Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Viết văn bản thuyết minh (về một đối tượng) có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận (Phần 2) SVIP
III − THỰC HÀNH
Đề bài: Viết bài thuyết minh về một đối tượng theo lựa chọn cá nhân (một tác phẩm văn học, điện ảnh, âm nhạc, hội hoạ,... hoặc một nhân vật/ sự kiện văn hoá,...). Bài viết có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm nghị luận.
1. Chuẩn bị viết
− Đối tượng: Ca khúc "Tiến quân ca" của nhạc sĩ Văn Cao.
− Mục đích viết:
+ Cung cấp tri thức khách quan: Giúp người đọc nắm rõ các thông tin xác thực về ca khúc như: tác giả (nhạc sĩ Văn Cao), hoàn cảnh ra đời (năm 1944), lịch sử phát triển và quá trình trở thành Quốc ca chính thức của Việt Nam.
+ Làm rõ giá trị nghệ thuật và lịch sử: Giúp người đọc hiểu được tại sao ca khúc này lại có sức sống bền bỉ, từ âm hưởng hùng tráng của giai điệu đến ý nghĩa biểu tượng sâu sắc của lời ca, qua đó thấy được vị thế "linh hồn dân tộc" của tác phẩm.
2. Tìm ý và lập dàn ý
* Tìm ý cho bài văn thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận.
+ Mở đầu: Nêu nhan đề bài viết và giới thiệu thiệu đối tượng cần thuyết minh.
+ Nội dung chính:
++ Lần lượt thuyết minh về các đặc điểm của đối tượng.
++ Trong khi thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận và có thể kết hợp sử dụng một số yếu tố phi ngôn ngữ để hỗ trợ làm rõ nội dung thuyết minh.
+ Kết thúc: Khẳng định vị trí của đối tượng trong đời sống và nêu tác dụng của việc nhận thức đúng về đối tượng.
* Tìm ý và dàn ý cho bài văn thuyết minh về ca khúc "Tiến quân ca" của nhạc sĩ Văn Cao.
− Mở bài:
+ Giới thiệu đối tượng: Ca khúc "Tiến quân ca" – Quốc ca nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam.
+ Khẳng định vị thế:
Câu hỏi:
@210018852887@
− Thân bài:
+ Nguồn gốc và hoàn cảnh ra đời (lồng ghép yếu tố tự sự):
++ Vào mùa đông năm 1944, trên căn gác nhỏ, nhạc sĩ Văn cao đã viết những nốt nhạc đầu tiên của ca khúc khi đất nước đang trong đêm dài nô lệ.
++ Sự kiện lịch sử liên quan đến bài hát:
Câu hỏi:
@210018853471@
+ Đặc điểm về gia điệu và lời ca (lồng ghép yếu tố miêu tả):
++ Giai điệu bài hát:
Câu hỏi:
@210018854437@
++ Tả những hình ảnh giàu tính biểu tượng trong lời ca: "Lá cờ đỏ sao vàng" thấm máu đào của các anh hùng, tiếng súng vang vọng giữa chiến trường tạo nên "khúc quân hành ca".
++ Cấu trúc: Gồm 2 lời, mỗi lời là một lời hiệu triệu, lời thề quyết tâm vì độc lập dân tộc.
+ Giá trị biểu tượng và vị trí của tác phẩm (lồng ghép yếu tố nghị luận):
++ "Tiến quân ca" có tính khái quát cao, sự hoà quyện giữa nhạc và lời, và sức mạnh khơi gợi lòng yêu nước mãnh liệt.
++ Bài hát là "chứng nhân lịch sử", đồng hành cùng dân tộc từ những ngày kháng chiến gian khổ đến khi hoà bình, đổi mới.
+ Sức sống và tầm ảnh hưởng của ca khúc (lồng ghép yếu tố biểu cảm)
++ Biểu cảm: Cảm nhận được không khí sục sôi và hào hùng mỗi khi khi bài Quốc ca vang lên dưới lá cờ Tổ quốc.
++ Cảm xúc của người viết và người nghe:
Câu hỏi:
@210018856771@
=> Khi thấy lá cờ vàng sao đỏ tung bay quốc tế (như ở các đấu trường thể thao World Cup, SEA Games,...) kết hợp với ca khúc "Tiến quân ca", đó là lúc triệu trái tim hoà cùng một nhịp đập.
− Kết bài:
+ Khẳng định lại giá trị vĩnh cửu của "Tiến quân ca".
+ Liên hệ bản thân:
Câu hỏi:
@210018884900@
3. Viết bài
Khi viết bài văn thuyết minh cần phải đáp ứng các yêu cầu:
− Bám sát đối tượng cần thuyết minh.
− Làm sáng tỏ các đặc điểm của đối tượng bằng cách giới thiệu, miêu tả, giải thích. Sắp xếp các nội dung thuyết minh theo một trình tự hợp lí. Chú ý lựa chọn ngôn ngữ và các phương tiện hỗ trợ trình bày phù hợp với từng nội dung thuyết minh. Có thể sử dụng kết hợp một số phương tiện phi ngôn ngữ như sơ đồ, hình ảnh, mô hình,... để tăng tính trực quan, sinh động, hấp dẫn.
− Đưa ra những nhận xét, đánh giá đảm bảo tính khách quan, xác thực, phù hợp với đối tượng/ quy trình.
− Thông tin cần chính xác, phong phú, đa dạng; lồng ghép nghị luận, biểu cảm, tự sự, miêu tả để bài thuyết minh koong bị khô khan.
− Lưu ý tránh các lỗi chính tả, dùng từ, viết câu, liên kết câu/ đoạn.
4. Kiểm tra và chỉnh sửa
Đối chiếu bài viết với yêu cầu của kiểu bài và dàn ý đã lập để:
− Bổ sung các ý còn thiếu và lược bỏ những chi tiết không liên quan hoặc đi lệch vấn đề trọng tâm.
− Rà soát lại bố cục bài viết để bảo đảm tính chặt chẽ và hợp lý.
− Chỉnh sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi diễn đạt và cách trình bày để bài viết hoàn chỉnh, rõ ràng.
Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây