TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ Ở CỘNG ĐỒNG (TIẾT 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Từ
• [âm nhạc]
• Thức Gặp Tiên
• [âm nhạc]
• của chèo thích cả các con xem mừng các
• con nên đến với tiết học môn Đạo Đức lớp
• 2 bài học hôm nay cũng sẽ hướng dẫn các
• con học bài 13 tìm kiếm sự hỗ trợ nơi
• công cộng chúng mình hãy cùng mở sách
• giáo khoa trang 59 ra để cô chụp hình
• bắt đầu và bài học nhé à
• I Mục tiêu bài học sau khi học xong miền
• Tây Các con dễ nêu được một số thích
• uống cần tìm kiếm sự hỗ trợ ở đời công +
• nêu được vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ
• nơi công cộng hiện được việc tìm kiếm sự
• hỗ trợ ở nơi công cộng
• Anh ở kết hợp này cô sẽ hướng dẫn các
• con học bài tiết một chiếc nhé ạ
• à à A hoạt động khởi động
• cho
• các con những kể về một lần em gặp khó
• khăn ở nơi công cộng khi đó em đã căm xe
• vì chúng mình hãy bấm dừng video lại và
• chia sẻ cho cô cũng biết nhé à
• em có bạn chia sẻ với cô như sao một lần
• Khi cần phải tăng cường mà sẽ khổ đi lại
• quá trong lúc em đã chờ một bát dẫn em
• qua đường cùng và bác đã dắt em qua
• đường Một cách an toàn
• ở đây cũng chính là một lần mà bạn đã
• gặp khó khăn khi đi sang đường đấy Các
• con nhớ khi chúng ta gặp khó khăn ở nơi
• công cộng thì chúng mình cần tìm kiếm sự
• hỗ trợ nhé
• bây giờ của trời mình cùng chuyển tiếp
• đến phần hoạt động khám phá nhé
• Đã
• hoạt động 1 tìm hiểu những tình huống
• cần tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng
• khi các con để quan sát tranh và trả lời
• câu hỏi
• các vì sao em cần tìm kiếm sự hỗ trợ
• trồng các tình huống trên
• ở tình huống thứ nhất của bạn nhỏ đang
• trên đường đi học về
• thì thấy có một bát mặc áo xanh quần
• vàng và đội mũ nắp ở sao cái cây để theo
• dõi bạn và bạn thắc mắc sao chú ấy cứ đi
• theo mình nhỉ
• à Còn tình huống số 2A
• các bạn nhỏ đi học về trên một chiếc xe
• đạp thiên nhiên về của bạn đi học
• vậy trong hai tình huống này thì chúng
• mình sẽ tìm kiếm sự hỗ trợ như thế nào
• à à
• khi các con hãy bấm sưng khi lại và
• chúng mình cùng chia sẻ cho cô và các
• bạn cũng biết nhé
• a safe các hồi nãy lắng nghe cô giải
• thích Lý do vì sao chúng mình cần tìm
• kiếm sự hỗ trợ trong hai tình huống vừa
• rồi nhé
• với thích uống thứ nhất khi em bị một
• người cứ đi theo mình thì rất là nguy
• hiểm Bởi vì mình không hề quen biết
• người lạ đó là ai mà người ta cứ đi theo
• mình thì rất có khả năng họ có ý đồ xấu
• vì vậy chúng mình cần tìm kiếm sự hỗ trợ
• nếu không sẽ bị kẻ xấu bắt cóc hoặc khám
• hạn đấy
• ở tình huống số 2 thì sẽ bị hỏng Trên
• Nương Nếu em không tìm kiếm sự hỗ trợ để
• giúp mình sửa xe thì em sẽ không sửa
• được xe để về nhà vì vậy các con lại cần
• tìm kiếm sự hỗ trợ của những người xung
• quanh để sửa giúp xe của mình nhé
• ở các còn biết Không biết tìm kiếm sự hỗ
• trợ kịp thời sẽ giúp các con bảo vệ được
• bản thân không ảnh hưởng đến những công
• việc cá nhân của mình nữa đấy
• từ Mixer các con để cái thêm những tình
• huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi
• công cộng mà em biết
• ở các kho để bấm xương Kido lại và chúng
• mình cùng chia sẻ cho người thân của
• mình biết nhé các cò để đeo cho cô những
• tình huống có thể chúng mình cần tìm
• kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng Đó là
• những tình huống nào
• khi
• các con tìm kiếm sự hỗ trợ của những
• người xung quanh khi có người lạ giả
• danh là người thân của mình để đón
• Ê
• hoạt các còn thấy người lạ mình không
• quen biết nhưng người đó đã lấy lý do mẹ
• cháu bận nhờ cô đón cháu về
• khi các con nhớ khi gặp những tình huống
• này thì các con không được đi theo người
• lạ và phải cần tìm kiếm những người xung
• quanh để giúp đỡ mình nhé
• các con để cùng đắp to cho cô cần kết
• luận nào
• Từ khi em bị hỏng sẽ khi có người lạ đi
• theo em hai người lạ đến đón em cần tìm
• kiếm sự hỗ trợ từ những người xung quanh
• Vậy là qua hoạt động vừa rồi chúng mình
• đã tìm hiểu những tình huống cần tìm
• kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng bây giờ
• cô cho mình cũng chuyển tiếp đến hoạt
• động 2 Tìm hiểu cách tìm kiếm sự hỗ trợ
• và ý nghĩa của việc biết tìm kiếm sự hỗ
• trợ ở nơi không tốt à
• 3
• cách gọi để đập to cho cô yêu cầu của
• hoạt động 2 nào
• em đọc tình huống và trả lời câu hỏi
• à rất là đi tham quan vườn bách thú sao
• mày ngắm những con vật mình yêu thích
• nên là đã bị đi lạ bạn đã hình tĩnh quan
• sát xung quanh Tìm chú bảo vệ và nhờ chú
• giúp đỡ
• ạ Bây giờ các câu nói trả lời cho câu
• hỏi khi bị lạc và tìm kiếm sự hỗ trợ
• bằng cách nào
• hả Đúng rồi khi hà bị lạc thì bạn Hà đã
• rất là bình tĩnh quan sát xung quanh sau
• đó bạn tìm chú bảo vệ và kể rõ sự việc
• và nhờ chú báo với thầy cô để thấy cô
• biết và đến đón bạn Hà đấy
• Ừ nếu mà không tìm kiếm sự hỗ trợ của
• chú cà phê bạn có thể sẽ bị lag và gặp
• nguy hiểm đấy biết cách tìm kiếm sự hỗ
• trợ sẽ giúp chúng ta sẽ giải quyết được
• những khó khăn gặp phải con nào
• nếu các con gặp tình huống này thì chúng
• mình hãy học tập theo cách của bạn hàng
• nhé
• thú vị qua đó thì các con cho cô biết
• việc tìm kiếm sự hỗ trợ có lợi ích gì
• Vì sao các con lại bấm xương đi đâu đại
• chúng mình cùng chia sẻ cho cô và các
• bạn cũng biết nhé
• ừ ừ
• lý
• thuyết tìm kiếm sự trợ sẽ giúp chúng ta
• giải quyết được những tình huống bất ngờ
• mà em gặp phải ngoài ra chúng ta sẽ
• tránh được những nguy hiểm rình rập xung
• quanh các em đấy
• vì
• vậy là quay lại hôm nay các còn nhận
• được tìm hiểu những tình huống và cách
• tìm kiếm ý nghĩa của việc tìm kiếm sự
• trưởng ở nơi công cộng rồi phải không
• nào
• Anh ở tiết học sau các còn sẽ được củng
• cố kiến thức đã học và thực hành xử lý
• tình huống á á
• chi tiết học của cô Chào mình đến đây là
• kết thúc rồi của Chào tạm biệt và hydrat
• con ở những cái học sau
• các bạn nhỏ ơi nếu chúng mình thấy bài
• giảng của cô Bình hay chúng mình Hãy ấn
• like chia sẻ và đăng ký trên 10 phút học
• bye nhé Cảm ơn các bạn nhỏ đã luôn theo
• dõi và ủng hộ kênh YouTube của pudding à
• Từ
• [âm nhạc]
• Thức Gặp Tiên à