Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Thực hành tiếng Việt: Cụm động từ và cụm tính từ SVIP
Các từ đứng sau động từ trung tâm thường bổ sung cho động từ những ý nghĩa nào dưới đây? (Chọn 3 đáp án)
Cấu trúc đầy đủ theo thứ tự của cụm tính từ là
Các từ thường bổ sung cho tính từ những ý nghĩa về mức độ (rất, quá, hơi, vô cùng,...), thời gian (vừa, mới, sắp,...), sự tiếp diễn (lại, còn,...)... là
Xác định các động từ trung tâm có trong hai câu thơ:
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
(Hữu Thỉnh, Sang thu)
Đọc câu văn sau và xác định trong các nhận định dưới đây, nhận định nào đúng, nhận định nào sai?
Ngày nào ông cũng cho nó ăn thêm hai vác mía to, hai thùng cháo.
(Vũ Hùng, Phía tây Trường Sơn)
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Câu văn có 2 cụm động từ là cho nó ăn và ăn thêm hai vác mía to, hai thùng cháo. |
|
| b) Cụm động từ trong câu trên là cũng cho nó ăn thêm hai vác mía to, hai thùng cháo. |
|
| c) Từ nó bổ sung ý nghĩa về đối tượng cho động từ trung tâm cho. |
|
| d) Động từ trung tâm trong câu văn trên là ăn. |
|
Điền từ thích hợp vào chỗ trống.
Trong câu văn "Tôi đã bỏ cái khăn tang bằng vải màn ở trên đầu đi rồi.", toàn bộ phần vị ngữ là một . Trong cụm từ này, hai chính kết hợp là "bỏ... đi" (trong đó "bỏ" là chỉ hoạt động tác động trực tiếp, và "đi" là từ bổ trợ hướng dịch chuyển, biểu thị sự loại bỏ). Thành phần "đã" đóng vai trò bổ sung ý nghĩa trong quá khứ, biểu thị hành động đã được thực hiện xong. Các thành phần bao gồm cụm danh từ "cái khăn tang bằng vải màn ở trên đầu" – đóng vai trò chỉ trực tiếp chịu sự tác động của hành động – kết hợp với từ "rồi" ở cuối câu nhằm nhấn mạnh trạng thái hoàn thành tuyệt đối của sự việc.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Đọc câu văn sau và xác định trong các nhận định dưới đây, nhận định nào đúng, nhận định nào sai?
Buổi sáng hôm nay, mùa đông đột nhiên đến, không báo cho biết trước.
(Thạch Lam, Gió lạnh đầu mùa)
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Câu văn trên có 2 cụm động từ: đột nhiên đến, không báo cho biết trước. |
|
| b) Phần phụ trước đột nhiên bổ sung ý nghĩa tiếp diễn cho động từ đến. |
|
| c) Câu văn trên có cụm động từ chính là đột nhiên đến. |
|
| d) Phần phụ trước không bổ sung ý nghĩa phủ định cho động từ báo. |
|
Câu văn nào dưới đây có sử dụng cụm tính từ?
Đọc cụm tính từ được in đậm trong câu văn sau và cho biết:
Bông tuyết bám đầy trên mái tóc dài xoã thành từng búp trên lưng em, em cũng không để ý.
(An-đéc-xen, Cô bé bán diêm)
Thành phần phụ sau trong cụm tính từ trên bổ sung ý nghĩa gì cho tính từ trung tâm?
Đọc câu văn sau và trả lời câu hỏi:
"Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước đổ ầm ầm ra biển ngày đêm như thác..."
Từ câu văn trên, nếu ta viết bổ sung cho tính từ "mênh mông" thành cụm tính từ: "mênh mông như một tấm lụa khổng lồ" thì thành phần phụ sau có vai trò gì?
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Tôi đang đi bách bộ thì chợt nghe tiếng khóc thút thít của chị Nhà Trò ở gần một tảng đá cuội.
(Tô Hoài, Bài học đường đời đầu tiên)
Cụm động từ in đậm có cấu tạo thành phần phụ trước và động từ trung tâm lần lượt là:
Đọc câu văn sau và xác định các cụm tính từ có trong câu:
"Thạch Sanh tuy nhà rất nghèo nhưng tính tình vô cùng thật thà, tốt bụng."
Đọc câu văn sau và trả lời câu hỏi:
Năm thầy bói cùng nhau sờ voi, mỗi thầy chỉ sờ được một bộ phận của con voi.
Trong các nhận định sau, nhận định nào đúng, nhận định nào sai khi phân tích cấu tạo cụm động từ in đậm trong câu trên?
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Từ "sờ" đóng vai trò là động từ trung tâm biểu thị hoạt động. |
|
| b) Từ "chỉ" đóng vai trò là thành phần phụ trước bổ sung ý nghĩa thời gian. |
|
| c) Cụm từ "một bộ phận của con voi" là phụ sau chỉ đối tượng của hành động. |
|
| d) Từ "được" đóng vai trò là thành phần phụ trước biểu thị ý nghĩa kết quả hành động. |
|
Đọc câu văn sau:
"Chú dế mèn có đôi càng mẫm bóng."
Để chuyển từ tính từ trung tâm "mẫm bóng" thành một cụm tính từ nhằm miêu tả sinh động, hấp dẫn hơn vẻ đẹp khỏe mạnh của chú dế mèn, phương án nào sau đây là phù hợp nhất?
Cho câu văn chứa một động từ trung tâm chưa hoàn chỉnh:
"Cậu bé chạy..."
Để mở rộng động từ "chạy" thành một cụm động từ miêu tả sinh động trạng thái hớt hải, vội vã của nhân vật khi đang trốn chạy một thế lực nguy hiểm, phương án nào sau đây là phù hợp nhất?
Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây