Câu 1: 

a) \(\left(x-\frac{1}{2}\right)^3=-27\) \(\Leftrightarrow\left(x-\frac{1}{2}\right)^3=\left(-3\right)^3\)

\(\Leftrightarrow x-\frac{1}{2}=-3\)\(\Leftrightarrow x=-\frac{5}{2}\)

Vậy \(x=-\frac{5}{2}\)

b( \(2x^2+x=0\)\(\Leftrightarrow x\left(2x+1\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\2x+1=0\end{cases}}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\2x=-1\end{cases}}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x=-\frac{1}{2}\end{cases}}\)

Vậy \(x=0\)hoặc \(x=-\frac{1}{2}\)

c) \(5^{x+2}=625\)\(\Leftrightarrow5^{x+2}=5^4\)

\(\Leftrightarrow x+2=4\)\(\Leftrightarrow x=2\)

Vậy \(x=2\)

d) \(\frac{7^x+7^{x+1}+7^{x+2}+7^{x+3}}{2^2.5^2.7^2}=2^2\)

\(\Leftrightarrow7^x+7^{x+1}+7^{x+2}+7^{x+3}=2^2.2^2.5^2.7^2\)

\(\Leftrightarrow7^x+7^x.7+7^x.7^2+7^x.7^3=\left(2.2.5.7\right)^2\)

\(\Leftrightarrow7^x+7^x.7+7^x.49+7^x.343=140^2\)

\(\Leftrightarrow7^x.\left(1+7+49+343\right)=19600\)

\(\Leftrightarrow7^x.400=19600\)

\(\Leftrightarrow7^x=49=7^2\)

\(\Leftrightarrow x=2\)

Vậy \(x=2\)

Câu 2:

a) \(C=1+4+4^2+4^3+.......+4^{48}\)

\(\Rightarrow4C=4+4^2+4^3+4^4+........+4^{49}\)

\(\Rightarrow4C-C=4^{49}-1\)

\(\Rightarrow3C=4^{49}-1\)

\(\Rightarrow C=\frac{4^{49}-1}{3}\)

b) Ta có: \(3C+1=4^{49}-1+1=4^{49}=4^{7.7}=\left(4^7\right)^7⋮4^7\)( đpcm )

c) \(C=1+4+4^2+4^3+........+4^{48}\)

\(=\left(1+4+4^2\right)+\left(4^3+4^4+4^5\right)+........+\left(4^{46}+4^{47}+4^{48}\right)\)

\(=\left(1+4+4^2\right)+4^3.\left(1+4+4^2\right)+........+4^{46}.\left(1+4+4^2\right)\)

\(=\left(1+4+4^2\right).\left(1+4^3+....+4^{46}\right)\)

\(=\left(1+4+16\right).\left(1+4^3+........+4^{46}\right)\)

\(=21.\left(1+4^3+.....+4^{46}\right)⋮21\)

Ta có

\(\frac{x}{3}=\frac{y}{4};\frac{y}{5}=\frac{z}{7}\Rightarrow\frac{x}{15}=\frac{y}{20}=\frac{z}{28}=\frac{3y}{60}=\frac{2x}{30}\)

Ap dụng tính chất DTSBN ta có

\(\frac{2x}{30}=\frac{3y}{60}=\frac{z}{28}=\frac{2x+3y+z}{30+60+28}=\frac{186}{118}=\frac{93}{59}\)

\(\hept{\begin{cases}\frac{x}{15}=\frac{93}{59}\\\frac{y}{20}=\frac{93}{59}\\\frac{z}{28}=\frac{93}{59}\end{cases}}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=\frac{1395}{59}\\y=\frac{1860}{59}\\z=\frac{2604}{59}\end{cases}}\)

Ta có : \(\frac{x}{3}=\frac{y}{4}\Rightarrow\frac{x}{3}.\frac{1}{5}=\frac{y}{4}.\frac{1}{5}\Rightarrow\frac{x}{15}=\frac{y}{20}\)

            \(\frac{y}{5}=\frac{z}{7}\Rightarrow\frac{y}{5}.\frac{1}{4}=\frac{z}{7}.\frac{1}{4}\Rightarrow\frac{y}{20}=\frac{z}{28}\)

\(\Rightarrow\frac{x}{15}=\frac{y}{20}=\frac{z}{28}\)

Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{x}{15}=\frac{y}{20}=\frac{z}{28}=\frac{2x+3y+z}{2.15+3.20+28}=\frac{186}{118}=\frac{93}{59}\)

\(\Rightarrow\frac{x}{15}=\frac{93}{59}\Rightarrow x=\frac{93}{59}.15=\frac{1395}{59}\)

      \(\frac{y}{20}=\frac{93}{59}\Rightarrow y=\frac{93}{59}.20=\frac{1860}{59}\)

       \(\frac{z}{28}=\frac{93}{59}\Rightarrow z=\frac{93}{59}.28=\frac{2604}{59}\)

Vậy : \(\left(x;y;z\right)=\left(\frac{1395}{59};\frac{1860}{59};\frac{2604}{59}\right)\)

