I. Yêu cầu về bài nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ

1. Khái niệm:

Câu hỏi:

@205758739289@

2. Yêu cầu:

* Lưu ý:

OLM, N

* Thao tác giải thích:

Khi viết văn nghị luận, ta cũng cần chú trọng đến thao tác giải thích − một thao tác quan trọng giúp người đọc hiểu được vấn đề trước khi tiến hành chứng minh hay bình luận.

Câu hỏi:

@205758847504@

3. Các bước thực hiện:

− Đọc kĩ đề bài, xác định vấn đề cần bàn luận, các thao tác cần sử dụng và phạm vi dẫn chứng.

− Liên hệ với trải nghiệm thực tế, quan sát, quan điểm của bản thân về lối sống của thanh niên trong bối cảnh đất nước, xã hội hiện nay.

− Tìm ý cho bài viết bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi.

− Lập dàn ý cho bài viết thông qua việc lựa chọn, sắp xếp các ý đã tìm được theo bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.

− Viết bài văn theo dàn ý đã hoàn thiện.

− Kiểm tra và chỉnh sửa bài viết.

II. Phân tích bài tham khảo

1. Luận đề:

Qua đoạn trích trong tác phẩm Nhật kí Đặng Thùy Trâm, ta có thể xác định được luận đề cần bàn luận là "Lẽ sống của tuổi trẻ".

2. Luận điểm, lí lẽ, bằng chứng:

* Luận điểm 1: Lẽ sống của tuổi trẻ Việt Nam trong những năm kháng chiến bảo vệ Tổ quốc.

− Biểu hiện trong tác phẩm Nhật kí Đặng Thùy Trâm:

Câu hỏi:

@205758849472@

− Biểu hiện trong các tác phẩm khác:

Câu hỏi:

@205758938853@

Ngoài đoạn trích nói trên, chúng ta còn có thể tìm kiếm lẽ sống của tuổi trẻ qua nhiều tác phẩm văn học, phim ảnh thậm chí là những sự việc liên quan đến người thật, việc thật trong cuộc sống ngày nay. Chẳng hạn như:

− Về các tác phẩm văn học, phim ảnh, hội họa:

+ Tiểu thuyết Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu).

+ Truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê).

+ Truyện ngắn Lặng lẽ SaPa (Nguyễn Thành Long).

+ Bộ phim Mùi cỏ cháy, Hà Nội mười hai ngày đêm, Sao tháng Tám,...

− Chuyện người thật việc thật:

+ Trong thời điểm dịch bệnh Covid-19 hoành hành, nhiều bạn trẻ đã viết đơn tình nguyện xin lên tuyến đầu chống dịch với tinh thần, khí thế hăng hái, quyết tâm.

+ Rất nhiều bạn trẻ đã tham gia thiết kế infographic, viết bài chia sẻ, tuyên truyền với các nội dung sinh động, trực quan để tuyên truyền, lan tỏa thông tin, cách phòng chống bệnh Covid-19 trong cộng đồng.

+ Trường hợp em Trần Minh Chung − học sinh lớp 9, trường THCS Vạn Ninh (Quảng Ninh) đã nghiên cứu và chế tạo thành công máy rửa tay, sát khuẩn tự động; đóng góp công sức mình để phòng chống dịch bệnh Covid-19.

− Điểm chung về lẽ sống của tuổi trẻ trong những biểu hiện, dẫn chứng kể trên là những người trẻ họ luôn sẵn sàng tự nguyện đem những gì mình có để đóng góp cho đất nước. Thời chiến tranh, họ không tiếc tuổi xuân, thậm chí là sinh mạng của mình, sẵn sàng lên xe đến tiền tuyến. Thời bình, họ cũng không ích kỉ, hẹp hòi mà đem những gì mình có, mình biết để đóng góp cho đất nước, giúp ích cho xã hội.

* Luận điểm 2: Bài học về lẽ sống cho thế hệ trẻ ngày nay.

− Bài học nhận thức:

Câu hỏi:

@205758975647@

− Bài học hành động:

Câu hỏi:

@205758978639@

Bài liên quan

Chuẩn bị cho kỳ thi giữa HK1 cùng OLM