Thực hành tiếng Việt: dấu chấm lửng, dấu ngoặc kép

Câu 1
1đ

Dấu chấm lửng trong trường hợp sau có công dụng gì?

Yếu tố đủ cho sự sống bao gồm nhiệt độ, khí hậu, không khí trong lành,...

(Thu Thủy, Thế giới sẽ ra sao nếu không có cây xanh?)

Thể hiện lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng.
Ngầm cho biết còn nhiều yếu tố chưa liệt kê hết.
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có sắc thái hài hước.
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có sắc thái mỉa mai.
Câu 2
1đ

Dấu chấm lửng trong trường hợp sau có công dụng gì?

Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi”. Vậy mà dưới mắt tôi thì…

(Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)

Ngầm cho biết còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết.
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có sắc thái hài hước.
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có sắc thái mỉa mai.
Thể hiện lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng.
Câu 3
1đ

Dấu chấm lửng trong trường hợp sau có công dụng gì?

Con... thì con vẫn là con của má ạ!

(Phong Thu, Nắng trưa bồi hồi)

Ngầm cho biết còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết.
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có sắc thái hài hước.
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có sắc thái mỉa mai.
Thể hiện lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng.
Câu 4
1đ

Dấu chấm lửng trong trường hợp sau có công dụng gì?

Lúc đó, nước đọng ở các lung, trấp, đìa, bàu,... không dùng được, cây cỏ khô rụi, di chuyển chủ yếu là đi bộ hoặc xe trâu, toàn bộ đời sống sẽ ngưng trệ.

(Văn Công Hùng, Đồng Tháp Mười mùa nước nổi)

Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có sắc thái mỉa mai.
Thể hiện lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng.
Ngầm cho biết còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết.
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có sắc thái hài hước.
Câu 5
1đ

Dấu chấm lửng trong trường hợp sau có công dụng gì?

Chỉ nhớ, sau này, khi tôi lên lớp ba, chúng tôi rất hay đến nhà bác Hảo ở khu tập thể của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội để nghe bác đàn, tập hát và... tập kể chuyện.

(Nguyễn Thụy Anh, Người thủ thư thời thơ ấu)

Ngầm cho biết còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết.
Thể hiện lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng.
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có nội dung bất ngờ.
Câu 6
1đ

Dấu chấm lửng trong trường hợp sau có công dụng gì?

À... không! - Tôi ấp úng.

(Nguyễn Nhật Ánh, Điều không tính trước)

Ngầm cho biết còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết.
Thể hiện lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng.
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có nội dung bất ngờ.
Câu 7
1đ

Dấu chấm lửng trong trường hợp sau có công dụng gì?

Về xuồng, có các loại phổ biến như xuồng ba lá, xuồng năm lá, xuồng tam bản, xuồng vỏ gòn, xuồng độc mộc, xuồng máy,...

(Ghe xuồng Nam Bộ, theo Minh Nguyen, chonoicantho.vn)

Thể hiện lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng.
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có nội dung bất ngờ.
Ngầm cho biết còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết.
Câu 8
1đ

Dấu ngoặc kép trong trường hợp sau có công dụng gì?

"Đây rồi!" - chú bé khẽ reo lên hồi hộp.

(Cao Duy Sơn, Chích bông ơi)

Đánh dấu lời nói dẫn trực tiếp.
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.
Câu 9
1đ

Dấu ngoặc kép trong trường hợp sau có công dụng gì?

Nhạc phẩm "Như có Bác trong ngày vui đại thắng" do nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác, mỗi độ tháng Tư về lại vang lên rộn rã.

(Nguyệt Cát, Phạm Tuyên và ca khúc chúc mừng chiến thắng)

Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.
Đánh dấu lời nói dẫn trực tiếp.
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
Câu 10
1đ

Dấu ngoặc kép trong trường hợp sau có công dụng gì?

Sẽ không quá lời khi nhận định rằng bóng đá Việt Nam đang "thống trị" khu vực Đông Nam Á ở thời điểm hiện tại.

(Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng, theo thethaovanhoa.vn)

Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
Đánh dấu lời nói dẫn trực tiếp.
Câu 11
1đ

Dấu ngoặc kép trong trường hợp sau có công dụng gì?

Và không thể phủ nhận rằng dưới sự chỉ đạo của huấn luyện viên người Hàn Quốc, các cầu thủ Việt Nam đã được "lắp ráp", kết nối với nhau trong một sơ đồ chiến thuật hợp lí, khiến họ trở thành một tập thể mạnh mẽ và hoàn hảo.

(Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng, theo thethaovanhoa.vn)

Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
Đánh dấu lời nói dẫn trực tiếp.
Câu 12
1đ

Dấu ngoặc kép trong trường hợp sau có công dụng gì?

Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.

(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.
Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai.
Đánh dấu đoạn văn dẫn trực tiếp.
Câu 13
1đ

Dấu ngoặc kép trong trường hợp sau có công dụng gì?

Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”,… ra đời.

Đánh dấu đoạn văn dẫn trực tiếp.
Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.
Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai.
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
Câu 14
1đ

Dấu ngoặc kép trong trường hợp sau có công dụng gì?

Thánh Găng-đi có một phương châm: “Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn”.

(Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế)

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai.
Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.
Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.
Câu 15
1đ

Dấu ngoặc kép trong trường hợp sau có công dụng gì?

Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn!

(Thúy Lan, Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử)

Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.
Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai.
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.