                                                         Bài giải

a) 

Ta có GM = BM, GN = CN (gt)

⇒ MN // BC (T/C đtb ΔGBC)

Tương tự, ED // BC (ED là đtb ΔABC)

⇒ MN // ED

Lại có IK // MN ( IK là đtb ΔGMN )

Nên IK // ED

Nên IEDK là hình thang (1)

Có ΔAED cân tại A (AE = AD)

⇒\(\widehat{AED}=\widehat{ADE}\)

Lại có \(\widehat{BEC}=\widehat{CDB}\) ( ΔBEC=ΔCDB:c-g-c )

⇒180^o -( \(\widehat{ADE}+\widehat{BEC}\) )=180^o - ( \(\widehat{ADE}+\widehat{CDB}\) )

Hay \(\widehat{IED}=\widehat{KDE}\)(2)

Từ (1) và (2), suy ra IEDK là hình thang cân

b) DE = \(\frac{1}{2}\) BC ( đg thẳng nối trung điểm 2 cạnh tam giác bằng \(\frac{1}{2}\) cạnh còn lại) 
MN = \(\frac{1}{2}\) BC ( như trên) 
IK = \(\frac{1}{2}\) MN = \(\frac{1}{4}\)BC (nt) 
DE + IK = \(\frac{1}{2}\)BC +\(\frac{1}{4}\) BC = 5 + 2,5  = 7,5 cm

Quên vẽ hình :::))

A B C D E G M N I K

Tìm x,y

1+3y/12 =1+5y/5x =1+7y/4x 

Giải:Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{1+3y}{12}=\frac{1+5y}{5x}=\frac{1+7y}{4x}=\frac{1+5y-1-7y}{x}=\frac{-2y}{x}\)

\(\Rightarrow x+3xy=-24y\Rightarrow x+3xy+24y=0\Rightarrow x\left(3y+1\right)+8\left(3y+1\right)=8\)

\(\Rightarrow\left(x+8\right)\left(3y+1\right)=8\)

Đến đây đơn giản rồi.Bạn tự làm nha.....................................

Ta có:1+3y/12=1+5y/5x=1+7y/4z=1+3y+1+7y/12+4x=2+10y​

=> 1+5y/5x=2+10y/12+4x=>2+10y/10x=2+10y/12+4x

=>10x=12+4x

6x=12

=>x=12

bạn thấy x để tìm ý nhé

nhiều khả năng bài này của lớp 10 mới hợp lý.

cách làm:

Số học sinh thích môn toán hoặc văn là 40-2=38 học sinh.

số học sinh thích cả môn toán và văn là : 30+25-38=17 học sinh

" Một hôm, Thạch Sanh ngồi trong ngục tối đem đàn của vua Thủy Tề ra gảy. Tiếng đàn vẳng đến hoàng cung lọt vào tai công chúa. Vừa nghe tiếng đàn, công chúa bỗng cười nói vui vẻ. Nàng xin vua cha cho gọi người gảy đàn vào cung "

a. Đoạn văn nằm trong văn bản : Thạch Sanh .

 Thuộc loại văn học dân gian : Truyện cổ tích 

b. Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản trên

-  Sử dụng yuees tố tưởng tượng , hoang đường để thể hiện niềm tin , ước mong của nhân dân về sự chế ngự của cái thiện đối với cái ác, khuất phục sự xấu xa , tham lam , ích kỉ . Trong đó , văn bản  phản ánh sự sự bất công trong xã hội.

c. Giải thích ý nghĩa tiếng đàn được nhắc đến trong đoạn văn.

- Là một công cụ trợ giúp Thạch Sanh làm việc thiện , có rất nhiều lợi ích trong công cuộc chế ngự cái ác của Thạch Sanh . Tiếng đàn đã đưa Tiếng nói đến với Công chúa , đó là tiếng nói của cái thiện , công lí , sự thật . 

=> Bài học : Làm nhiều việc thiện sẽ được đền đáp đầy đủ , xứng đnag với việc tốt mình đã làm . Làm cho cuộc đời thêm trong sạch và tốt đẹp ~

1 ......your friend hot drink?(do/is)

2 ........do you travel to school?"by bus" (how/what/why/where)

3 they are moving.....a neew apartment....the city centre soon(at-at/froom-in/to-in/to-froom)

4 there are some dirty dishes....the floor(on/with/in/for)

5 `d.....study hard for the exam(lik e/be/do/better)

6 where.......the living room?(is/are/do/does)

7 ....there any faniture.....your new living room?(is-in/is-at/are-in/are-at)

8 there are any chairs in the kichen,.....there is only one in my bedroom(because/but/so/in)

9 it`s......to go home.it`s so late(now/sure/time/lik e)

10 she is always........at school and heps other students with their homework(hard/hardly/hard-working/work hard)

11 Daisy is very ........to take the test.she is a very good student(kind/confident/friendly/talkative)

12 .........Huong 10 years old?(is/are/do/does)

13 the street is very........with a lot of traffic so we can`t move fast(boring/convenient/narrow)