Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Phiếu bài tập cuối chủ đề 7 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu.
MÙA GIÁP TẾT
(1) Trên thế gian này, là con người, đâu chẳng yêu hoa!
Nhưng Tết tới thì người Việt Nam mình cái sự yêu, chơi hoa nơi ngựa xe như nước áo quần như nêm, bao giờ chả rộn ràng hơn.
Hà Nội của tôi những năm xa lắc ấy, nết chơi hoa đào và quất, vẫn để hai loài cây thả sức mà tung tăng đi đến từng nhà. Nhưng cũng tuỳ cảnh, tuỳ người, chọn cho mỗi ai, mỗi gian phòng vui Tết, thưởng hoa, đào to đào nhỏ, đào cắm hay đào cây, Hà Nội Tết Hoa vốn dĩ tuỳ cảnh tuỳ người?
Nhà tôi cả thảy bốn lần chuyển nhà trên phố phường; bốn lần là bốn chỉ số phòng khách và phòng ăn hay phòng làm việc khác nhau, để rồi Tết ấy, xuân ấy, định kỳ đến hẹn, cha tôi tha thẩn ở chợ hoa mà im lặng chọn ra cho mình một dáng, vừa vặn nơi ông dùng hoa làm duyên cho xuân, vui Tết. Có năm hoa đào vươn ra, hai vòng ôm không xuể; đào cắm mà rực rỡ no mắt cả nhà. Lâu quá rồi! Còn lại, hơn ba chục năm trên gác xép của ông chỉ là một cành đào khiêm tốn tới có thể. Sự tàn lụi của thời gian, có thể hẹp đi về kích cỡ, nhưng không thu hẹp tấm lòng hoa với người và người với hoa. Chắc thế nên hôm nào, tôi cứ khoe mãi câu thơ mồ côi của Nguyễn Duy trước một cành đào thắm nhỏ cao vừa đúng bốn năm gang góc xép của ông: Hạnh phúc lớn vòng tay ôm không xuể. Tết mà! Lại năm ấy là đào mua ở hoa rong. Năm nay rét thế, mấy kẻ chợ bán hoa rong còn không? Có bán hoa được không?
Cha tôi thích tất cả các loài đào. Đào thắm ông thường dùng năm lẻ, khi mà năm lẻ, ai nam giới đều bị hợp sao tinh chiếu vào làm âm (âm nam). Ông ví như xuân thêm lửa, xua cái khí lạnh, giữ xuân ấy thêm ấm thêm nồng. Nhưng có lẽ ông yêu nhất, thứ đào phai. Tâm hồn hoạ sĩ của ông rung động nhiều hơn khi rước hoa từ chợ về. Đốt gốc mang cái cát-tút 105 li, mua ở chợ trời Ha-le rồi bảo tôi đánh sạch: tự ông cẩn thận chèn cành đào đứng thẳng giữa ống đồng sáng chói. Xuân đầy nụ, chớm hoa khoe cái màu hồng tưởng phai mà chưa khi nào phai trước thời gian. Ngắm đi con! Những giọt hoa đọng lại, lấp lánh cơn mưa ông phun bằng cái máy xịt tay vẫn dùng xịt nước hành bảo quản tranh sơn dầu.
Đào phai loại cánh kép, phơn phớt trước Tết rồi qua Tết, sang xuân mỗi bông tàn, chầm chậm nhả buông từng lớp cánh, dần dần rụng xuống sàn đá lạnh. Và, một hôm bất chợt he hé cái mầm quả xanh, để theo sau Tết, hình thành một trái đào. Đào phai, từng bông nở chậm, khoe sắc ấm nồng cũng chầm chậm từng lớp, phai dần ở lớp cánh đầu tiên, chứ không nở bừng ra màu đỏ thắm khoảng nhà, để mà tàn, úa rụng chốc lát, tan nát cả xuống đất một lần. Sự sống của hoa đào phai cánh kép, làm ông gật gù bảo, cái kiếp một bông hoa, một loài cây, dâng hiến cho đời từng lớp, từng lớp, cả mầu lẫn cánh... để cuối cùng hiện ra mầm sống mới, tựa hệt như vòng luân hồi của kiếp con người.
(2) Trước Tết vài ngày, mẹ tôi cũng chọn chợ Đồng Xuân để sắm hàng Tết. Rồi tới cận ba mươi mới ra đầu chợ Hôm mà mua hoa cúng. Người chủ gia đình đàn ông đàn ang, sắm đào thì thôi quất. Người mẹ của chúng tôi lo hoa cho bàn thờ tổ tông. Bà chọn từng cành huệ rất cẩn thận. Những búp hoa trắng muốt thoang thoảng hương thanh bạch, e ấp giấu mình trong kẽ xanh chỉ đợi hơi hương khói là nhao ra trắng muôn muốt.
Bắt đầu từ chiều ba mươi tới tận hôm hoá vàng, những bông huệ cứ âm thầm nhuộm một thứ hương như vậy loanh quanh bàn thờ. Có thay hoa mới cho lọ lục bình cổ, với các đường gốm ngọc rạn nứt, thì vẫn là những cành huệ, tươi mơn mởn, xanh như trước Tết, để khi nào cũng tinh khiết độc một loài hương. Thay vì lòng thành với tổ tiên đa dạng nữa, bên kia là những đoá hồng vàng hay thắm đỏ. Hoa cúng chọn cẩn trọng. Không cần to lắm, nhưng phải đều đặn công phu.
Mẹ tôi chưa khi nào quên đĩa hoa cho chùa Hai Bà hay chùa Vua gần đó. Thường là tháng ba mới rộ ngâu. Nhưng muốn tìm vẫn có. Những cành ngâu nhỏ, hoa vàng bé xíu, chín thoang thoảng, đặt bên những bông hồng cũng nhỏ, cẩn thận xếp bày lên đĩa, cho hộ vào chiếc làn để mợ sớm mai mồng một ra chùa. Bông hồng thì nở, bông nhài thì thơm, hoa huệ định hình từ lúc mới ra bé xíu, móng rồng cũng vậy, cho tới sói, ngâu, mộc không nhìn rõ trong lớp lá, phải tựa vào hương mới biết là hoa, đều gọi chung là chín. "Ngâu vừa chín con ơi.". − Cha tôi bảo.
(3) Thường là ở phòng khách bao giờ cũng có lọ hoa lớn. Cha tôi rất thường đặt tại đó một bình violet. Mầu tím ngắt lốm đốm trong sắc xanh nhọn chua chúa vươn lên từ cái bình gốm màu không chỉ ấm lòng bè bạn, không chỉ cho khách xuân thực sự nào xuân. Cũng phải chọn đúng màu bình. Đừng lạnh mà cũng không nóng quá, vì cái thứ pha màu giữa nơi đặt nó đứng đấy cũng nghiêm cẩn làm sao. Đôi năm ông chơi cúc. Những đoá cúc đại đoá thường trầm tĩnh đứng trong phòng tranh. Đại đoá mua tới hơn vài chục bông, phải hướng cho từng đoá không chen nhau san sát để từng bông khoe hết vẻ đẹp riêng mình. Chơi cúc lâu tàn. Nó giữ xuân ở lại miên man sau Tết, để Tết lặn vào những bức tranh khi hết ngày rong chơi.
Anh tôi thì lại khác. Anh cứ thích giữa bàn nhà, phòng chính một bình hoa nhiều loại. Dăm bông đồng tiền. Vài cành đủ nụ đủ hoa, đủ màu thược dược. Giữa dăm loài hoa "quần chúng" ấy, dân dã ấy, anh tôi vẫn dành lại, vượt lên là dăm cành violet, chắc là trọng cái nết yêu hoa của cha tôi. Để ông và tôi cứ tủm tỉm cười với nhau, và tôi khi nhớ ra ngày Tết vẫn cười đến tận giờ.
Vâng khi năm nay, bạn ơi − Hà Nội hoa, tôi không về hương Tết, hoa Tết và ngoài kia tuyết gió hai tuần ù ù thổi...
(Nguyễn Văn Thọ, Hà Nội hoa, in trong 36 tạp văn, tuỳ bút Hà Nội, Quốc Văn (Tuyển chọn), NXB Thanh niên, 2010, tr. 248-252)
Phương thức biểu đạt chính của văn bản "Mùa giáp Tết" là
Ý nào dưới đây là đúng về không gian trung tâm được tái hiện trong văn bản "Mùa giáp Tết"?
Văn bản "Mùa giáp Tết" sử dụng ngôi kể nào dưới đây?
Nhận xét nào dưới đây là đúng về tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong văn bản "Mùa giáp Tết"?
Những loài hoa nào dưới đây được nhắc đến trong văn bản "Mùa giáp Tết"? (Chọn 4 đáp án)
Những chi tiết nào dưới đây thể hiện sự tinh tế của gia đình nhân vật "tôi" trong việc chơi hoa? (Chọn 3 đáp án)
Lí do nào dưới đây khiến người cha đặc biệt yêu thích loài "đào phai" cánh kép?
Chi tiết "hơn ba chục năm trên gác xép của ông chỉ là một cành đào khiêm tốn tới có thể" nói lên điều gì về nhân vật người cha?
Nhận xét nào dưới đây là đúng về cái "tôi" của tác giả Nguyễn Văn Thọ trong văn bản "Mùa giáp Tết"?
Nhận xét nào dưới đây là đúng về nhân vật người cha trong văn bản "Mùa giáp Tết"?
Ý nào dưới đây là đúng về ý nghĩa của việc tác giả miêu tả rất kĩ các thao tác cắm hoa, chọn bình, chọn vị trí đặt hoa?
Sự khác biệt trong cách chơi hoa của cha và anh trai tác giả nhằm làm nổi bật điều gì dưới đây?
Nhận xét nào dưới đây là đúng về ý nghĩa sâu sắc nhất của hình ảnh hoa đào phai cánh kép trong văn bản?
Ý nào dưới đây là đúng về thông điệp của văn bản "Mùa giáp Tết"?
Những ý nào dưới đây là đúng về tâm trạng, tình cảm của tác giả trong văn bản "Mùa giáp Tết"? (Chọn 2 đáp án)
Nét đẹp nào dưới đây của người phụ nữ Hà Nội xưa được thể hiện qua nhân vật người mẹ?
Nhận xét nào dưới đây là đúng về nếp sống và lối sống của người Hà Nội được thể hiện qua văn bản "Mùa giáp Tết"?
Ý nào dưới đây là đúng về đặc điểm ngôn ngữ của văn bản "Mùa giáp Tết"?
Ý nào dưới đây là không đúng về đặc sắc nghệ thuật của văn bản "Mùa giáp Tết"?
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống.
Trong văn bản "Mùa giáp Tết", hoa và người có sự sâu sắc ("tấm lòng hoa với người và người với hoa"). Mỗi loài hoa đều được chọn lựa tỉ mỉ để với "nết" người, phản chiếu từ nhân sinh của người cha đến lòng của người mẹ, tạo nên một sự giao thoa giữa thiên nhiên và tâm hồn con người.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống.
Nghĩa của từ là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ,...) mà ngữ âm của từ biểu thị. Giải thích nghĩa của từ là cách làm nội dung ý nghĩa của một từ ngữ để người đọc, người nghe hiểu đúng và về từ đó trong một ngữ cảnh cụ thể.
Có thể giải thích nghĩa của từ bằng những cách nào dưới đây? (Chọn 2 đáp án)
Nghĩa của các từ ngữ dưới đây được giải thích bằng cách nào?
+ Lạc quan: Vui vẻ, yêu đời, tích cực.
+ Siêng năng: Chăm chỉ, cần cù.
Nghĩa của các từ ngữ dưới đây được giải thích bằng cách nào?
Tập quán: Thói quen của một cộng đồng (địa phương, dân tộc,...) được hình thành từ lâu trong đời sống, được mọi người làm theo.
Những ý nào dưới đây là đúng về mục đích của việc đưa ra thông tin đầy đủ về các tài liệu tham khảo trong một báo cáo nghiên cứu? (Chọn 2 đáp án)
Danh sách tài liệu tham khảo thường được đặt ở vị trí nào dưới đây?
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống.
Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội ghi lại những đã nghiên cứu được về một đề tài thuộc lĩnh vực tự nhiên (vật lí, , sinh học,...) hoặc xã hội (văn học, lịch sử, chính trị, ,...) mà em quan tâm.
Sắp xếp các ý dưới đây theo đúng trình tự các bước để viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội.
- Lựa chọn vấn đề báo báo.
- Xây dựng dàn ý (đề cương) của báo cáo nghiên cứu.
- Viết báo cáo nghiên cứu dựa trên dàn ý đã lập.
- Tiến hành tự nghiên cứu.
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành bố cục của bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội.
− Phần mở đầu:
+ chọn đề tài nghiên cứu.
+ Lịch sử nghiên cứu vấn đề.
+ Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.
+ Đối tượng và nghiên cứu.
+ Phương pháp nghiên cứu.
− Phần nội dung nghiên cứu:
+ về vấn đề nghiên cứu.
+ Những tác động của vấn đề nghiên cứu với xã hội.
+ một số giải pháp để phát triển hoặc hạn chế vấn đề.
− Phần kết luận và khuyến nghị:
+ của việc nghiên cứu vấn đề.
+ Đưa ra khuyến nghị.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Nối để xác định khái niệm về cách trích dẫn trong bài viết.