Số học sinh của một trường tiểu học năm 2005 tăng 10%so với năm 2004,số học sinh năm 2006 giảm đi 10% so với năm 2005. Hỏi số học sinh năm 2006 so với năm 2004 tăng hay giảm bao nhiêu phần trăm?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
5/9 lượng dầu thì nặng:
48 – 23 = 25 (kg)
Khối lượng dầu có trong thùng là:
25 : 5/9 = 45 (kg)
Khối lượng thùng không chứa dầu là:
48 – 45 = 3 (kg)
Đáp số: 3 kg
Xem số A là 100% thì số B sẽ là:
100% + 60% = 160%
Tỉ số % số B cần phải giảm đi để bằng số A là :
60% : 160% = 37,5%
A B C D K I M N
Nối AC, DB.
Ta thấy tam giác BMC và BAC có chung chiều cao hạ từ C và \(BM=\frac{1}{3}BA\Rightarrow S_{BMC}=\frac{1}{3}S_{BAC}\)
Tương tự ta cũng có \(DN=\frac{1}{3}DC\Rightarrow S_{DNA}=\frac{1}{3}S_{DCA}\)
\(\Rightarrow S_{BMC}+S_{DNA}=\frac{1}{3}\left(S_{BAC}+S_{DCA}\right)=\frac{1}{3}S_{ABCD}\) (1)
Lại có tam giác MAD và BAD có chung chiều cao hạ từ D và \(AN=\frac{2}{3}AB\Rightarrow S_{MAD}=\frac{2}{3}S_{BAD}\)
Tương tự ta cũng có \(CN=\frac{2}{3}CD\Rightarrow S_{CNB}=\frac{2}{3}S_{CDB}\)
\(\Rightarrow S_{MAD}+S_{CND}=\frac{2}{3}\left(S_{BAD}+S_{CDB}\right)=\frac{2}{3}S_{ABCD}\)
Mà \(S_{MAD}+S_{CND}=S_{ABCD}-S_{BMDN}\Rightarrow S_{BMDN}=\frac{1}{3}S_{ABCD}\) (2)
Từ (1) và (2) suy ra \(S_{BMC}+S_{DNA}=S_{BMDN}\)
\(\Rightarrow S_{BMK}+S_{BKC}+S_{IND}+S_{AID}=S_{BMK}+S_{IND}+S_{MINK}\)
\(\Rightarrow S_{BKC}+S_{AID}=S_{MINK}\left(đpcm\right)\)
tìm một số nếu lấy 1/3 số đó cộng với 53 thì được một số mới kém số phải tìm 135
Có phải vầy không
Số học sinh cả lớp là:
12+18=30(học sinh)
Tỉ số phần trăm học sinh nữ và cả lớp là:
18:30=0,6=60%
Tỉ số phần trăm học sinh nam và cả lớp là:
12:30=0,4=40%
Số phần trăm trong lớp học sinh nữ hơn học sinh nam là:
60%-40%=20%
Đáp số:20%
Đúng không?Tự nhiên thấy dễ
lớp 5c có 30 học sinh , trong đó có 12 học sinh nữ. Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh nữ so với học sinh cả lớp ?
giup toi giai bai toan nay voi ban oi
1%đó bạn