuần,toán vui mỗi tuần,fun english đều có rất nhiều phần quà hấp dẫn, con đã tham gia các chương trình ấy và em đã nhận được rất nhiều món quà đến từ các thầy cô OLM. Điều mà con cảm thấy thú vị nhất trên OLM chính là con được kết bạn với tất cả các bạn học trên OLM, con có thể vừa kết bạn, vừa nhắn tin hỏi các bạn nhờ sự giúp đỡ khi có bài tập khó, con cũng có thể giúp đỡ các bạn giống như các bạn giúp đỡ mình, nhờ thế mà con đã quên với rất nhiều bạn mà không cần gặp trực tiếp.}}

^{_{Trong quá trình học tập trên OLM, con cảm thấy rằng mình cũng có thể giúp đỡ cho OLM như: Báo cáo với thầy cô OLM về những sai phạm của các bạn học sinh khác trên OLM, …. .}}

^{_{Và sau một thời gian con học trên OLM, con đã đặt được những thành quả học tập như: Tính đné ngày 4/9 lúc 9h15 phút:}}

^{_{- Về học tập trên OLM:}}

^{_{+ Con đã làm được 491 bài làm: trong đó có 4,711câu đúng và 1,179 câu sai.}}

^{_{+ Điểm trung bình: 8}}

^{_{+ Thành tích đạt được: 6077}}

^{_{+ Tổng số bài điểm tuyệt đối: 358}}

^{_{+ Tổng thời gian làm bài: 1 ngày, 16 giờ, 2 phút}}

^{_{+ Tổng thời gian xem video: 9 giờ, 11 phút}}

^{_{+ Hệ thống huy hiệu OLM: Con có 4 mầm non, 3 tân binh, 1 chuyên cần và 1 thông thái}}

^{_{- Về phần hỏi đáp:}}

^{_{+ Tổng điểm hỏi đáp 45SP, 27GP}}

^{_{+ 20GP con được cô Thương Hoài tặng vì đã báo cáo sai phạm của các bạn học sinh khác trên OLM.}}

^{_{-          Về xu và coin:}}

^{_{+ Con có 500 xu vì có 27GP}}

^{_{Con cảm thấy rằng học OLM rất vui và thú vị, nhờ học OLM mà điểm số của con cao hơn các năm trước. Con nghĩ rằng nếu các bạn nào mà còn đang thắc mắc về việc nên lựa chọn chương trình học tập của mình, thì hãy tìm hiểu và đăng kí học OLM đi nhé. Và con cảm ơn tất cả thầy cô OLM đã mang đến nhưng bài học hay, chương trinh bổ ích để chúng con có thể mở ra được tương mơ ước của mình. Con xin chân thành cảm ơn ạ!}}

Hãy cùng nhau đi tìm lời giải cho những câu hỏi trong trò chơi "Đuổi hình bắt chữ" ngày hôm nay nhaa

CÔNG THỨC LÀM MÓN THỊT BÒ XÀO BÔNG CẢI XANH

Thịt bò: 300g

Bông cải xanh: 500g

Gừng: 1 củ

Hạt nêm, tiêu, muối và các gia vị khác (theo khẩu vị)

GIÁ MẶT HÀNG:

Thịt bò: 300.000đ/1kg

Boong cải xanh: 30.000đ/1kg

Gừng: 5000đ/1 củ

Bạn Trang được mẹ giao đi chợ mua đồ về làm. Mẹ đưa cho bạn 2 tờ 50.000đ, 1 tờ 20.000đ và 1 tờ 5.000đ

a. Hỏi bạn có đủ tiền mua hàng không?

b. Số tiền bạn cầm về là bao nhiêu? Gồm những mệnh giá nào? (Người bán hàng không có tiền mệnh giá dưới 10.000đ. Họ có phải đổi tiền để trả bạn không?