Đăng nhập ngay để lưu kết quả bài làm
Đăng nhập

Thực hành tiếng Việt - Biện pháp tu từ

Câu 1
1đ

Câu văn sau sử dụng biện pháp tu từ nào?

Mỗi lần gió về lại cảm giác mình mất một cái gì đó không rõ ràng, không giải thích được, như ai đó đuổi theo đằng sau, tôi gấp rãi ăn, gấp rãi nói, gấp rãi cười, gấp rãi khi ngày bắt đầu rụng xuống…

(Trở gió, Nguyễn Ngọc Tư)

Điệp ngữ.
Hoán dụ.
Tương phản, đối lập.
Điệp cấu trúc.
Câu 2
1đ

Biện pháp điệp ngữ được sử dụng trong câu văn sau có tác dụng gì về phương diện nội dung? (Nối từ ngữ với tác dụng tương ứng)

         Mỗi lần gió về lại cảm giác mình mất một cái gì đó không rõ ràng, không giải thích được, như ai đó đuổi theo đằng sau, tôi gấp rãi ăn, gấp rãi nói, gấp rãi cười, gấp rãi khi ngày bắt đầu rụng xuống…

(Trở gió, Nguyễn Ngọc Tư)

 
 
Câu 3
1đ

Chọn 2 biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau.

        Thoạt đầu, âm thanh ấy sẽ sàng từng giọt tinh tang, thoảng và e dè, như ai đó đứng đằng xa ngoắc tay nhẹ một cái, như đang ngại ngần không biết người xưa có còn nhớ ta không.

(Trở gió, Nguyễn Ngọc Tư)

Ẩn dụ.
Nhân hóa.
So sánh.
Hoán dụ.
Câu 4
1đ

Điền vào chỗ trống.

        Thoạt đầu, âm thanh ấy sẽ sàng từng giọt tinh tang, thoảng và e dè, như ai đó đứng đằng xa ngoắc tay nhẹ một cái, như đang ngại ngần không biết người xưa có còn nhớ ta không.

(Trở gió, Nguyễn Ngọc Tư)

Biện pháp tu từ so sánh trong câu văn trên khiến  gió chướng về hiện lên sinh động, cụ thể, gợi hình, gợi cảm, làm nổi bật tính chất , dịu dàng, trong trẻo của thanh âm.

Câu 5
1đ

Bấm chọn 3 từ hoặc cụm từ thể hiện biện pháp nhân hóa trong hai câu văn sau.

a. "Trời lúc nào cũng mát liu riu, nắng thức rất trễ, tầm tám giờ sáng mới thấy mặt trời ngai ngái lơi lơi, nắng không ra vàng không ra trắng, mây cụm lại rồi rã từng chùm trên đầu."

b. "Để rồi một sớm mai, bỗng nghe hơi thở gió rất gần."

(Trở gió, Nguyễn Ngọc Tư)

Câu 6
1đ

Điền vào chỗ trống. 

a. Trời lúc nào cũng mát liu riu, nắng thức rất trễ, tầm tám giờ sáng mới thấy mặt trời ngai ngái lơi lơi, nắng không ra vàng, không ra trắng, mây cụm lại rồi rã ra từng chùm trên đầu. 

b. Để rồi một sớm mai, bỗng nghe hơi thở gió rất gần.

Biện pháp tu từ nhân hóa được thể hiện qua những từ ngữ in đậm trong hai câu văn trên đã làm cho sự vật như , mặt trời, gió hiện lên sống động, cũng có hành động,  như con người. Qua đó, người đọc cảm nhận được tình yêu quê hương, sự gắn bó của tác giả với những cảnh sắc  của quê hương.