Khi nhìn thấy biển báo “Cấm vào”, em biết khu vực đó không được phép đi vào. Biển báo cung cấp cho em điều nào sau đây?

Bạn Huy thấy trời nhiều mây và nghe dự báo thời tiết trên Tivi cho biết hôm nay có mưa. Vì vậy, Huy mang ô theo khi đi học. Thông tin nào sau đây đã giúp Huy đưa ra quyết định mang ô?

Cửa lớp có biển báo “Sàn ướt”. Khi đi qua khu vực này, em nên chọn việc nào sau đây?

Khi con người tiếp nhận thông tin, bộ phận nào sau đây thường tham gia xử lí thông tin?

Nghe tiếng trống báo giờ ra chơi, các bạn cất sách rồi ra sân. Việc xử lí thông tin đã giúp các bạn thực hiện hành động nào sau đây?

Thấy biển báo “Không được chạm”, Bình dừng tay lại. Thông tin nào sau đây đã giúp Bình quyết định không chạm vào?

Thiết bị nào sau đây thường được dùng để đưa dữ liệu vào máy tính?

Thiết bị nào sau đây phát ra âm thanh từ máy tính?

Khi bạn An nháy chuột vào một biểu tượng trên màn hình, bộ phận nào của máy tính giúp hiển thị biểu tượng và kết quả thao tác?

Khi sử dụng máy tính, mắt em nên đặt ở vị trí nào sau đây?

Thao tác nào sau đây dùng để chọn một đối tượng trên màn hình?

Giữ khoảng cách phù hợp giữa mắt và màn hình máy tính có tác dụng nào sau đây?

Trong giờ học Tin học, Mai cùng Nam tìm hiểu về máy tính để bàn. Mai chỉ cho Nam các bộ phận gồm thân máy, màn hình, bàn phím và chuột. Nam nhận xét rằng mỗi bộ phận có một chức năng riêng và các bộ phận phối hợp với nhau để giúp máy tính hoạt động.

Sau đây là các nhận định về tình huống trên:

Bộ não có vai trò gì trong việc xử lí thông tin và điều khiển hoạt động của con người?

Em hãy nêu ví dụ về một hoạt động của chiếc quạt điện có điều khiển từ xa. Trong hoạt động đó thông tin tiếp nhận là gì? Chiếc quạt quyết định hành động thế nào?